班主任工作计划。
五、7班。新的学期又开始了,今年我依然是班主任,但不同的是我担任了五年级的班主任工作,从低年级跳到高年级,首先学生有很大的转变,这就需要班主任在管理上跟着改变方法措施。为了做好今年的工作我做了如下打算:
一、基本情况:
我班有学生58人,其中男生29人,女生29人,学生有一定的学习能力,大部分学生学习习惯比较好,语言表达能力强,反应敏捷,积极参加学校组织的各项活动,有集体荣誉感,能够参加社区活动。但由于搬迁转入的学生对学校及常规不够熟悉,还要下力度帮其转变观念。
二、指导思想:
结合学校德育工作体系,以学生自我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性。
三、教育内容及措施。
一)、行为规范教育:
抓学生行为习惯的养成,分段落实我校一日常规。
1、明确一日常规细则,做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。
4、班级开展“我驾火箭添新星”的星级评价活动,搞好小队建设实现学生的自主管理。
设计四张星座宇航图,分别是:
a文明礼貌的“队礼星座”
热情星——谦让星——尊师星——爱老星。
b遵守纪律的“大雁星座”
自知星——克己星——值勤星。
c努力学习的“智慧星座”
作业星——书写星——回答积极星——单元测验星。
d热爱劳动的“马兰花星座”
育苗——长叶——开花——献果。
以上四个星座是学生奋斗目标的过程,也是有计划的准备过程。
1)、小队里进行交流,队员在宇航计划中亮标,以求得到大家的支持和帮助。(队员可根据自己的情况,选择自己最弱项为攻克目标)
2)、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来。
3)、以后航行中,每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。
4)、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上,评出“行为规范小标兵”,可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号,由中队或小队向队员的家庭报喜。
5)、每月进行行为规范的阶段小结。
6)、积极做好“行规”特色中队的申报工作。
二)、教学方面:
1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周一班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。
2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“一帮一”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。具体方案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。
(三)、体育、卫生工作:
1、上好体育课。力求人人参与,不缺席,不迟到。
2、与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。
3、与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。
4、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。
5、抓好“两操”,注重质量,控制眼睛新发病率。
6、 布置好“卫生角”“生物角”,定期宣传卫生知识,生活小常识。
(四)、家校工作:
1、做好家访工作,做到及时联系。
2、开好家长会,继续办好家长联谊会,积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
3、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。
4、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。
班主任工作计划五年级五年级班主任工作计划表
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班主任工作计划五年级班主任工作计划报告
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