信息技术工作计划

【第1篇】信息技术工作计划。

一、指导思想：

本学期以省义务教育优质均衡改革发展示范区的验收为载体，以市电教馆、区电教中心工作计划为指导纲要，以全面实施素质教育服务为主线，推进“数字化校园”创建；积极实施《ｘｘ省教育信息化三年行动计划》、《省国家教育信息化评价标准》，深入开展现代教育技术的推广和应用研究工作，充分发挥信息技术对教师专业发展、高效课堂教学、现代化管理的作用；规范现代教育技术工作管理，通过“服务、培训、督管”，扎实、有效和创造性地开展工作，提升我校的现代教育技术工作水平。

二、主要工作：

（一）加强常规管理，提升设备使用效率。

学校的专用教室已经按ｘｘ省一类标准配备到位。为了能更好地进行教学与管理，合理使用专用教室的设备，我们必须加强对硬件设备的管理和维护，做到月月维护和检查，确保相应的硬件设备能够正常使用。学校制订出多**设备使用规章等相关制度，教师要做好教室和个人多**设备的使用与维护工作，确保任课教师能够更好利用电子白板等设备来完成教学工作，教师使用完设备后要及时做到登记。

初中部发挥学生自愿者作用，每周对信息技术设备进行检查，并将检查结果反馈在校园网后勤考核栏目，促进了信息技术设备的使用管理。对硬件设备老化损坏的，能够做到及时报修及时维修，确保教育教学工作的正常开展。

（二）加强**建设，营造学校特色窗口。

按照《省国家教育信息化达标率》中的十五个平台的建设要求，加强校园网的建设与更新，向实用型、发展型转变，提高校园网的利用率。通过校园网和校信通平台，为师生、家校、社会搭建学习、交流平台。我校于20ｘｘ年6月基本完成学校**的建设，并获镇江市校园**建设综合奖。

自本学期开始我校将继续充分发挥校园**的作用，并将学校**的使用溶入平时的工作中去，让教师们充分的体会到学校**的实用性。下一阶段将对学校现有信息资源进行整合，积累形成具有学校特色、学科特色的校本资源，再进一步实现资源共享。要求和规范教师在教育教学中尽量做到网络化、无纸化，充分发挥电教资源的作用，服务教育教学与学校管理。

调动所有教师参与校园网建设，使网络在学校管理、教师业务提高、学生素质发展中发挥更大的作用。同时做好校内外的宣传工作，促进家校沟通，形成教育合力。

（三）加强教学研究，提高课题研究水平。

落实信息技术课程教学目标，督促教师上好信息技术课，加强教学过程性管理和指导，依据学科教学要求，加强对常规教学过程的管理和指导。落实《润州区师生信息化能力标准》，使学生掌握基本知识和基本技能，积极准备区信息技术学科的调研检测工作。

继续开展电教课题的研究，为市级课题课题收集材料。同时进一步配合区电教中心的省级研究课题，加大研究力度，积极提高学生的实际动手能力，将研究成果在全区进行推广。

（四）加强信息培训，提升师生信息素养。

认真组织信息化技能培训活动，如微课制作、电子白板使用、学校**建设等信息化手段在教育教学中的有效应用，组织教师积极参加信息技术与课程整合优质课评比活动和信息化教学能手大赛。以课堂为主阵地，打造“高效课堂”，以微课为载体，探索学科融合规律。结合各学科教学活动，认真执行《润州区师生信息化能力标准》，争取使得全校教师都能达到标准。

同时组织教师积极参加省市区各类培训。组织教师积极参加镇江市电教**、多**课件评比以及区电教中心组织的各项活动，努力提升教师信息技术能力。

加强学生信息能力的培养，开展信息技能比赛，组织好学生参加各级电脑作品比赛。提升教师教育信息化理念，加强课堂教学研究，并积极准备市、区的学生信息技术水平调研。

第2篇】信息技术工作计划（教研组）

本学期我信息技术组工作继续以《课标》为中心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，坚持以培养学生的信息素养为根本目标，促进学生的个性发展和综合素质的提高。按照学校教学计划的指导，特拟定本学期的教研组工作计划：

一、指导思想。

以建构“高效互动的信息技术课堂”为目标，推进教材研究发，开展多种形式的有主题的教学研讨活动，积极探寻提高信息技术课堂教学实效的策略与途径，积累优秀课堂教学案例，提炼课堂教学范式，不断提升信息技术教师的教学实践与研究水平，提高学生的信息素养。

二、工作目标。

1、加强学习，加强对青年教师的培养，以老带新，共同提高业务水平。

2、切实实施三三制教学模式，加强教学过程的管理，提高教学质量。

3、开展课题研究，营造教研组的科研氛围，打造和谐、团结的集体。

4、开展信息技术课外活动，积极辅助学生参加各类竞赛活动。

三、主要工作。

1、按照教学大纲要求开好信息技术课，要让每位学生顺利通过信息技术调研；要注重培养学生计算机操作能力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展研究性学习。

2、做好多**设备的日常维护与管理工作。随着我校电教设备的数量增加，电教设备的日常维护的工作量非常大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作能力，降低设备的故障率。

对于出现故障的设备，要及时维修，尽量不耽误教学使用。

3、我校近几年购进不少的电教设备，我们将加强设备的管理工作，严格按照学校制度规定进行。保管室要做好进货记录，做好借用记录，做到帐物相符。

4、做好校资源库建设工作。硬件要想发挥作用，就必须有软件支持。为了提高设备利用率，丰富校资源库，最大限度的提高资源共享，我们将通过自制、**和购置相结合的多种渠道，为各科教师提供教学资源。

待到时机成熟时，我们将对兄弟学校开放我校的资源库，并收取一定的费用。

5、积极配合区电教中心做好小学信息技术题库建设工作。结合新课程改革，逐步建立一套完善的、符合小学生学习需要的试题库，6、逐步完善校园网，推广校长办公系统、教务管理系统、图书管理系统等办公自动化软件在工作中的运用。将我校的办公自动化工作落到实处，运用现代技术和手段，提高工作效率和管理水平。

7、加强校园网建设。巩固和加强校园网的安全性，不断丰富校园**的内容，增强校园**主页的实用性和艺术性，扩大我校**在社会上的知名度。

8、协助学校各部门开展工作。继续办好信息技术培训工作，指定切实可行的考核方案，让每一位认真学习的老师都学有所用，以提高教育教学质量。

9、积极参加和配合区电教中心组织的国家级信息技术课题。做好各项资料和准备，全力参与机器人培训和机器人兴趣小组的训练工作中来。

总之，信息技术正在帮助我们构造一个网络化、数字化和智能化有机结合的教育环境，而我们这门学科正担负着先行者的角色，所以加快自身的建设和改革，着手本学科研究性、**性课堂教学的推广，加快本学科与其他学科的整合，并带动其他学科向网络化、信息化和智能化的教育环境迈进。

第3篇】信息技术工作计划（备课组）

为全面贯彻落实学校关于加强备课组建设的精神，本学期，信息技术备课组以提高学校教学质量为中心，踏实学习，认真工作，现将本学期的工作计划制定如下：

1、坚持集体备课活动。

集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。本学期，我们一方面坚持每周的定时定点备课外，还在参加各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备课活动。我们在集体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必须一起研讨解决。

遇到不清楚、难以把握的内容共同研究。

2、坚持互听课制度。

除了在无课情况下必听学校组织的每节挂牌课之外，我们备课组还要积极开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。新教师听了老教师的课后，可以迅速地掌握每节课的重要知识点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的具体实际情况进行针对性地教学，取得较好的效果。而老教师听了新教师的课后，也获益非浅。

在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。

3、定期检查备课笔记。

“不上无准备之课” 是我们备课组一直坚持的准则。统一教案，定期检查，规范要求，是我们备课组的一贯作风。严格的纪律和教师的高度自觉性是我们备课组能出色地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。

4、统一作业、练习，坚持讲评。

在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做到及时批阅和讲评。而平时每一堂课前或课后，对一些基础知识则坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些基础很差的同学进行补习，真正体现备课组老师对工作的认真负责。

5、狠抓基础，夯实双基。

对每一单元的重要知识点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高年级的整体信息素养。

总之，我们备课组是个团结向上、很有凝聚力的备课组，在教学上认真负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的教育教学中，我们将一如既往的保持好的做法和工作作风，不断吸取先进的教育教学经验，取长补短，进一步提高我们的教学水平，完成学校布置的各项任务，为我们学校的教学工作作出大的贡献。

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