七年级教学计划

发布 2022-11-05 16:17:28 阅读 1488

五、教学内容、重难点、教学中应注意的问题。

第一单元:珍爱生命热爱生活。

生命最宝贵。

多彩的生命世界生命属于我们只有一次。

让我们的生命更有价值。

热爱生活从点滴做起迈好青春第一步。

主要内容:帮助学生认识生命的意义,更加珍爱生命,树立正确的生活态度。

重点:人最宝贵的是生命;生命的价值在于创造和奉献;让青春更美丽。

难点:人的生命是独特的;生命的价值在于创造和奉献。

教学中应注意的问题:教学中应开展形式多样的活动,如课外收集资料、**欣赏等,让学生在生活中体验感悟生命的美好。再者,积极关注学生的日常生活,立足于学生的生活世界,从学生熟悉的生活事件出发,引导学生体会生命的意义。

第二单元:走进新的学习生活。

不一样的环境不一样的我。

新生活新起点新集体新面貌新自我新认识。

知识让人生更亮丽。

学习——成才的阶梯受教育——法律赋于的权利和义务学会学习。

主要内容:帮助学生尽快适应新的学习环境,迈好中学学习生活第一步。

重点:适应新的学习生活,融入新的班集体;描绘清晰完整的“我”;珍惜受教育的权利,履行受教育的义务。

难点:适应新的学习生活;受教育既是公民的权利,又是公民的义务。

教学中应注意的问题:教学中通过典型案例、**、漫画等创设问题情境,作为引领教学的活动,引出生活话题,然后呈现基本的价值标准、行为规范,最后通过活动设计、小栏目等实践性活动回到生活中去。

第三单元:相逢是首歌。

友情伴我同行。

播种友情让友谊之树常青。

师爱助我成长。

我爱我师我与老师交朋友。

主要内容:帮助学生学会与教师同学和和谐相处。

重点:让友谊之树常青;师爱浓浓。

难点:“慎交友”及“交友要坚持原则”;我与老师交朋友。

教学中应注意的问题:

理念上一定要用新的教学理念作指导,要给学生留有充分的思考空间,为此在教学方式上要采用情境教学方式或案例教学方式。

第四单元:生活告诉自己我能行。

做自尊自信之人。

做人要自尊成功需自信。

走自立自强之路。

自己的事情自己做描绘自强人生。

风雨中我在成长。

生活中的风风雨雨挫而不折积极进取。

宝剑锋从磨砺出。

坚强意志是成功的保证在生活中磨炼自己。

主要内容:帮助学生树立自尊,走向自立,成为自尊、自信、自强的人。

重点:用行动赢得自尊,扬起自信的风帆;人生难免有挫折和挫折的作用;战胜挫折的途径方法;在生活中磨炼自己。

难点:自尊无价,自信是成功的基石;少年需自立,人生当自强;挫折是把双刃剑;坚强意志是成功的保证。

教学中应注意的问题:应为学生创设开放性情境,采用灵活多样的活动方式,注意学生视觉、听觉等多感官刺激,在多**支持下,充分调动学生学习的兴趣。

六、教学措施

1、激发学生学习兴趣,调动积极性,以学生为中心开展教学,树立“一切为了学生的发展,为了一切学生的发展,为了学生一切的发展”的教育理念。

2、采用互动体验式教学,注重学生的全面发展,活跃课堂,激发学生主动学习;

3、充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。

4、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化,积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多**等进行辅助教学。

5、学会倾听、沟通、尊重学生,并学会向学生学习,成为学生学习活动的组织者,学生成长的促进者;对学生充满信心,关心每一个学生的成长,关注学生的每一点进步,并给予及时的、真诚的帮助,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,信任学生的学习能力,接纳学生的各种观点和想法,鼓励学生独立思考、自主学习,充分发挥他们的创造力和想象力。

七、教学进度表

1、第一至第十四周:完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试配合学校安排进行。

2、第十五至第二十周:以《思想品德课程标准》为依据,进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。

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