金堂县白果镇初级中学何早富。
本期开始的四川省信息技术应用能力提升远程培训，每天上课之余，便忙于网络学习平台，虽感累，但乐在其中。
一、通过学习，改变了观念。
以前我们的教学虽然有前辈的指导，有可借鉴的方法、经验，但是与他人的切磋交流较少，因而教学方法也是较传统，保守。通过课程学习与研讨交流，深感专家、名师理论水平高、立意高远、立足课堂，既具前瞻性、又密切联系实际，使我在观念得到更新、理论得到提高。现在感到我们的教育已汇入信息技术推动教育变革的洪流之中，传统的教学理念已经不适应现代学生的需要。
二、通过学习，不断应用实践。
作为一名化学教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的物理教育教学工作。在培训过程中，我把自身对美术新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
三、通过学习，学会评价学生。
评价是教学活动中的重要组成部分。评价是教师对学生言谈、举止、学习等方面所做的客观性判断。教师对学生的评价无时不有，无处不有，考试分数是评价、作业的批改是评价、学期的总平是评价、个体的谈话是评价、家访也是评价等。
评价在学生的学习、做人的过程中起这种重要的作用。教师评价学生要全面而不偏颇。只有给学生正确的评价，才能给学生注入积极的动力，使他们力求进步，这样就会全面增进师生关系。
四、 通过次学习，提高自身专业水平。
自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的想法很不成熟。针对我校的实际，在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与**交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。
让我在学习中感觉自己信息技术能力的成长，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名现代化教师的水平。
五、实践运用更自觉。
在教学中，运用多**把语言、声音、图像、文字、动画、**等经过处理后，形成一种全新的、**并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对提高学生学习兴趣，突破教学难点，优化数学教学有很大的辅助作用。以往可能更多在上公开课才调动全力运用，现在成为常态，自觉运用。
总之。在本次信息技术课程培训中，我从“研修任务、课件制作、论坛发帖等环节来细化学习任务，为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。
通过培训学习，觉得收获颇多。
二〇一六年九月二十七日。
信息技术应用能力提升工程国培
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