9．△÷8……3中， □中最小填（ ）这时△等于（ ）
10．706除以7的商末尾有（ ）个0 。11.一个除法算式中的余数是5，除数最小是（ ）二、笔算。
三、运用运算。
四、解决问题。
1、张老师花了65元钱买来一本《科学读物》，共650页，他打算每天看45页，请你算一算，用两周的时间他能看完这本书吗？
2、工厂要加工360个零件，小王5天可做完，用这样的速度，做8天能加工多少个零件？
3、一段路长324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完。平均每小时修多少米？
4、一台织布机一小时织布21米，5小。
时4台同样的织布机共织布多少米？
5、教室右面的墙壁，长8米，宽4米，墙上有2扇窗户，每扇窗户的面积是5平方米，现在要粉刷这面墙，要粉刷的面积是多少？
6．工厂要加工360个零件，小王5天可做完，用这样的速度，做8天能加工多少个零件？
作业三 班级姓名。一、笔算。
二。脱式计算。
三、火眼金睛辩对错。
1．405 ÷3商中间有一个0. （
2. 三位数除以一位数，商一定是三位数。 （
3.所有的轴对称图形都只有一条对称轴。
4.被除数的末尾有0，商的末尾一定也有0。 （
5.一个长方形的面积是216 ，宽是9cm，长是24cm。 （
6．课桌高7平方分米。
7．一个长方形长增加5米，宽减少5米，面积不变。
8．测量操场的面积用平方米做单位比较合适。
9．一个西瓜的二分之一和一个冬瓜的三分之一是一样重的。
四、解决问题。
1、 教学楼有两层，每层有3个教室。要把228盆花平均分到各教室，每个教室分几盆？
2、 学校买了5把同样的椅子共花了360元，还买了一张桌子花了150元。一张桌子比一把椅子贵多少钱？
3、 学校买了12箱作业本，每箱65本，把这些本子平均分给5个班，每个班分多少本？
4、 一个长方形林场，长85千米，宽80千米。它的面积是多少平方千米？合多少公顷？
5、 李奶奶用篱笆围了一个长方形鸡圈，面积是36平方米，篱笆有多长？
6．一个计算器40元，电视机的**是计算器的80倍。电视机比计算器贵多少元？
作业四。班级姓名。
一、判断。1、周长相等的两个长方形，面积也相同。
2．把四个相同的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的面积是小正方形的4 倍。
3．在一个除法算式里，被除数的中间有0，商中间一定也有0。 （
4、分子与分母相等的分数都相等。
二、选择。1．把一个长10厘米，宽3厘米的长方形硬纸剪成面积尽可能大的正方形，可以剪（）。
a．1个b．2个c．3个。
2.小明把一根彩带连续对折两次，用了其中的2小段，他用了这根彩带的（ ）
3.428连续减4，最多可以减（ ）次后等于0。
a、107 b、170 c、17
4.三位数除以一位数，商是（ ）
a三位数b两位数c三位数或两位数。
5.以下算式中商是三位数，得数接近200的是（ ）
a、563÷2 b、591÷3 c、324÷8
6.627÷□的商是三位数，□可以填（ ）
a、大于6 b、所有的数都行。
c、小于或等于6的数（0除外）
7.小丁6分钟跑846米，小李4分钟跑568米，（ 跑得较快。
a、小丁 b、小李 c、一样快。
三、、用竖式计算。（带★验算）
四、脱式计算。
五、解决问题。
1、一根铁丝正好围成一个长10厘米，宽8厘米的长方形。如果把这根铁丝围成正方形，这个正方形的边长是多少？
2、一根铁丝长20厘米，还差多少厘米就能围成一个边长是6厘米的正方形？
3、.三年级有272名学生，需要多少张双人桌？把这些课桌平均放在4间教室，每间教室放多少张？
4．一个人每月大约产生37千克垃圾。我家三口人，一年要产生多少垃圾？
5．一个游泳池长50米，小明游了四个来回，一共游了多少米？
作业五。班级姓名。
一、填空。一头猪约重100（ ）
一只羊约重15（ ）
一个篮球约重400（ ）
一个草莓约重14（ ）
一块橡皮的面积大约是5（ ）
足球场占地面积约9000（ ）
光明小学占地约1（ ）
一个排球场面积180( )
一块地板砖的面积约8（ ）
小丽用4分米的铁丝正好围成了一个正方形，这个正方形的面积是（ ）
二、判断。1．405 ÷3商中间有一个0
2.边长是10米的正方形面积是1平方米。（
3.两个正方形周长相等，它们的面积也一定相等。
4.两个分数相比较，分母大的分数就一定小。
5.两个因数相乘，它们末尾总共有几个0，积的末尾也一定有几个0。 （
二、笔算（带★的要验算）：
三、脱式计算。
四、列式计算。
408是2的多少倍？ 408的2倍是多少？
408里有多少个2？ 24的15倍是多少？
五、解决问题
1. 一段铁丝长84厘米，做了一个边长是16厘米的正方形框架后，还剩多少厘米？
2．一辆汽车从上午8时到下午3时，共行驶560千米，这辆汽车的速度是多少？
3．一个长方形和一个正方形周长相等，已知长方形长8米，宽6米，正方形的面积是多少？
4.一瓶饮料2千克，倒满3个同样大的杯后，瓶里还剩200克饮料。
每杯饮料多少克？
5．教室窗户的一页玻璃碎了，需要更换。
需要更换的玻璃的。
面积有多大？
为使玻璃牢固，要在每页玻璃的四周钉上木条，每页玻璃需多长的木条？
青岛版三年级上册数学教
2 讲解 表示较重的物品用克 kg 作单位，同时引出 千克 克。2 让学生联系实际生活找和千克有关的物品。1.体验 操作 1克有多重？2.跟随着老师实际操作 体验。3.观察标尺指针所处的位置。4.体验 掂一掂一个2分硬币的重量。5.思考，寻找日常生活中大约有1克重的物品。6.观察生活物品的质量单位，...
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单元教学反思。课题。克 千克 吨的认识。教学中，为了帮助学生建立1克 1千克的概念，我更是尽可能地让学生利用更多的感性材料，如花生米 2分硬币 各种袋装食品 袋装食用盐家用体重计等物品，让学生通过掂一掂 比一比 猜一猜 说一说 称一称的实践活动，充分感受1克和1千克究竟有多重，从而形成克和千克的表象...
小学数学青岛版三年级上册复习分数
一 复习导入 1 出示分数，认读 7是什么意思？3 举例说一个分数。二 新授 1 同学们，我们已经知道，我们每一个人在成长过程中都会发生奇妙的变化。当你长大 的时候，身体各部分的比例会发生什么样的变化吗？出示挂图 引导学生观察画面。2 你能提出什么数学问题？鼓励学生提出问题。3 出示问题1 成年人的...