05年1月教学反思

阶段性反思。

陈智慧。初四是学生初中生活中最关键的一年，所以自己在平时教学中也比以往更用心更努力，希望通过自己的努力和孩子们的付出，在明年的中考中能够有所收获。这次检测成绩学生完成的不是很好，通过反思自己的教学和学生们的表现与答题情况，将近段时间的教学反思如下：

1、学生对学过的单词和短语掌握不扎实，当时能记住，但等到真正做题的时候就忘了。

2、学生死记硬背的东西太多，不会运用，知识间的联系少，因此表面上看起来学生掌握的不错，但真正一考试，问题都出来了。

3、平时练习能力题时，学生还是按照自己的老方法去做题，对于老师给的做题建议和方法，当时光听一听，但在做题时没有进行实际练习，所以大部分学生的能力提上并没有很好的提高。

4、自己在教学和管理上有些松懈，光看到了学生的表面现象，没有真正了解学生的实际情况。

5、对于学困生的管理，自己有些放弃。导致整个班级的学习氛围不是很好。

在此次检测中，学生存在的问题：

1、听力题上出错较多，学生把握不住听力中的重点。出错较多的是5,8,12,15,20题。单选题上出错较多的是26,32,38,40题。

2、完形填空题完成的很差，大部分学生没看懂，没有从整体上理解文章。出错较多的是45，47,48,49题。

3、阅读理解和任务型阅读题没有很好地审题，不会从整体上理解文章，导致粗心出错，做题习惯不是很好。出错较多的是53,55,57,59,60,62题。阅读表达题81题错的较多，翻译句子84题做得不好，短文标题得分也不高。

4、基础题上因为知识掌握不扎实出错较多。出错较多的有67,69，86,87,89题。选词填空题相对来说比较简单，但学生完成的也很不好。

5、书面表达题上完成的很差，句子结构不对，单词拼写错误，文章整体布局不好，甚至还有学生审错题，作文写偏了。

自己细想了一下，在接下来的教学与班级管理上，我要努力做到以下几点：

1、说一不二。对于布置给学生的事情不能优柔寡断，说到做到，给学生做一个好的表率。

2、废话少说。

3、有布置有检查。有时候自己布置了一些任务会因为一些原因忘记去检查，所以在接下来的教学中，我要充分利用好两个课代表及班委，随时提醒自己。

4、抓好课堂40分钟。对于大部分学生来说，学生主要是依靠课堂的40分钟，所以我要严格的抓好课堂纪律，不浪费每一分钟，争取让尽可能多的学生在这40分钟里能有尽可能多的收获。

5、利用好课代表和班委。有些事情可以大胆的放手给学生，让她们去布置去处理，他们可能会比自己干的更好，因为他们更了解实际情况，会有更切合实际的好方法。

6、与家长多沟通。及时与英语上学习有困难的学生家长联系，让他们在周末作业及背诵任务上给予帮助，相信效果会好很多。自己要好好利用好家长这条线。

7、重视每一位英语学困生。自己在接下来的教学中，应该坚持前段时间自己的分层布置任务，给学困生布置少的简单的任务，先慢慢提高学生的信心，然后再一步步进行。

我觉得自己的这个想法也严重的影响了自己的班级管理，班里后进生数量加大与我这个放弃后进生的想法很有关，自己应抓紧行动起来，帮助这些后进生。

总之，过去的已经过去，虽然自己的压力很大，但也只能从现在做起，努力去改变自己的一些做法与想法。不能再因为自己的一些错误与一些不成熟的想法去浪费孩子的时间，去耽误孩子了。从自己做起，加油吧！

2023年1月。