设计心理学

名词解释。

1距离说：距离说的代表人物是瑞士心理学家爱德华。布洛。

他的代表作《作为艺术因素与审美原则的“心理距离说”》。

距离说认为审美要保持一定的距离，即所谓的“距离产生美”，要摆脱功利的、实用的考虑，用一种纯粹的精神状态来关照对象，才能产生美感；距离过远或过近都无法引起美观，这两种说法都是以思维的方式阐述美感经验，与通过实验获得结论的实验心理学具有明显差异。

2格式塔：格式塔可以直译为“形式”“造型”。

3格式塔心理学：它也可以被称为“完形心理学”。它诞生于2024年，代表人物有韦特海姆、考夫卡、科勒。

5高峰体验：代表人物是人本主义心里美学的代表马**。他的代表作《动机和人格》其研究的来自对于创造性人物心理和人格的研究，他提出的“高峰体验”就是自我实现中最激动人心的时刻，人在这种状态下超越了功力，体会到完美与和谐，审美和创造性活动都能将人们带入到“高峰体验”的状态中。

6可用性设计：它也叫可用性工程。代表人物是美国认知心理学家诺曼和尼尔森。

他是一门在产品开发过程中，通过结构化的方法提高交互产品的可用性的新兴学科，这门学科建立于认知心理学、实验心理学人类学和软件工程学等基础学科的基础上。其中，可用性工程着重于评估现有设计，原型和系统，在此基础上以“可用性”原则指导设计，便成为“可用性设计”。

7感性工学：它稍早于可用性工程的20世纪80年代，在日本出现了另外一门新兴学科，称为感性工学，即一种将顾客的感受和意向转化为设计要素的翻译技术。感性工学结合了设计科学、心理学、认知学科、人机工程学等试图以定量分析的方式来理性地研究设计中的感性问题，借以发展新一代的设计技术和产品。

8阈限：它是使个体产生感觉的刺激水平，人能明确感受到的刺激，其强度必须处于一定范围内。

9绝对阈限：每一种感觉都有其刺激强度的一定限度，那种被感觉器察觉到的最小刺激量叫绝对阈限。

10差别阈限：如果外界刺激的强度是相对强度，最小可觉差的刺激差异量也就是差别阈限。

11审美阈：19世纪德国心理学家、物理学家、实验美学家费希纳不仅提出了“心理物理学”的概念，还基于“阈限”的概念提出所谓“审美阈”原则，他认为美感类似其他感觉，也存在阈限，因此美感的刺激也必须达到一定强度才能进入审美阈。

12知觉定势：指人们按照期望和背景而不是按照物理刺激去感知刺激。是主体对一定活动的特殊准备的状态。

具体而言，人们当前的活动常受前面曾从事过的活动影响，倾向于带有前面活动的特点。当这种影响发生在知觉过程中时，产生的就是知觉定势，它一般由早先的经验造成。

13阈下知觉：除了阈上的刺激会对主体产生反应，其他比较弱的刺激，虽然不会被主体所感知，但也能被感受器所接受，这种成为阈下知觉。

14错觉轮廓：又叫主观轮廓。它是2024年诺曼提出的。主观轮廓即客观上不存在刺激的梯度变化是人们在同一质的视野中也能看到的轮廓。

15似动：似动就是人们把客观上静止的物体看成是运动，或者是把客观上不连续位移看成是连续运动的现象，其主要形式有诱发运动、自主运动和运动后效。似动主要依赖刺激物的强度时间间隔和空间距离。

16视觉后效：它也有叫颜色后效。海林的拮抗加工理论的提出，所有的视觉体验产生于三个基本系统，每个系统包含两个拮抗成分，红绿、黄蓝、黑白，也成为互补色，互补色之间具有拮抗作用，当一个成分疲劳或过度刺激，就会增加拮抗成分的相对作用，例如人们看到一块红色一段时间后将视线移开，会看到一块模糊的绿色，这既是拮抗作用，也叫视觉后效。

视觉后效：是指视觉系统对视觉刺激长时间的适应后所导致的知觉扭曲，视觉适应长久以来，一直是心理物理学的重要研究工具，它可以分离和短暂减弱相应神经吴群集的反应，从而导致视觉后效。

18错觉：错觉就是错误的知觉。

19直觉：设计师可能会出现所谓的“灵感”或“直觉”。

20短时记忆：它又是人的工作记忆。它具有对信息编码、贮存、解码的功能。

能处理外界的选择性注意刺激和提取自长时记忆的比对信息。学者巴德利将短时记忆的核心内容分为语言——语音**、视觉——空间**、**执行系统。

21情感设计：提出者唐纳德诺曼。

22思维：德国格式塔心理学家韦特海姆2024年发表了《创造性思维》一书是第一步研究创造性思维的专著，其中对于创造性思维的过程展开想详细的分析。首先他认为思维是一个连续、整体的过程，其次他认为人们创造思维的动力是良好的格式塔倾向，以及种种格式塔规律。

23顿悟：韦特海姆对于创造性思维强调对事物内在关系的“顿悟”，即一种在情境的压力下进行的完形的组织构造过程，但却对创造主题的知识、经验的作用有所忽略，并对“顿悟”的机制一峨眉有明确的解释，但总体看来，他对创造性思维过程的观点是很有价值，特别是他提出的艺术创作中那种对于结果的那种模糊的预见，对于我们理解艺术设计思维过程具有重要借鉴意义。

二、简答。1弗洛伊得潜意识对设计艺术的启示作用。

答：2你是怎么理解设计可以“作为一门人技科学的的心理学”。

其本质简化为一种“问题求解”的过程，即在复杂情境下的不断作出决策的思维活动，即是将设计（广义设计）当作“问题求解”的思维心理学。解释出了“人工智能”的基本原理，并为我们打开了科学地探索设计活动本质的大门——即一个人在复杂环境下对信息的加工处理，根据有限条件作出判断和决策的过程。

3用情感化设计的三个层次人有什么样的情感，幸福感，道德感，分析一下怎样人的情感请以道德感为例说明。

答：情感设计的三个层次：答：

情感设计的三个层次是有唐纳德诺曼提出的，：1.一切二维和三维的形式都是由基本造型元素组成的，包括点、线、面、体、构成、色彩、材质和肌理或质感，它们决定了人们对物品的第一体验，也是最直接、最本源的体验。

2.第二个层次在于这些造型、型的要素以及它们的结构使人们无意识或有意识地联想到具有某种关联的情境或物品，并由于对这些联想事物的态度而产生连带的情感。3.

设计情感的第三个层次在于形式的象征意义，**者通过对形式的意义的理解而体验相应的情感，这是最高层次的情感激发与体验。

道德感在审计中的应用颇为广泛，例如一次性筷子，现在人们就会尽量避免使用，用行动来保护环境；在口香糖、泡泡糖的包装上边也能体现出道德感在设计中的应用，在包装的后边写有“包好，不乱丢，让我们一起保持家园清洁”。

三、画图。1错觉轮廓错觉至少五个。

2马**层次理论。

四、论述题。

1针对马**对现实需求层次理论描述大学生对大学宿舍的真实需求。

答：1需要的满足过程是逐渐上升的。

2、人的行为是有优势需要决定的。

3、各层次需求互相依赖、彼此重叠。

4不同层次需要的发展与个体年龄增长相适应也与社会的经济与文化教育程度相关。

5人的需要满足程度与健康成正比。

6马**的需要层次理论系统地**了需要的实质结构比及发展的规律。

7高级需要的满足比低级需要的满足愿望更加强烈，同时高级需要的满足比低级需要的满足要求更多的前提条件和外部条件。

2024年，a·h·马斯洛发表《动机与人格》。马斯洛从个人心里生活的角度提出人的动机或需要的层次，让为人的动机和需要是一种层次结构，心里生活是一个由低级到高级实现过程。人为了求的个体和社会的生存和发展，必须要求一定的事物。

需要被认为是个体的一种内部状态或一种倾向，它反映个体对内在环境和外部生活条件的较为稳定的要求。马斯洛对现实需求的五个层次是；生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。大学生宿舍首先人员应该控制在4人以下，配有单人的立柜以便大学生把最近要穿的衣服可以挂，配有单人落地电脑桌即书桌一套（桌椅），铺有精美地板和吸尘器，贴有精美墙纸，把灯管式节能灯换成精美吊灯，每人床头装有壁灯，门应是防盗门，装有指纹识别系统（即指纹锁），配有室内卫浴设施，现代宿舍应尽量避免还有宿舍处于背光状态，向阳有大学生身心健康发展。

2俞孔坚的天地人神的分析。

总的来说它是要解决人跟土地的关系，人地关系的协调，土地的设计，这个土地和土地上的物体整体的进行设计，俞孔坚提出了“反规划”理论：俞孔坚说就保留原有的山水和树林，再结合地形盖些建筑。- i8 [7 \0 b2 u- b( y/ ?

景观设计并不是表面上、视觉上的美不美，不仅仅是绿化、喷泉、种种花草等表面的问题，景观设计是一个非常深层次的问题，它是人类居住空间跟土地的结合。它是人跟自然、人跟人、人跟神（地方精神、土地精神）三者之间的关系。

设计尊重自然。如果场地有水，那麽就要充分利用这水；如果场地周围有山，那麽就要充分利用这山；如果场地有良好的植被，那麽就要充分利用这个植被，尽量不破坏自然。因为大自然本身有它天生的美，天生的功能在其中，人的活动应该在自然的环境背景下去完成。

设计尊重人人生活在这个地球上，既是自然人也不是孤立的人。做为自然人，同时也是作为一个社会人，所以在住宅景观的设计中应该把这些因素考虑进去。人需要体育活动，人需要遮荫，人需要阳光，人需要接触水，人需要跟人交流。

这就需要给人提供一个活动的场所。过分的人工化、过分展示的做法都是展示性的，这些设计手法都是不冷静的。

设计必须尊重"神"，即文化，它是地方的一个文脉，它是长期的人与自然适应、人与人之间相适应而形成的一整套赋予这块土地的含义。不尊重场所的精神，就是不尊重地方的"神"。每个地方都有每个地方的"神"这个地方的"神"必须尊重。

随意地把不能被认同的东西放在一个地方，会让人居住得失去"家"的感觉，没有舒适感。

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