一、积累与运用（35分）
1.（1）风正一帆悬 （2）雨昏青草湖边过 （3）留取丹心照汗青 （4）各领**数百年（5）忽如一夜春风来，千树万树梨花开 （6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （7）例：足蒸暑土气，背灼炎天光。
2.（1）a 。b项“隐”应读作“yǐn”，c项中的“侍”应为“待”。
2）细密的小雨、若有若无的草色、如烟的杨柳（3）示例：春天不仅是一种季节，而且更是一种颜色，它五彩斑斓地在每一个角落绽放出它的娇艳与美丽。
3. b. 4. d 5. d 6、（1）《骆驼祥子》《简·爱》（2）罗切斯特；勇于反抗、追求平等。
7．（1）我选择第一幅宣传图标，理由：这幅图标更直接清晰地表现了“多背一公斤”的主题，数字“1”用红颜色，鲜明醒目，“kg”和“org”用黑色，文字“多背一公斤”用灰色，“爱自然，更爱孩子”及粗横线用淡绿色，对比鲜明，让人一目了然。
2）行善，不在于职业与收入；让人感动的是他们那颗善良的心；关爱他人，不在口头，而在行动；平凡之人，也一样可以让人铭记。
3）爱，不仅表现在对他人物质与生活的关心，更应体现在对他们人格尊严的尊重；关爱与尊重特殊群体，给他们以心灵的温暖，不仅仅只是某个人的义务，更是全社会的责任；关爱他人，尊重他人，从**做起，从我做起。
二、阅读与理解（55分）
一）（5分）
8. 木芙蓉不畏艰难，用心开花的特点。 (2分)
9. 从方法和作用两方面回答：借助不畏风雨寒霜、从容自在、自开自落的木芙蓉来寄托作者的志向、情感，表达自己不管环境有多恶劣、多艰难，也依然从容淡定，坚持走自己的路。
二）（15分）
10．(4分)(1)牵扶，领；(2)大声说话、喊叫；(3)悠闲自得；(4)依照，按照。
11．(4分)(1)到溪边钓鱼，溪水深而鱼儿肥；用泉水酿酒，泉水甜而酒水清(2分)；(2)你不足鱼．怎么知道鱼的快乐(1分)?说明：每句2分。
12．(2分)【a段】游人乐太守也乐其乐或者与民同乐(1分)“b段】庄子乐则在庄子看来水中游鱼也乐(1分)。说明：一空1分，意近即可。
13．(3分)示倒：把别人的快乐当成自己的快乐，用自己的快乐击发现生活中的快乐。
说明：围绕两段文字的“乐”，发表自己的看法，内容止确即可。
三）（15分）
14. ①引出本文论述的话题；②激发读者阅读的兴趣；③作为本文的论据论证中心论点。
15. a句运用举例论证的论证方法，具体、真实地论证了每个人对于生活中的事件，不能保。
证百分之百的成功，要用正常的心态对待失败的观点。
b句运用对比论证的方法，将弱者与强者面对失败的心态进行对比，突出人要有所成就，就必须正视失败，在失败中不断磨练自己，使内心更加强大的观点。
16.①“失败之后的思考”是总结，是反思，往往能激发人不断总结教训、积累经验、发愤图强、弥补不足，从而使人变得更强大，比成功后一时的快乐更有意义。
“必须”一词具有强调作用，强调了成功者学会接受失败，在失败中磨练自己、丰富自己、完善自己的重要性。
17.**结果：①走向成功的途径不是唯一的。② 成功要靠自己主观上的勤奋努力。（勤奋是成功的关键）
自己的见解：例如成功要懂得谦虚内敛，要审慎行事，坚持不懈，学会尊重客观实际，善于抓住机遇等等。
四）（20分）
18、不见母亲，再次离家；发现外衣，抛到河里；母亲回家，道明真相。
19、表现了“我”当时误以为母亲抛弃我们，独自去追求美好生活的极度不满。
20、①“火炉熄了，屋里很冷。”渲染了凄冷的气氛，烘托了“我”对母亲抛弃我们的失望和不满，为下文寻找母亲、发现外衣，纽扣脱落等情节作铺垫。
“炉火生起了，屋里渐渐暖和起来。”渲染了一种温馨的气氛，烘托了“我”因误解母亲的不安和愧疚，为下文母亲道明真相作铺垫。
21、母亲是一个热爱生活，富有爱心，乐于助人，不畏困难，勇于追求美好前程的人。
22．纽扣的方向，包含着母亲不畏困难、追求美好前程的勇气和决心，它在“我”的精神世界里是不灭的，指引着“我”前进的方向。
三、写作（60分）
23.略。评分尺度——
一类文：54-60分；二类文：46-53分；三类文：36-45分；四类文：25-36分；五类文：0-24分。
1）切入分为48分。切入分要求：内容基本符合题意，结构基本完整，语言基本通顺，字数不少于。
2）要敢于打高分，有区分度，一类卷在5-10%。
3）严格。四、五类卷的评分。
4）全文不足者，每少50字扣1分，未完篇且字数在以下者在三类文以下。
5）错别字每2个扣1分，重复不计，最多扣3分。
6）书写：字迹工整的加1-2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。
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