勺窝乡希望小学2023年秋季学期。
教师个人工作总结。
时间过的真快，转眼间本学期以结束。现对这学期我的工作做如下总结：
一、工作回顾。
一）六年级（1）班数学教学工作：
1、本期基本情况简析。
本班本期数学成绩有所提高，上期期末考试本班平均分为48，而本期期末平均成绩为 56.69分，比上期提高了8.69分。
最高分90分，最低分为8分，及格人数24人，及格率为43.6%，优良率14.5%，应考人数55人，实考人数55人。
总体来看，这学期的成绩还不够理想，下期还得加强基础知识的训练。
2、坚持课前认真备课，做到因材施教。
本期共备课81课时，在备课时考虑到这个班的学生基础不太好，后进生面较大，在教学中我认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。
3、坚持上好每一堂课，提高教学质量。
在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力、学习习惯的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵活反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善。
4、认真批改作业，从作业中发现问题，及时补漏。
共批改了34次作业。学生所做的每一次作业，我总会认真及时批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做—老师改—老师讲评—学生订正—老师再改”。
5、利用课余时间，对学困生进行个别辅导。
班级中有十几名学生基础特别差，他们连最基本的计算能力都没有。我经常对他们进行辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发现问题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进。
一学期下来他们成绩有明显提高，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。但还有。
五、六个学生还是没多大进步。
6、狠抓学风。
我班学生较贪玩，对学习没有兴趣，严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高学生的学习积极性，实行奖励制度，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。
一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
7、积极参与学校和教研组组织的各项活动。
认真搞好教学工作的同时，我还十分注意自身素质和业务水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高。本学期工作做得也有不足之处，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。
在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把教学工作做得更好。,二）六年级（1）班科学教学工作：
备课32节次，精心设计了6次作业，并按进度让学生完成，教师进行全批全改。从作业中发现学生的不懂之处在下一节课补讲。
由于本学科知识难度较大，所以在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常请教有经验的老师，使我的每一堂课都变得很精彩，学生们在愉快之中学到了不少的知识，课余他们还会相互出题考考对方。有一天中午，我到教室里看到张娜娜同学在出题，让刘琳、王飘、张维、卢丽莎、王应翰等十来个同学抢答抢做比赛，当我看到这一幕是，我觉得我上的科学课成功了。
三）六年级（2）班综合实践活动教学工作：
备课48节次，精心设计了4次作业，并按进度让学生完成，教师进行全批全改。
对于综合实践活动课，我按工作配档采取课时集中与分散相结合的方式，自主的组织活动，大部分学生参加了课题的研究。在活动中，强调学生的亲身经历，要求全体学生积极参与到各项活动中，在“做”、“考察”、“实验”、“**”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
综合实践活动是我的引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。因而它体现综合性、整合性。在实施过程中，让学生在体验与**中不断成长，在参与和融入社会中不断成熟，在认识自我的生活能力中不断完善，谋求自我、社会与自然的和谐发展。
1、激发学生学习美术的兴趣。
我将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独**值。
2、使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文、精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
四）1+2辅导工程。
在课上或平时我都有意无意注意到何燕和冷小兵的各科的学习，尤其是数学和科学。结果两位同学本期考试各科成绩都有了不同层次的进步。以下是取得的成绩：
五年级第二学期期末考试宋佳乐的语文42分，数学57分，语数总分为99分，本学期她的语文58分，数学59分，总分为117分，比上期有所提高，五年级第二学期期末卢冬梅的语文50.5分，数学62.5分，总分为113分，本学期他的语文54分，数学58.
5分，总分为112.5分，语文成绩是提高了，但数学成绩都有提高，我将在下学期更加努力做好这一工作。
二、取得的成绩。
经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：
1、我班的的数学成绩与上期比较提高了8分。
2、教学过程中，能不断注重学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。
3、学生对各学科学习兴趣浓厚，表现大胆积极。
4、在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力。
5、 教学过程中，调整和改进教学方法，培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。
三、存在问题。
1、部分教学内容较为分散和繁琐。
2、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难。
3、部分学生抄作业现象比较严重。
四、改进措施。
1、加强教育，增强部分学生对学习兴趣与责任感。
2、适当调整教学内容。
3、学生课前收集整理材料的能力，课前提前布置学习用具和材料。
4、进一步了解学生，做到有的放矢。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
拟写人：卢丰。
2023年1月6日。
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