我们班是全校出名的“问题班”。2023年入学至今，我班37名学生，有三分之一的家庭存在父母离异、残疾、单亲甚至无父无母的情况。就在今年，2023年的小年夜，我班一名小女孩儿的父亲，在工地的一次翻车事故中遇难。
开学时，我并不知道她家发生的悲剧，因为这名学生虽然学习成绩优异，但性格内向，平时不善言谈，很少与人交流。可是，在接下来的一个月中，通过几次小测验，我发现这名学生的成绩有明显的退步，上课听讲时也不在状态，眼神中充满了迷茫，连以前仅有的几次发言也消失不见，我开始对她留心观察。在一次测验后，她的成绩依然不理想。
我与她的母亲通了**，在**中，这位母亲略带哽咽地告诉了我这个不幸的消息。然而更为不幸的是，这个家庭的悲剧并未就此结束。在前不久的一次家访中，我得知：
家中失去了父亲这一唯一的经济**后，已无工作的母亲又查出了鼻腔内已经癌变的肿瘤，同时家中还有一位八十岁高龄的老人要赡养。
家访过程中，看着泪流满面的母女俩，我内心也是阵阵悸动，面对这显得更加沉默寡言孩子，我感慨万千。我不能向她保证什么，我只能在我的工作岗位上更加努力。在她的学习中尽力点拨指导，闲暇时，多与她交流、谈心，课间多领她与其他孩子们玩耍，增加了家访的次数，多与她的母亲进行沟通。
就这样，又是一个月过去了，小女孩儿的状态回来了，又有了以前的精神劲儿，而且更胜过往。上课回答问题的次数有明显增加，课间与同学间的玩耍也多了起来。看着孩子的状态越来越好，我颇感欣慰，孩子的幸福快乐不单单是我的功劳，但我尽力而为，只愿她能感受到幸福在身边。
在短短几年的教师生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想要放弃，但人是懂感情的，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。在这里，我想到了这样两句话：“生命的远景，艰难而稳重，美丽而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开始，从脚下结束。
”我们拥有充实的教师人生，我相信，当我们的生命走向尽头时，我们可以自豪地说：“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过。”
师爱无限，不单是说说这么简单。想要真正做到这一点，就要从我做起，从眼前做起，脚踏实地、坚持不懈，真正地走到师者这一道路上来。
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