阜阳开发区。
来自于阜阳开发区的我们有幸参加了2014暑期“皖北薄弱学校信息技术应用能力提升第二期培训班”。通过这次培训，对我们各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课本知识课件的制作上。在这短短的培训中深深的体会到以下几个方面：
1、通过培训分清了概念。
教育技术必须以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。
教育技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增色添彩，为我们的教学效果有一个良好的结果奠定了基础。
2、通过培训对信息技术的运用有了一个质的改变。
首先，改变了思想。过去的“多**可有可无”的落后思想，大大制约了教育教学效果，通过培训使我们深深感到信息技术在教育教学中的重要性，其对课堂教学质量的提高提供了很好的保障。其次，信息技术的应用也得到了提升。
在这次培训中，培训校不仅提供了很好的生活和学习条件，还提供了优秀的教师队伍。这些优秀的教师冒着酷暑来校授课，精彩的教学、不厌其烦的答疑使我们受益匪浅，我们感到现在的自己和原来的自己在信息技术应用方面判若两人。这完全归功于这次培训的承办校的鼎力支持。
3、良好的信息素养是教师自身的需要。
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，这足以证明了这次培训的必要性，也使我们成了最大的受益者。
4、良好的信息素养是教育系统本身的需要。
在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。
教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，对教育系统的工作者进行长期的培训是非常必要的。
这次培训时间虽然短暂，但我们受益匪浅，其感触良多。我们要把此次学习到的知识和单位同事共享，并且把信息技术课真正的像其他课程一样重视起来。古人说得好：
授之以鱼不如授之以渔。学生必须掌握主动学习的方法，才能用今天学习的知识去掌握明天新的知识。信息技术课最终要教给学生科学的学习方法，既减轻学生负担，又提高教学质量，真正体现新课程理念。
这次培训中授课教师和各县市学员的表现也督使我们在以后的工作岗位上，更加扎实工作，把本次所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。
阜阳开发区教育系统。
教师代表：刘景启。
信息技术培训心得
3 教育理念不断得到更新 通过这次培训理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水 调整自身的角色和教学方式 方法。在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例 教学设计 课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力...
信息技术培训心得
信息技术培训心得 8月19日 今天是培训的第一天，心里有颇多的感受。刚接到学校通知参加教育技术中级培训时心里是很兴奋的。憧憬着不知道可以学到哪些新的知识和技能。今天是我们第一次进行教育技术的培训，感觉受益匪浅。虽然课上时间紧，任务重，但是我觉得很快乐。首先张老师为我们讲了开展这次培训的目的和意义，我...
信息技术培训心得
通过这次培训的目的和意义，我从中知道了教育技术能力是任何学科的教师都必须具备的能力。我又通过教育技术与信息技术的关系，了解了教育技术与信息技术的区别。使我对在现代教育技术条件的信息技术和学科整合的理念得到了深刻的认识和理解。在研讨的时候大家交流了很多自己的看法，其中不少是信息技术应用中存在的问题，这...