汽车学院2016上学期一年级英语教学计划。
学生情况简析：
预计本学期所教班级英语水平一般，整体具有不平衡性，给日常教学带来一定挑战。虽然学生学习了将近半年汽车实用英语，但一年级整体英语学习习惯较之二年级还算比较好，即使没有形成一定的适合自己的方法，但学生们还是有很大的兴趣来学习汽车英语这门课工作助力。
总之，在今后的教学中应该更加注重培养、激发兴趣、教给学生适当的学习方法，从学生的学习兴趣、学习能力、生活经验和认知水平出发，发展学生的综合能力，使语言学习和汽车专业相结合，并形成积极的情感态度、主动思维，帮助学生形成自主学习能力的过程。
教材整体分析：
1． 本教材以专项能力培养为单元确定知识目标和能力目标。
2． 在内容的选择上，注重汽车后市场职业岗位对人才的知识，能力要求，每一小节课本内容后附有相应的课后习题。
3． 《汽车实用英语》是汽车类专业的英语教材，在编写过程中将汽车知识、实践和英语相结合。
教学目标：1. 目标设计以学生技能和语言知识学习为主。
2. 突出学生主体，尊重个体差异。
3. 采用多种活动途径与教学实践相结合，让学生通过参与与合作等方式，实现任务的目标，感受成功。
4. 注重课程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。让英语学习成为学生学习生活中最实用的工具，让其体味到轻松和成功的快乐。
教学方式：采用多种教学方式相结合，综合利用各种教学**设备。教学形式有：ppt展示、实物教学、小组合作、小组竞赛、趣味游戏、英语**、图画展示等。
具体措施：1. 每堂课不定时抽查学过的单词，每日课前进行检查。
2. 对英语学习实行量化制度，争取每次都给学生检验自己努力成果的机会。
3. 对后进生进行专门辅导，让他们在小进步中体味学习的快乐，树立学习的自信。
4. 关注学生情感，不断调整、改变教学形式，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
贺旭。汽车学院2016上学期一年级英语教学进度。贺旭。
一年级英语教学计划
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