青岛信息技术 网络题

发布 2022-10-08 04:56:28 阅读 1799

青岛二中信息技术选修模块《网络技术应用》复习题。

一、 选择题(第一章,不分单选多选)

1、 生活中( )使用了计算机网络。

a 浏览网页 b 收发电子邮件 c 网上聊天 d **游戏。

2、 计算机网络是由( )构成的。

a 两台或两台以上独立的计算机 b 传输介质。

c 通信设备d 网络软件。

3、 一般地,人们以网络规模(作用范围)的大小作为网络的分类依据,将计算机网络分为( )

a 局域网 b 广域网c 城域网 d 星型网。

4、 一般,局域网的覆盖范围最大不会超过( )km。

a 10b 60c 100d 1000

5、 计算机网络的发展过程为( )

a 面向终端的网络、面向通信的网络、面向应用的计算机网络、网络广泛应用与进一步发展阶段。

b 面向通信的网络、面向终端的网络、面向应用的计算机网络、网络广泛应用与进一步发展阶段。

c 面向应用的计算机网络、面向通信的网络、面向终端的网络、网络广泛应用与进一步发展阶段。

d 网络广泛应用与进一步发展阶段、面向通信的网络、面向终端的网络、面向应用的计算机网络。

6、 常见的组网策略有( )

a 对等网 b 局域网c 总线网 d 服务器—客户机网络。

7、 对等网有哪些优点( )

a 对等网中的计算机既是资源的提供者又是资源的使用者。

b 有集中共享文件的地方,资源集中。

c 不依靠中心服务器提供资源,不必额外购买服务器。

d 能提供多种服务,如文件服务、打印服务、邮件服务、数据库服务等。

8、 常见的有线传输介质有( )

a 微波b 光纤c 同轴电缆 d 双绞线。

9、 在传输介质中,抗干扰能力最强的是( )

a 微波b 光纤c 同轴电缆 d 双绞线

10、 常用的网络连接设备有( )

a 中继器 b 集线器 c 交换机d 路由器。

11、 “因特网”定义为若干网络间的一种联接,使用的是( )协议。

a tcp/ip b netbeui c ipx/spx d netware

12、 在网络上只要有一个结点故障就可能会使整个网络瘫痪的网络结构是( )

a 星型b 总线型c 环型d 分布式网络。

13、 国际标准化组织制订(iso)的开放式系统互连(osi)模型共有七层, 由低层到高。

层依次为( )

a 物理层链路层网络层传输层会话层表示层应用层。

b 物理层网络层传输层网络层表示层会话层应用层。

c 应用层表示层会话层传输层网络层链路层物理层。

d 应用层会话层传输层网络层表示层物理层链路层

14、 osi层次模型的优点是( )

a 分层中的每一模块便于研发,更易于理解。

b 网络部件能够标准化。

c 允许不同类型的网络硬件和软件相互通信。

d 各层能相对独立,易于维护,各层使用下层提供的接口,同时也为它的上层提供接口。

15、 在网络组建过程中,具体选择哪一种网络通信协议主要取决于( )

a 网络的规模b 网络的兼容性

c 网络管理d 计算机的性能。

16、 个人用户上网需要有计算机、**线、用户帐号和口令,以及( )

a 调制解调器 b 录像机 c 投影仪d 交换机。

17、 从室外进来的**线应当和( )连接。

a 计算机的串口b 计算机的并口

c 调制解调器上标有phone的口 d 调制解调器上标有line的口

18、 计算机网络是( )相结合的产物。

a 计算机技术与通讯技术b 计算机技术与信息技术。

c 计算机技术与通信技术d 信息技术与通讯技术

19、 将网络传输介质中的数据信号接收、复制并再生,以便能在超出传输介质最大应用距离情况下继续传输的是( )

a 中继器b 集线器 c 交换机d 路由器。

20、 (的主要用途是实现不同网络之间的互连。

a 中继器b 集线器 c 交换机d 路由器。

21、 通常,我们可以使用( )来组建一个3~8台计算机规模的网络。

a 中继器b 集线器 c 交换机d 路由器。

22、 对c/s局域网来说,网络控制的核心是( )

a、工作站b、网卡c、网络服务器 d、网络互联设备

23、 计算机网络的主要目标是( )

a 分布处理b 提高计算机的可靠性。

c 将多台计算机连接起来d 实现资源的共享

24、 电缆可以按照其物理结构类型来分类, 目前计算机网络使用最普遍的电缆类型。

有同轴电缆、双绞线和( )

a **线 b 输电线c 光纤d 天线

25、 传输速率的单位是bps,其含义是( )

a byes per secondb baud per second

c bits per secondd biuion per second

26、 计算机通信采用的交换技术主要有分组交换和电路交换,前者比后者( )

a 实时性好,线路利用率高b 实时性好,线路利用率低。

c 实时性差,线路利用率高d 实时性差,线路利用率低

27、 传统的**交换网的特点是( )

a 开始通话之前,由一方发起呼叫,一直等到与另一方建立起一条转接式的道路,然后才开始通话。

b 在整个通话期间,该通路一直为通话双方占用,直到通话结束线路才被释放

c 线路利用率低,专线专用,费用较高。

d 线路利用率高,专线专用,费用较低。

28、 计算机网络的分组交换技术的特点( )

a 传送的信息被分成很多包,每个包都被编址为目的地址。

b 每个包可以分别选择最佳路径,发送至目的地

c 如果网络发生故障,包可以选择其他最佳的有效路径进行传送。

d 所有的包都到达目的地后,这些包被重新组装成原来的信息。

29、 下列不是计算机网络的系统结构为( )

a 星型结构 b 总线结构c 单线结构d 环形结构

30、 因特网上许多复杂网络和许多不同类型的计算机之间能够互相通信的基础是( )

a x.25b atmc novelld tcp/ip

31、 某modem的速率为56kb,则采用该设备上网速度为( )

a 14.4kb b 33.6kbc 56kbd 不一定。

32、 modem如何安装才能使用( )

a 设备安装完毕并安装相应的驱动程序 b 设备安装完毕即可使用。

c 安装相应的驱动程序和**机d 没有modem

33、 ip**是( )

a 通过internet打**b internet phone软件。

c 163d isp的**

34、 组建网络的基本步骤为( )

a 确定网络组建方案,绘制网络拓扑图。

b 计算机操作系统的安装与配置,硬件的准备和安装。

c 网络协议的选择与安装。

d 授权网络资源共享。

35、 一座办公大楼内各个办公室中的微机进行联网,这个网络属于( )

a wanb lan

c mand gan

36、 调制解调器的作用是什么?(

a 把数字信号和模拟信号互相转换 b 把数字信号转换为模拟信号。

c 把模拟信号转换成为数字信号 d 防止外部病毒进入计算机中

二、单选题(第。

二、三章)1.因特网ip地址是一个32位的二进制数,ip地址的设计者们把它分成两部分,一部分表示网络号(用于识别主机所在的网络),另一部分表示主机号(用于识别该网络中的主机)。已知一台主机的ip地址为202.113.

224.68,子网掩码为255.255.

255.0,那么这台主机的主机号为。

a)4b)6c)8d)68

2.html的正式名称是( )

a)主页制作语言 b)超文本标识语言 c)www编程语言 d)j**a语言

3.ip地址是一串很难记忆的数字,于是人们发明了( )给主机赋予一个用字母代表的名字,并进行ip地址与名字之间的转换工作。

a)dns域名系统 b)windows nt系统c)unix系统 d)数据库系统

4.因特网是一个( )

a)大型网络b)国际购物c)电脑软件d)网络的集合。

5.超文本之所以称之为超文本,是因为它里面包含有( )

a)图形b)声音c)与其它文本链接的 d)电影。

6.下面是一些因特网上常见的文件类型,请指出哪个文件类型一般代表www页面文件?(

a)htm或htmlb)txt或textc)gif或jpegd)w**或au

7.指出以下统一资源定位器各部分的名称(从左到右):

a)1主机域名 2服务标志 3目录名 4文件名。

b)1服务标志 2主机域名 3目录名 4文件名。

c)1服务标志 2目录名 3主机域名 4文件名。

d)1目录名 2主机域名 3服务标志 4文件名。

以上哪个正确?(

8.网上银行是指( )

a)以**为主要流通手段的银行。

b)以纸币为主要流通手段的银行。

c)以电子货币为主要流通手段的银行。

d)以商品为主要流通手段的银行

信息技术 网络

最初的用途。美国国防部认为,如果仅有一个集中的军事指挥中心,万一这个中心被原苏联的核 摧毁。全国的军事指挥将处于瘫痪状态,其后果将不堪设想,因此有必要设计这样一个分散的指挥系统 它由一个个分散的指挥点组成,当部分指挥点被摧毁后其它点仍能正常工作,而这些分散的点又能通过某种形式的通讯网取得联系。196...

信息技术网络研修心得

网络研修心得体会。许云国。参加了网络研修,我有三点感受 一是这是一次全新的培训方式。我原来参加的班主任 师德培训都是大课堂的培训方式。培训者必须不顾舟车劳累之苦赶到培训地,拥挤在一个一百多人的教室里听课。而网络培训就不同,它不需要倒腾几个车次,完全突破了时空的限制。你可以选择自己的学习时间,可以在白...

信息技术网络学习计划

应用多 信息技术优化初中化学课堂教学。新课程提出初中化学教学理念是 从生活到化学,从化学到社会。在这种思想指导下,初中物理不是单单为了学知识而学化学。更注重的是学生能在生活中发现问题,提出问题,再利用找到的答案来解决相关的简单的化学问题,这一过程,使学生在经历中获得方法与知识。但由于学生生活经验匮乏...