北师大版小学数学四年级教学计划。
2014—2015学年度第二学期。
一。本册教材的教学内容：
数学四年级下册教材总共分为六个单元。一是小数的意义和加减法。二是认识三角形和四边形。
三是小数乘法。四是观察物体。五是认识方程。
六是数据的表示和分析。其中第一单元，第三单元，第五单元属于数与代数；第二单元和第四单元属于空间与图形。第六单元属于统计与概率。
一）数与代数。
1.第一单元“小数的认识和加减法”。本单元是学生在三年级下册学习“元、角、分与小数”的基础上，扩展对小数的认识，把小数和分数初步联系起来，进一步了解小数的意义。
2.第三单元“小数乘法”。探索小数乘法计算方法的过程，掌握小数乘法的计算方法，运用小数乘法解决生活中的简单问题。
3.第五单元“认识方程”。学会用字母表示数；体会等量关系，能用方程表示简单情境中的等量关系，了解方程的作用。
二）图形与几何。
1.认识图形。通过分类活动，学生进一步认识三角形、平行四边形，了解梯形的特征。
2.观察物体。实现立体图形和平面图形的相互转化，发展空间观念。
三）统计与概率。
认识条形统计图和简单的折线统计图，能根据数据画出统计图，能根据条形统计图和折线统计图进行简单的分析、判断和**。
四）综合与实践。
本册的“数学好玩”设计了《密铺》、、奥运中的数学》、《优化》三个实践活动，进一步训练学生对于知识的综合应用。
二。本册教材的教学目标：
获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识，以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，解决日常生活中的问题，增强应用数学的意识；体会数学与人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心；具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。
一）数与代数。
1.第一单元“小数的认识和加减法”。本单元是学生在三年级下册学习“元、角、分与小数”的基础上，扩展对小数的认识，把小数和分数初步联系起来，进一步了解小数的意义。
结合具体情境，学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法解决日常生活中的一些问题，感受小数与实际生活的密切联系。
2.第三单元“小数乘法”。结合具体情境，使学生了解小数乘法的意义，经历探索小数乘法计算方法的过程，掌握小数乘法的计算方法，运用小数乘法解决生活中的简单问题。
3.第五单元“认识方程”。结合具体情境学会用字母表示数；体会等量关系，能用方程表示简单情境中的等量关系，了解方程的作用；会用方程解决简单的实际问题，进一步理解等量关系。
二）图形与几何。
1.认识图形。通过分类活动，学生进一步认识三角形、平行四边形，了解梯形的特征；通过对三角形分类，了解各类三角形的特点；通过操作，探索并发现三角形三个角的度数和等于180度，三角形任意两边的和大于第三边；会运用学过的图形设计一些简单的图案。
2.观察物体。通过实际观察立体图形（最多用4个小正方体搭成），学生能在方格纸上画出它的正面、上面和侧面（左面或右面）看到的形状；也能根据从正面、上面和侧面看到的立体图形的形状，搭出立体图形，实现立体图形和平面图形的相互转化，发展空间观念。
三）统计与概率。
经历收集、表示和分析数据的过程、认识条形统计图和简单的折线统计图，能根据数据画出统计图，能根据条形统计图和折线统计图进行简单的分析、判断和**；了解平均数的意义、会求简单数据的平均数（结果为整数），能解决简单的实际问题。
四）综合与实践。
本册的“数学好玩”设计了《密铺》、、奥运中的数学》、《优化》三个实践活动，进一步训练学生对于知识的综合应用，体会数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的浓厚兴趣。
三。本册教材的教学重难点：
重点：小数的意义、小数的四则混合运算、图形的分类、解方程。
难点：小数四则运算方法的掌握、用方程解决生活中的实际问题。
四。教学工作中的主要措施。
1.了解学生原来的学习情况，从实际出发，让学生端正学习态度，多鼓励学生，提高学生学习。
2.多利用课余时间，给其进行查漏补缺，释疑解难，充分发挥班干的带头作用，以优扶差。
3.密切与其家长联系，共同配合督促好他们的学习。
4.对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练习的一些带思考性的题目，引导学生启动思维思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。
5.深入钻研教材，精心计划教案，优化课堂结构，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，调动学生学习的积极性和主动性，培养学生自觉学习的习惯，激发学生的学习兴趣。多加强实际操作，只管教学，发挥学生的空间观念，多加强实际操作，直观教学，发挥学生的空间的培养，培养学生的抽象概念能力，判断、推理、迁移能力的培养，培养学生思维的灵活性和敏捷性。
引导学生揭示知识间的联系，探索规律，总结规律，使他们自发性创造性地学习。
五。教学内容及学时安排：
第一单元“小数的认识和加减法”：11课时。
第二单元“认识三角形和四边形”：8课时。
第三单元“小数乘法”：9课时。
整理与复习：4课时。
第四单元“观察物体”：4课时。
第五单元“认识方程”：9课时。
数学好玩：4课时。
第六单元：“数据的表示和分析”：8课时。
总复习：5课时。
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