五下教学进度

发布 2022-10-28 16:54:28 阅读 8797

周次。2015---2016学年度第二学期五年级数学教学进度(仅供参考)

课。日期内容备注。

时。第一单元观察物体(三)(2节)§1教材p2《观察物体》例1例2

2月23日—2月26日§2练习课。

第二单元因数与倍数(7节+1)

1教材p5---p6《因数与倍数》例1例2例3

第二单元因数与倍数(7节+1)§2练习课。

3教材p9例的倍数的特征》§4教材p10例2《3的倍数的特征》§5教材p14《质数与合数》、例1《找100以内的质数》

22月29日—3月4日4

33月7日—3月11日。

第二单元因数与倍数(7节+1)§6教材p15例《2解决问题-探索数的奇偶性》§7练习课。

8第。一、二单元查漏补缺。

第三单元长方体和正方体(12+1+1)§1教材18—p19《长方体特征》例1例2

第三单元长方体和正方体(12+1+1)§2p20例3《正方体特征》

3月14日—3月18日§3教材p23《长正方体展开图》

4-教材p24例1例2《长正方体表面积》§5教材p27-p28《体积和体积单位》第三单元长方体和正方体(12+1+1)

6教材p29-p31《长正方体体积公式的推导及计算》

3月21日—3月25日§7教材p34-p35《体积单位间的进率》例2

例3例4§8练习课。

9教材p38《容积和容积单位》、例5

第三单元长方体和正方体(12+1+1)§10教材p38-p39例6《解决问题-求不规则物体的体积》§11练习课。

12第三单元《整理与复习》1§13第三单元《整理与复习》2第三单元长方体和正方体(12+1+1)§14第三单元的查缺补漏。

清明节。63月28日—4月1日4

4月3日-5日。

4月2日—4月8日。

4月2日(星。

综合与实践-探索图形(1课时)

第四单元分数的意义和性质(19+1)

1教材p45---p46分数的产生和分数的意义。

第四单元分数的意义和性质(19+1)§2教材p49《分数与除法》例1例2

3教材p50例3《解决问题-求一个数是另一。

44月11日—4月15日。

个数的几分之几》

4教材p53例1例2《真分数和假分数》§5教材p54例3《假分数化整数或带分数》第四单元分数的意义和性质(19+1)§6教材p57例1例2《分数的基本性质》§7练习课。

4月18日—4月22日。

8教材p60《最大公因数》例1例2

9教材p62例3《解决问题-用最大公因数解决问题》

期六)上班。

第四单元分数的意义和性质(19+1)§10练习课。

104月25日—4月29日§11教材p65例4《约分》

12练习课。

13教材p68-p69《最小公倍数》例1例2

第四单元分数的意义和性质(19+1)§14教材p70例3《解决问题-用最小公倍数解决问题》§15练习课。

16教材p73-p74《通分》例4例5第四单元分数的意义和性质(19+1)

17教材p77《分数和小数的互化》例1例2§18练习课。

19第四单元的《整理与复习》§20第四单元的查缺补漏。

4月30日(六)

上班。劳动节5月1日-3日。

114月30-5月6日3

125月9日—5月13日。

第五单元图形的运动(三)(3)

1教材p83-p84《图形的旋转》例1例2§2教材p84例3《根据要求画出旋转后的图形》

135月16日—5月20日。

3教材p87例4《解决问题-利用平移和旋转解决问题》

第六单元分数的加法和减法(7+1)

1教材p89-p90例1《同分母分数加减法》145月23日—5月25日。

第六单元分数的加法和减法(7+1)§2练习课。

3教材p93-p94例1《异分母分数加减法》§4练习课。

5教材p97例1《分数加减混合运算》第六单元分数的加法和减法(7+1)§6教材p98例2《分数加法的简算》§7教材p99例《3问题解决-用分数解决问题》4§8练习课。

综合与实践《打**》(1课时)第七单元折线统计图(3+1)

1教材p104-p105例1《单式折线统计图》§2教材p106-p107例2《复式折线统计图》§3练习课。

155月30日—6月3日。

端午节6166月6日—6月12日。

月9日-11日6月12日上班。

4五、六、七单元查漏补缺第八单元数学广角(2课时)§1《找次品》例1例2

176月13日—6月17日。

2练习课。第九单元总复习(4课时)§1总复习(第1课时)第九单元总复习(4课时)

186月20日—6月24日§2-4总复习(第课时)

机动1课时196月27日—7月1日207月4日—7月8日217月11日—7月12日。

机动4课时。

预计期末考试。

期末工作及结业式。

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