郭桂金继续教育心得

发布 2022-10-13 04:55:28 阅读 6329

2024年大田县学科教学关键问题远程研修班。

个人研讨心得(小语14坊)

研讨主题工作坊。

如何指导学生预习。

小语14坊。

城一小。研讨时间。

18.12.25研讨地点。

小会议室。一年级预习指导方法。

赤岩小学郭桂金。

预习能够培养学生自主学习的意识和习惯,要从一年级开始抓。对低年级学生的预习指导主要做到以下几点:

一、明确预习的具体要求。教师要根据课文逐条列出预习要求:从字词句到段到全文,低段学生预习重点在字词。

二、列出详细的预习步骤。一年级预习预习四个步骤为:一读二想三划四组词。

1.读:读课文之3遍,读准每个字音,读通每一句话,并标上自然段序号。

2.想:这篇课文主要讲了什么?

3.划:划出课文中的生字,熟读这些生字。4.组词:给双线格生字口头组词3个。

三、收集预习中碰到的难题。让学生在预习时认真思考,学会质疑问难,列出1-2个问题,带着疑问进课堂能提高学习的效率。

四、做好预习检查工作。预习要落实到位就少不了检查,教师可以采用课前三分钟巡视检查、随机抽查、小组长检查、同桌互查、自查等方式来检查预习情况,对预习情况好的积极的学生应予以肯定、激励,并展示预习成果,对不知如何预习的学生也要及时点拨、引导。

研讨心得。

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