7、开头作用：
b：渲染气氛，衬托人物心情，为下文情节发展埋下伏笔。（景物描写）
8、结尾作用：
a：（议论抒情）点明主旨，深化中心，升华感情。
b：含蓄隽永，发人深省，引人深思。
c：照应开头（首尾相呼应），使文章结构更严谨。
9、人物性格和精神品质的概括（任务评价）：
摘文中词语；看具体描写；看所写事件；从不同角度全面概括。
10、概括事件：人（主人公）＋事（起因＋经过＋结果）
总结中心：本文通过记叙（描写）……事（物、景），揭示了……的道理，歌颂（鞭挞）了……的品质（现象），表现了我……之情。
11、心情或心理：因……（语境概括）而……（心情概括）的心情或心理。
12、详略作用：详写……，略写……，使文章详略得当，突出了文章……的中心。
13、修辞句或描写句有什么作用：（赏析题多见，注意选择赏析的句子）
比喻句：形象生动地表现了……的心理（性格、品质、形象）等。
拟人句：把……拟人化，生动活泼地表现了……的特点。
排比句：增强气势，使语言酣畅淋漓，使感情更加强烈。
对偶句：是语句形式整齐，音韵和谐、铿锵悦耳。
描写句：生动形象地表现了……的心理（性格、品质、形象）等。
哲理句：点明中心，深化主旨，升华感情，揭示了……的哲理，给人启迪或教育。
14、写作手法：对比，衬托，照应，铺垫，象征，欲扬先抑，借物抒情，以小见大。
对比：通过……与……什么对比，鲜明地突出了……的形象。
衬托：用……衬托……，鲜明地突出了……的形象。
照应：相似性照应；对比性照应；因果性照应。
15、语言风格：
有的生动形象，优美清新；有的朴实真挚，通俗易懂；有的幽默诙谐，富有趣味；有的语言犀利，讽刺性强；有的深邃含蓄，哲理性强；有的大气磅礴气势如虹。
16、环境描写作用：
a：渲染气氛：衬托……的心情。
b：为下文情节发展做铺垫。
c：衬托人物……的性格，寄托人物的思想感情。
d：暗示人物命运走向或推动情节发展。
e：突出了文章的主题。
f：交待人物活动的时间、地点、季节和场景。环境描写的作用
g：代事情发生的地点，增加事情的真实性。
17、重点词语的品析：
a：①词的含义：具体分析该词的意思，判断用修辞否，若用，按赏析题回答。②没用修辞，一般揣测这个词的施事者性格、原因、感情……等。
b：某词是否换成另外一词，：一般不能换，要结合语境分析原因词的表达效果如何好，而换后不能达到这一效果。
c：前后两词是否矛盾：一般不矛盾，两个词语从不同角度而言针对不同内容。
18、重点词的深刻含义：
a：抓关键词，解释词的含义，若是比喻句，写出本体。
b：把关键词替换成理解的含义，再重新连句组成完整句意。（相当于用自己的话替换原文话；还要结合语境联系中心）
19：补充类试题：
a：补充过渡性语句（倒叙与顺叙的交接处；场景转换处等）
b：补充开头或结尾（注意首尾照应和点题；注意考虑首尾作用；注意中心需要）
c：补充人物话语（称呼、礼貌语；结合语境要说的内容）
d：补充描写（动作神态心理等）（注意要符合语境，注意人称使用和叙述的立场）
e：题目（结尾处重点词：线索）（一般联系中心）
20、原因类题型
要注意结合语境(上下文)搜索或概括（一般联系中心）。
21、写作特点：
a：写作方法。
b：构思技巧。
c：语言特点。
d：描写人物方法。
e：结构。
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