由严晓凌等13名学员组成的“开心队”，在党校组织开展的拓展训练教学活动中，秉持“勇往直前、挑战自我”的队训，按照带训教练的要求，团结一心，精诚合作，顺利圆满地完成了各项培训任务。这次拓展训练活动，不仅加速了学员之间的熟识过程，加强了学员之间的感情交流，还使学员的团队意识和全局观念得到强化，为大家今后更好地工作和学习积累了经验，提供了参考，概括起来主要体现在“四个注重”上。
一是要注重分工协作。在开展“穿越雷区”活动时，由于整个团队没有进行较为明确的分工，大家既做指挥者又做执行者，不仅使全体队员一时难以形成统一意见而浪费了大量时间，而且使整个团体因没有准确记录哪些是雷区与非雷区而徘徊不前。吸取“穿越雷区”的经验教训，在随后“极速60秒”挑战中，队员们各负其责，各司其职，每个人根据预先确定的分工，精准地记忆下不同图案所代表的不同数字，确保每一轮都有新的进展，最后完成全部查找任务。
上述两项活动从正反两个方面使我们认识到，分工协作对一个团队完成一项挑战至关重要。推而广之，一个单位只有科学分工、密切配合才能更加有序地推进工作，才能更加高效地完成工作。
二是要注重倾听思考。拓展训练中，一些项目之所以没有能够很好地完成，并不是因为活动任务的复杂，也不是因为队员能力的不强，而是因为我们没有进行认真的倾听和深入的思考。在参与“拼七巧板”活动时，尽管教练反复强调以各小组在规定时间内共同达到1000分为完成任务标准，要求大家仔细阅读任务说明书，但大部分队员不但在没有听清和领会教练话语的情况下，就盲目地按照本小组的任务书开始拼图，而且对其他小组提出的好的建议和意见也充耳不闻，这一方面大大降低了各小组完成各自任务的效率，另一方面也使应由大家共同完成的任务已经不可能完成。
“拼七巧板”活动使我们认识到，做好一项工作，仅仅具备良好的业务素质和较高的工作能力是远远不够的，更重要地是还要明确工作的规则、程序及目标，只有二者同时具备，才不至于南辕北辙、无功而返。
三是要注重探索创新。实践证明，在事业发展过程中，我们总会遇到这样或那样的困难和挑战，依靠以往的经验和做法不能解决发展道路上的问题时，就必须探索新的途径，尝试新的办法。
在进行“穿越雷区”活动中，我们一直不能取得进展的原因除了队员之间缺乏必要的分工协作外，更重要的是在遇到按照惯常思维无法逾越的困境时，对整个雷区的空白地带没有探索的意识，这也成为我们迟迟不能完成任务的最大阻碍。全体队员在最后无路可走的情况下，对雷区的两处空白地带进行了大胆的探索，在一次次失败中没有互相责怪而是继续探索，最终取得了成功。
这项活动使我们认识到，积极探索创新是推动事业不断迈上新台阶、取得新进展、实现新突破的重要手段，是克服前进过程中各种艰难险阻的有力**，必须把探索创新贯彻工作的始终。
四是要注重总结借鉴。在拓展过程中，我们的成绩一直保持着稳步上升的势头，并在最后一项挑战任务中获得第一名。能够取得这么好的成绩，其中的一个重要原因就是能够及时总结经验教训，并积极借鉴其他团体的好做法。
在“极速60秒”中，我们加强了分工协作和统一指挥，同时借鉴其他团队对无法确认的数字采取“逐一验证”的办法，极大地提高了我们的准确率和效率，为在最后时刻胜利完成任务打下了坚实的基础。对最后一项挑战项目，我们通过分析前两个团队的优缺点，确立了完全不同的完成顺序，取得了很好的效果。两项活动使我们认识到，无论是工作还是学习，要把总结和借鉴有机结合起来，及时发现哪些地方需要坚持和发扬，哪些地方需要舍弃和改进，使工作和学习始终在正确的道路上不断前进。
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