小学2014秋季学期五年级班主任工作计划。
新营小学 学生分析：
目前，我们班有66名学生，男生42名，女生24名。他们都是来自附近23个社。大多数家长对学生的学习非常重视，但是不具备一定的辅导能力。
少数学生的基础比较差，成绩真是不尽人意。这给我的班主任工作带来了一定的困难。同时，我们班还有几个特别差的同学，比如杨春超、罗升卫、邓红翠等。
班级目标：建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，增强班集体的凝聚力；培养一个健康文明和谐的班集体；形成一种积极向上的学习风气，使学生争做品学兼优的好少年。
具体工作：一、做学生的知心朋友，在学习生活中，做到细致入微。
在日常生活中，我要多关心学生。利用班会课与学生交谈。课下多与学生交流，做好学生的心灵之友，增加师生感情。
同时做好特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切地感受到我们对他们的爱。
二、班级纪律方面。
我深知，一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我做了两方面的工作计划：
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是；：没有最好，只有更好。。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“看课外书、做游戏、进行体育锻炼”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地。
三、班风建设。
良好的班风是学生各种习惯养成的基础。有良好的班风才能有良好的学风。所以在这方面我还要进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。
在学习上我要把功夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习动态和进度，并积极与各任课教师沟通。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。
并开展互帮互助，使班级两级分化现象减少。
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。
四、卫生方面。
教会学生讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，课间操勤做。
2、班级卫生：实行值日班长制，每天的卫生由值日班长监督并且负责。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。倡导弯弯腰行动，做到班级内何时何地都没有垃圾。
五、班干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。作为我们班级，我刚上任对大部分同学了解不够，所以我会认真观察、总结，建立一直良好的班干部团队。
六、其他方面。
各项竞赛也是我这学期班主任工作计划的重点，我们努力做到最好。每天努力，并对学生教育，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成绩可以看出来，班级要有凝聚力、团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。
以上是我拟定的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！
班主任工作计划五年级五年级班主任工作计划表
我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心。他们好奇心强，求知欲旺，但是少数几个自制能力较差，时常不能控制自己，很多行为习惯有待进一步培养，须严格要求，抓典型批评指正，展现毕业班学生应有的学习态度。本期工作目标。一 因材施教，做好培优转差的工作。1 重视尖子生的培养 1 对尖子生加强培养，发掘其潜力，...
小学五年级班主任工作计划五年级班主任工作计划
我们的远期目标为 形成具有努力 好学 坚持不懈的学风 团结 奋进 积极 乐观的班风的优秀班集体 舒展 自信的精神风貌。中期奋斗目标为 学会听课 学会写作业 学会学习 学会合作。培养学生良好的学习习惯。阶段奋斗目标 让学生学会反省自己，认识自己的不足，超越自我，给自己制定改正方案。小学五年级班主任工作...
班主任工作计划五年级班主任工作计划报告
三一文库 工作计划范文 班主任工作计划 五年级班主任工作计划报告 一 班级概况。一个学期后经过行之有效的学校教育和密切的家校配合，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高了，班级凝聚力增强了。各方面都有了较大的进步。但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习不主...