2019继续教育心得

以爱为本，教书育人

教师继续教育心得体会。

2024年11月15日，中小学专业教师研修开始了，我如饥似渴地学了起来。专家的讲解，解决了我的疑惑，让我受益匪浅。特别是曾老师和徐敏老师的讲解，使我学到了很多。

如我了解了教师的法律义务和如何履行义务等问题。通过教师教育法治观念的生成，“再造”人民教师的主体地位，强化人民教师的权利意识，在教师权利的实现中，确保教师义务的履行。教师要重师德，讲奉献等。

如何把它和自己的教学结合，我认为应该这样做：

一：爱字当头育幼苗。

热爱学生是做好教育教学工作的前提。如果我们热爱自己的职业，就会积极想办法，在平凡的工作中去创造，体验一个个小小的快乐，这样日积月累，你就会做一个不平凡的自己。面对学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生。

只要抓住孩子身上的亮点，我就及时地表扬，让每一个孩子在我班生活地有尊严，都能健康快乐地成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。记得有一节课，有一个编故事的环节，一个男生想上台展示，没有勇气，只是用渴望的眼神望着我。我把这个机会给了他。

结果，这个孩子的表现获得全班热烈的掌声。我对孩子说，一定要把自己的想法、意愿表达出来。只要你想表达，我就会给你机会。

这个学生以前不大爱举手，从那以后孩子举手回答问题的次数多了，学习的兴趣提高了，成绩慢慢地上升了。课堂上，我随时观察孩子听课的情况，发现不好的地方马上指出来，和学生一起分析原因和危害。对于孩子精彩的地方，及时表扬、评价。

上完课后，我对自己的教学进行反思。通过批改作业发现孩子在学习方面的漏洞，这样我布置作业时就能做到做到有的放矢，而且还能改进教学。一天天的坚持，一点点的进步。

和孩子们在一起学习，我感到很幸福。教学工作中我特别注意培优工作。我通过上课观察，作业的批改，家长的交流，找到孩子学习的薄弱之处，针对性地指导。

对于学习有困难的学生，我更是跟踪指导，课下辅导，培养习惯，提高兴趣，和他们交朋友，解决思想问题，增强学习的动力。

二：勤学善思强素质。

2024年我调入我校后，担任语文教学和班主任工作，这对我来说是一个严峻的挑战。我发现和其他老师的差距较大，于是我积极主动地向老师们学习，学校领导也给我进行了指导。我积极学习教育理论。

不断提高自己的理论水平。积极参加学校的教研活动，学习授课老师们的教学经验，对比自己的教学加以改进。在工作中，我严格落实备、教、批、复、考等教学环节，不敢有丝毫的马虎。

每次教学之前，我对于把握不准的知识点，向老师们请教。课堂上我要求自己不断创新教学方法，激发孩子们学习的兴趣。对于教学**现的问题，不断思考，多问几个为什么，透过教学现象，**教学实质。

通过努力，我的教学水平不断提高。

三：全心全意爱班级。

家长把孩子交给了我，我不能辜负家长的信任。孩子把命运交给我，我不能耽误孩子，耽误祖国的未来。我不但要干，而且要干好。

当好班主任，要具备爱心，恒心，耐心，责任心。班级管理过程中，注意严、恒、细、实，狠抓养成习惯。二年级的学生活泼好动，好奇心强，这就要求班主任从小事做起，多关注细节，发现其中蕴含的教育契机。

因此，班主任不但要做到腿勤、眼勤，口勤，而且要做到脑勤。

耿耿园丁意，拳拳育人心，我爱我的职业，我爱我的学生，在我的心里，学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励。我愿做一个真、善、美的老师，不迷茫于远处的群山，而是执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去。