综合设计大纲。
一、基本情况。
课程类型：必修。
学时：2周。
设计时间：第七学期第1周和第6周。
适合专业：电气工程及其自动化专业。
先修课程：电路分析、自动控制理论、传感器与自动检测技术、电器基础与智能电器、电力电子技术、电机及控制、电力系统分析、可编程逻辑控制器等。
二、设计要求：
一）设计目的：
考察学生在前期课程（模电、数电、自动控制原理、传感器、电器基础与智能电器、电力电子、电机及控制、电力系统分析、可编程逻辑控制器等）学习的基础上，是否能一定程度的综合运用所学知识对实际系统或进行方案设计及部分具体实现。使学生能较系统地掌握面向具体任务的综合设计方法，提高理论和实际相结合的能力。通过该设计，锻炼学生利用所学知识进行系统综合设计的能力。
二）设计要求：
1、设计题目可涉及电力电子技术及其相关应用，电机及其自动控制，工厂供电，电力系统分析，电力线载波，可编程逻辑控制，低压电器等等。
2、具体内容可为：1）变频器；2）整流装置；3）逆变装置；4）pwm脉宽调制变频器-异步电动机变频调速系统；5）双闭环三相异步电动机调压调速系统；6）智能楼宇相关系统设计等。
3、学生在指导教师的指导下对设计任务进行划分，明确具体设计的内容和要求。
4、根据要求，在第1周进行方案设计，方案中应包括原理说明、电路设计、分析计算等内容，提出材料购置单。第6周进行具体实物设计和调试并完成设计报告。
5、可根据情况，在方案中针对计算分析、电路实现等为重点做具体设计。
6、设计报告中应对设计路线和方法进行详细的说明，说明所设计的方案、具体环节的工作原理、实现过程，并附上详细的图形、图形的编号等。
7、按时完成设计报告。
8、综合设计内容及学时分配。
三、其他说明。
1、设计分组、题目、场地布置由电气教学部统一安排。
2、设计报告应清晰、层次分明，说理充分、内容详实，不得少于。
3、设计报告应每人一份，否则不记成绩。
4、设计完成后，将综合设计报告交指导教师，并由指导教师提问答辩，设计成绩根据设计情况、考勤、报告内容和答辩情况决定，分为优、良、中、及格、不及格五个等级。
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