单选题。
1、某社区公益组织承接了妇联委托的反家庭暴力项目，为受暴妇女提供社会工作专业服务。在与服务对象建立信任的职业基础上，社会工作者正确的做法是()。
a．将受暴妇女问题个人化。
b．分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系。
c．接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们。
d．协助受暴妇女在家庭和个体角色问取得平衡。
单选题。2、王燕的丈夫家族遗传的心脏病去世了，她只能独自一个人带着女儿过日子。女儿是个懂事的孩子，平时很乖，学习成绩也很好。
可就在前一段时间，女儿在也被查出心脏有问题，被迫休学，现在女儿在医院里住了很长时间，昂贵的药费压得王燕喘不过气。可就在前几天，单位的整改方案出台，自己面临着下岗失业的困境。生活中的种种不幸让王燕感到非常的无助。
她找到社会工作者救助。社会工作者可以依据()理论为其提供服务。
a．精神分析。
b．认知行为。
c．存在主义。
d．增加权能。
单选题。3、社会工作者的基本功是()。
a．社会工作者的素质。
b．社会工作者的学历。
c．***人方法。
d．社会工作者的价值观。
单选题。4、社会工作成熟和发展的重要标志是()。
a．专业方法。
b．目标模式。
c．专业人员。
d．理论派别的形成。
单选题。5、针对于中学生迷恋网络游戏的现象，研究者可以利用统计分析方法，发现不同因素的相互关系，把握最重要的原因，这属于社会工作研究的()功能。
a．改善实务过程。
b．发展专业理论。
c．优化社会环境。
d．协助社会工作者增能。
单选题。6、关于助人活动，下列说法错误的是()。
a．助人活动是社会工作最核心的部分。
b．助人活动是一种单向行为。
c．助人活动是双方互动行为。
d．助人活动是社会工作的基本实践活动。
单选题。7、社会工作行政是社会工作间接的实务方法。它强调社会服务机构的运作过程，包括目标、政策、人事、管理、服务和()，而有效的行政则能使服务呈现不同的效应。
a．评估。b．组织。
c．监督。d．策划。
单选题。8、社会工作价值观的操作原则中，“尊重”是指()。
a．仅对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓。
b．与服务对象保持距离。
c．深刻理解服务对象的生命价值，充分保障他们获得专业服务的权利。
d．不反对服务对象的观点和行为。
单选题。9、社会工作者晓雪参加工作5年来，在做好工作的同时，还积极参加各种学术研讨和继续教育，这说明她具备()。
a．技术能力。
b．文化能力。
c．心理素质。
d．持续学习能力。
单选题。10、下面有关社会工作专业守则的内容表述中，说明社会工作者与机构关系的是：()
a．重视同事的工作；共同执行守则。
b．尊重服务对象的权益；严守服务对象的秘密；公平服务大众。
c．恪守公私分明；信守机构政策。
d．充实社会工作知识和能力；促进专业发展；约束不当行为。
e．增进公众福利；维护社会正义。
单选题。11、某戒毒**中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨，机构指定资深社会工作者老张，担任他的督导。在双方共同确定了督导形式后，老张向小杨重点介绍了戒毒**者的一些特征，如与家人关系不好，缺乏健康的生活圈子，处理个人情绪和问题的能力不足，容易受到社会歧视等。
上述督导内容主要是为了引导小杨()。
a．尽快胜任工作。
b．树立正确工作态度。
c．提高工作效率。
d．提升自我价值感。
单选题。12、从社会工作个人价值观和专业价值观的角度来看，督导者最基本的原则是要()。
a．担任指导者。
b．做一个真实的人。
c．实现督导双方的相互契合。
d．做机构变迁推动者。
单选题。13、青少年的身体逐渐发展成熟，独立意识不断增强，权利和责任感开始提升，表现出不稳定的特点。这些特点要求社会工作者在开展青少年服务时应坚持( )视角。
a．发展性。
b．保护性。
c．预防性。
d．**性。
单选题。14、社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作。报名者中有位王先生是同性恋者，有人反对让他参加这项工作。
小陈根据社会工作专业的___原则还是让王先生参加志愿者工作。
a．不批判。
b．保护。c．接纳。
d．尊重。单选题。
15、社区是指以一定地域为基础的社会生活共同体，社区对人类行为的影响主要表现为()。
a．使个人学习专门的职业知识、技能和道德规范。
b．指导个人建立各种社会关系，正确调适自我行为。
c．影响交往中的行为方式。
d．可以为个人提供支持其固有立场、观点和行为的有关情况。
单选题。16、压力接种训练的“应用和完成阶段”的任务是（）
a．中止自我陈述。
b．获得新的自我陈述。
c．复述新的自我陈述。
d．实践新的自我陈述。
单选题。17、下列各项不属于微观层面的儿童社会工作的是()。
a．建立弃婴弃儿救助小组。
b．创立贫困儿童救助专项**。
c．社区开办婴儿营养及卫生保健专栏。
d．某市为少儿保健医院增加拨款。
单选题。18、下列社会工作专业守则中，体现社会工作专业责任的是()。
a．充实社会工作知识。
b．恪守公私分明。
c．公平服务社会大众。
d．维护社会正义。
单选题。19、关于社会工作在社会层面的目标描述不正确的是___
a．包括解决社会问题。
b．包括促进社会公正。
c．最终目的是促进社会革命。
d．最终目的是推动社会进步。
多选题。20、社会工作专业主要通过什么方式来满足安置对象的社会再适应的心理需求()
a．为安置对象及其家人提供心理辅导。
b．为安置对象及其家人提供信息咨询。
c．为安置对象及其家人提供生活照顾。
d．为安置对象及其家人提供社会环境改善方面的服务。
e．为安置对象及其家人提供就业培训。
1-答案：c
针对妇女暴力的干预原则有：(1)接纳受害妇女描述的问题而不是责怪受害者；(2)尊重受害妇女的人格独立，提升她们的自信心；(3)关注受害妇女的安全；(4)与受害妇女建立信任、真诚的专业关系。
2-答案：c
存在主义社会工作强调个人生命的意义，强调个人的内在价值，认为包括个人痛苦的经历都是有意义的。社会工作者对王燕提供帮助时，重点在于帮助受助者重新理解过去的经历的意义，并将过去的生活和经验梳理清楚。
3-答案：c
解析] ***人方法是社会工作者的基本功，也是社会工作者区别于一般助人者的明显之处。社会工作的助人方法不只是指在实际工作中所使用的一般方法，而且指社会工作者群体在长期的助人实践中形成的、经过实践检验行之有效的做法，它们作为一种知识被社会工作者共享，并有效地支持着社会工作者的实践。
4-答案：a
解析] 会工作是以助人的价值观为指导，运用科学方法帮助人、服务人的活动和职业，专业方法是其成熟和发展的重要标志。
5-答案：a
社会工作研究的主要功能包括：(1) 改善实务过程；(2) 完善策略模式；(3) 发展专业理论；(4) 协助社会工作者增能；(5) 优化社会环境。改善实务过程，即社会工作研究可以了解服务对象的问题和需要，发现其原因机制，把握其可控原因。
6-答案：b
解析] 助人活动将受助者的需要与社会工作者的服务活动连接起来，并通过连续的活动去实现社会工作的目标。由此看来，助人活动是社会工作最核心的部分，没有助人活动将各种要素连接起来就没有社会工作。助人活动是双方围绕解决困难和问题而展开的持续互动。
在这种互动过程中，双方互相理解对方的行动，相互合作，共同去实现克服困难、解决问题的目标。助人活动反映了价值观和工作方法，是社会工作的基本实践活动。
7-答案：a
解析] 社会工作行政是社会工作间接的实务方法。它强调社会服务机构的运作过程，包括目标、政策、人事、管理、服务和评估，而有效的行政则能使服务呈现不同的效应。
8-答案：c
暂无解析。9-答案：d
解析] 社会工作者要面对和处理各种问题，就需要不断学习新的知识。社会工作者倾向于认为世界上没有两件事情是完全一样的，所以处理不同的问题常常需要不同的方法和技巧。社会在发展变化，社会工作要面对许多新问题。
这样，社会工作者原来学得的知识和技能可能是不够的，还需要不断用各种知识丰富自己，以适应工作需要。社会工作者不但注重经验积累，也注重不断学习，需要有持续学习的能力。社会工作者不但要参加专业团体所要求的专业培训，而且要留意各种机会，增加自己的知识和能力。
10-答案：c
提示] 这道题主要考察对社会工作专业守则内容的记忆和理解。教材第二章第二节里分别从社会工作者与服务对象的关系、社会工作者之间的关系、社会工作者与自己所处的工作机构的关系、。这里涉及到社会工作者应该对机构持怎样的态度、负起怎样的责任。
11-答案：a
解析] 社会工作教育性督导功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识，并要协助社会工作者由“知”转为“做”。
12-答案：b
解析] 社会工作督导者与被督导者是在机构特定的环境下，就工作内容所进行的相互沟通，是一个高度投入、层面不同的交往过程，社会工作督导过程中包含着复杂的人际互动过程。从社会工作专业价值观和个人价值观的角度看，社会工作督导者最基本的原则就是要做一个真实的人，而不是高高在上的权威、督察者和指导者。
13-答案：a
发展性的青少年社会工作主要内容之一是：提供青少年发展中的生理、心理、情绪、行为、人际交往、社会适应等各方面的知识性辅导服务，增进人际关系、法律常识、性教育、生理保健的知识与能力。题中，社会工作者在开展青少年服务对应坚持发展性视角。
14-答案：c
解析] 对服务对象的接纳是社会工作价值观的操作原则之一。在专业服务过程中，社会工作者要从内心接纳服务对象，将他们看作是工作过程中的重要伙伴，对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持宽容与尊重的态度，绝不能因为服务对象的生理、心理、种族(或民族)、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视，更不能因为上述原因而拒绝为服务对象提供社会服务。
15-答案：c
暂无解析。16-答案：d
本题旨在考查考生对心理咨询技能中压力接种训练的掌握情况。梅肯鲍姆的压力接种训练是应对技能学习程序的具体应用。它是一系列技术、过程的组合，包括信息给予、苏格拉底式讨论、认知重组、问题解决、放松训练、行为复述、自我监控、自我指导、自我强化和改变环境情境。
它是为教授既可应用于当前问题，也可应用于未来困难的应对技能而设计的。为此，他设计了一个三阶段模型：①概念阶段。
与求助者建立一种工作关系，通过帮助他们获得对压力本质的更好理解，以及用社会交互作用观点来对它进行重新定义。②技能获得和复述阶段。教给求助者各种行为和认知应对技术以应用于不同的压力情境。
③应用和完成阶段。将**情境中发生的改变迁移到现实生活中，并将之维持下去。压力接种训练可以被看作整个压力管理程序的一部分，它的训练成果将伴随着整个程序的进行而延伸下去。
压力接种训练对许多问题和求助者都存在着应用价值，它既可用于矫正，也可用于预防。它的应用领域包括愤怒控制、焦虑管理、自信训练、创造性思维的提高、抑郁**和对健康问题的处理。此外，压力接种训练也被用来**肥胖者、多动儿童、社会孤立者、创伤后应激受害者以及精神**症患者。
中级社会工作综合能力 初级 测试题
多选题。1 在社会策划模式中，目标的确立要遵循一些工作原则，下面哪些是社工在确立目标时需要遵循的工作原则 a 与同事共同讨论。b 应以文字表达，且是具体 可量度的c 有明确的服务对象。d 通过问卷调查，科学地了解居民的需要。e 目标应与社会服务机构的能力 资源和责任相适应。单选题。2 姜燕的妈妈在她...
中级社会工作综合能力 初级 测试题
单选题。1 对于有问题的家庭，从系统论的角度看，家庭社会工作的核心目标是 a 给家庭提供经济援助b 给家庭提供情绪疏导c 帮助家庭恢复其社会功能d 帮助家庭协调家庭关系。单选题。2 社会工作督导的督导者一般由 担任。a 志愿者。b 社会工作机构负责人c 服务计划的策划者d 资深的社会工作者。单选题。...
中级社会工作综合能力 初级 测试题
单选题。1 如果社会工作督导的内容主要有以下几项 教导有关 工作过程 的知识 提供专业性 建议和咨询 教导有关 服务对象群 的特殊知识 教导有关 社会问题 的知识 教导有关 工作者本身 的知识。那么这一督导工作属于哪一类的社会工作督导 a 行政性督导b 教育性督导c 支持性督导d 咨询式督导e 师徒...