中考语文模拟试题（一）
班次： 学号： 姓名。
一、语言积累与运用（18分）
1、根据提示或要求完成下列各题。（10分）
1）《出师表》中揭示先汉兴隆原因的语句是。
2）《陈涉世家》中写陈涉发动起义"召令徒属"时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是。
3）诸葛亮是智慧的化身，**《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点，如“摆八卦阵。
4）从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是。
5）中国的酒文化享誉世界，请你写出含"酒"字的诗二句。
2、语言的实际运用与诗歌鉴赏（8分）
1）语言的实际运用（5分）
人民**》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动。下面是两则获奖作品：
母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。
慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。
请你也为母亲献上一句话。
上述三句话运用的修辞方法分别是。
2）诗歌鉴赏（3分）
读《晓出净慈寺送林子方》并答题。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
这首诗在结构、顺序上与一般的绝句不同，它是先后。
诗中描写了六月西湖在这个特定时间里满湖之荷红碧辉映的奇异之景。
附加题（6分）
吴起为魏将而攻中山①，军人有病疽②者，吴起跪而自吮其脓，伤者之母泣。人问曰：“将军于若子如是，尚何为而泣？”对曰：“吴起吮其父之创③而父死，今是予又将死也，吾是以泣。”
注释①中山：国名。②疽：毒疮。③创：伤，伤口。
1）用现代汉语翻译“将军于若子如是，尚何为而泣？”一句。
2）“伤者之母”为什么要“泣”?
3）从这段文字可以看出吴起是怎样的一个人？
二、阅读（52分）
一）文言文阅读（10分）
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
3、句中加点词意义相同的一项是（ ）
a、池非不深也园林池沼宽畅 b、兵革非不坚利也可汗大点兵。
c、然而不胜者不以木为之者 d、攻亲戚之所畔辍耕之垄上
4、用“/”标出下边句子朗读时应停顿的地方。（2分）
夫环而攻之，必有得天时者矣。
5、各写出两个含有下面句中加点的成语。（2分）（如每词能写三个以上，另加1分）
(1)多助之至。
(2)失道者寡助。
6、下面对课文的理解全部正确的一项是（ ）3分）
①文章先用攻城而未能取胜的例子来论证“天时不如地利”。“三里”“七里”都极言防守地域之大，以致难以攻破，所以说“天时不如地利”。
②文章接着以守城而未能取胜的例子来论证“地利不如人和”。这里采用“池非不深也”这样双重否定的句式，格外强调守城条件之有利。
③从守城一方的失利我们可以推断：攻城一方尽管没有“地利”，但因“人和”，能同仇敌忾，万众一心，因此无坚不摧。
④文章利用打仗作例子，充分论证了“人和”对夺取一切战争胜利的极端重要性，目的在于启发君主们应如何打好仗，取得战争的胜利。
⑤文章在论证了“人和”对战争的重要性后，又顺势推论出“人和”在治理整个国家中的作用。
abcd.②③
7、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
答。二）记叙文阅读（12分）
毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问：“你们要不要我请你们吃牡蛎？母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。
母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：
“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”
我只好留在母亲身边，觉得这种不同的待遇十分不公道。我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：
“真奇怪！_这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”
母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”
父亲说：“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。”
我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！_既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”
父亲神色很狼狈，①低声嘟哝着：“出大乱子了。
母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。
已经够倒楣了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。
我问那个卖牡蛎的人：“应该付你多少钱，先生？”
他回答道：“2法郎50生丁。”
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。②我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他10个铜于的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”
我说：“我给了他10个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
8、第一段在全文中起的作用是。
a、表现男主人公充阔气、文雅 b、表现男主人公充阔气的虚荣心。
c、一方面反映男主人公爱慕虚荣的心理，一方面为推动情节发展作伏笔。
d、为推动情节发展埋下伏笔。
9、第二段主要是通过人物的和描写，表现女主人公的性格特点。
10、父亲说：“就……就是我的弟弟呀……”这一句中的省略号是表现男主人公( )
a、有些话不能说b、不知道什么好
c、想对夫人隐瞒d、发现于勒后的恐慌、害怕。
11、文中画线①这个句子反映了父亲的什么心理？暴露了他的什么思想？
答： 12、文中画线②这个句子表达了“我”的什么思想。
a、在心里承认了自己的叔叔，可嘴上却不敢说了来。
b、不相信眼前的人就是自己的亲叔叔。
c、对于勒叔叔的深切同情，对父母六亲不认的困惑和不满。
d、为自己的亲叔叔竟然这样贫穷狼狈而吃惊。
13、联系**内容，回答下列问题。
(1)菲利普夫妇对于勒的态度前后发生了怎样的变化？
(2)菲利普夫妇对于勒的态度产生变化的原因是什么？
(3)菲利普夫妇对于勒态度的变化反映了怎样的社会现实？
三）说明文阅读（10分）
炭疽。自“9.11”事件发生后，美国已发现了12 例疑似炭疽病人，并声称可能与恐怖活动有密切关系，引起国际社会的高度关切。
炭疽是由炭疽杆菌所引起的一种人畜共患性传染病。人们从认识这种疾病并与之斗争已经有100多年的历史，积累了丰富的防治经验。自2023年证明其病原以来，20世纪30年代成功地研制出畜用高效疫苗，并已应用至今；40年代抗生素的应用，收到了良好的预防和**效果；80年代国外许多学者采用分子生物学、基因重组技术，在炭疽致病机理、疫苗研制等方面取得了重大进展，并在实验诊断技术方面也有了较大的改进。
然而，目前阶段，炭疽对人类仍然构成威胁，在世界各地特别是在发展中国家频繁出现爆发流行。近年来非洲最严重的人间流行发病达万余人，每年有大批的牲畜死亡，造成重大的经济损失，人类炭疽病例也不断发生。
2023年哈尔滨省中考语文模拟试题
2010中考模拟卷语文第一部分 26分 1根据 4分 ji n 赏 愉 yu 一丝不 g u 实事求 sh 2.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找来填入表中，然后改。4分 人们产生一种错觉，蔚蓝的天空倒印在地上，便看成是汪洋万倾的湖面了错别字改正3.默诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的者 ...
2023年哈尔滨省中考语文模拟试题
共27题，约。语文模拟试卷出题人 杨燕。一 积累与运用。1 下列注音不正确的一组是 a 污秽 hu 雾霭 i 涟漪 li ny 杳无消息 y o b 憎恶 z ng 畸形 j 戏谑 xu 恹恹欲睡 y n c 喘气 chu i 参天 c n 畜棚 ch 义愤填膺 y n d 喑哑 y ny 石窠 k...
2023年哈尔滨省中考语文模拟试题
谈谈初中文言文教学。白芳兰。文言文是中华民族传统文化的精华，一个民族之所以生生不息，主要是靠文化来维系。纵观当今世界，经济越发达的国家，对本民族的文化就越珍惜。未来社会将越来越强调人才的文化素养，加强文言文的学习，正是为了实现这一目标。笔者认为，教师有责任有义务有效指导学生学好文言文，感悟古诗文的魅...