五峰乡界牌完全小学教师信息技术应用能力提升工程培训总结。
界牌完全小学共有教师24名，（分布在两个教学点，一个初小，一个完全小学）全员参与了中小学教师信息技术应用能力提升工程培训，通过近几个月学校的精心组织安排和及时督促以及教师们的认真学习，顺利通过了信息技术应用能力水平测试，成绩的合格率为100%。经过这段时间学习，教师无论在教学的理论水平、计算机操作水平、教育教学的理念、教学和学习过程的设计、开发及评价等方面都有了重要的转变，收获很大，受益匪浅，对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助。现将我校对此次培训工作总结如下：
一、提高了教师的思想认识，转变了教育观念。
通过培训和学习，我校教师对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展着，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对教师各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力。真正的让教师认识到在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时的不断学习、终生学习、自我更新、自我补充、不断提高。
应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用，对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。
二、克服重重困难，扎实学习。
我校是一所边远山区小学，学校的硬件配备较薄弱，一是电脑数量不足，二是网络信号较差，时有时无，甚至有一个初小由于地理条件的限制根本还没有开通网络，三是刚好在这个时期全村整修线路经常停电。再加上我校教师不多，教师的年龄偏大，每个教师所承担的教学任务较重，压力较大。全校教师没有被这些困难所压倒，而是坚定信心，在学校的组织、安排、督促之下，科学制定学习计划、科学安排学习时间，教师们总是抽时间、挤时间，利用空堂课、课余时间、节假日休息时间等扎实学习、认真**、积极互动、主动交流，与老师交流，与班级同学交流。
在班级论坛中发帖、回贴，进行论坛研讨等活动，不但解决了老师布置的学习任务，而且解决了平时教学中的困惑和培训过程中遇到的难点，学到了不少新知识。
三、教师的专业知识有了很大的提升。
1、教师掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法，教学**选择和使用方法，学***素材的加工和获取方法，掌握了信息检索加工利用方法、授导型和**型教学设计的模式、教学设计的一般过程(包括前期分析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、分析评价)，教学资源与信息化教学资源的基本概念，教学设计的实施与评价反思等。
2、具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力，具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效的组织管理能力。
3、学习内容非常实用，从计算机基础操作，如文档编辑，数据的统计处理，演示文稿制作，多**素材的获取、加工方法等，如何利用网络搜索信息的方法和技巧，教学设计基本方法，教学ppt设计入门，flash教学动画应用基础，课堂提问与反思的教学策略等等基本技能的培训，并结合大量中小学实际教学案例，特别是教学各环节的具体设计与处理，word中的修订功能用于电子作业的批改，excel中公式与函数用于成绩统计与分析，上网查找资源和一些软件的学习和使又为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。
四、教学方法更新，对信息技术在教学以及教学管理中的具体运用有了进一步的认识与实践，这是一次实用性非常强的教育技术能力培训，优秀的案例给了教师示范，坚实的理论给了教师教学的动力，把这次培训所学到的新思想、新理念、新技术、新方法带到今后的课堂教学中，全面提高教学质量、促进每一位学生健康发展，这是我们的共同目标。教师们结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，转变教学方法，上出好课，上好一节课，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。在以后的教学实践中，真正将先进的教育技术合理地融入自己的教学中，使之转化为教学工具，以进一步吸引学生、激励学生，在拓展自己教学创造力的同时培养和发展学生的全面发展。
培训是短暂的，效果是明显的，收获是丰厚的。总之，这是收获丰厚的一次培训，也是促进教师教学上不断成长的一次培训。充实和完善了教师，教师很荣幸，但更多感到的是责任、是压力。
这次培训使教师站在了一个崭新的平台上审视了自己的教学，使教师对今后的教学工作有了明确的方向。要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，学以致用，指导自己的教学实践，不断改进教育教学方法，努力提高教育教学质量，促进学生健康全面发展。
中学信息技术提升培训总结
随着课堂效益最大化的不断追求，现代信息技术对课堂教学的作用和影响也越来越明显，然而在我们老师中由于教师的年龄层次和知识构成等方面的差异，使得现代信息技术在教学中的辅助作用并不突出，但经过一个月的网上提升培训和线下活动，我校教师在无论在思想认识以及在课堂上应用信息技术能力都有了明显的提升，下面针对我校...
现代信息技术提升培训总结
现代信息技术能力提升培训总结。2017年5月开始的信息技术应用能力提升远程培训，使这个夏天尤其繁忙每天下班之余，便置身于网络学习平台，虽感觉有点累，但收获颇丰。课程学习与研讨过程中，深感专家的专题讲座，名师的课题讲座，都是理论水平高，又密切联系实际，使我们的观念得到更新 理论得到提高 知识得到积淀的...
信息技术能力提升培训总结
一 认真开展工作。1 良好的氛围是是校本培训工作顺利开展的外部保证。为了顺利开展此项活动，学校领导高度重视，组建了以学校校长为组长 学校副校长为副组长的领导小组，以学校教务主任和各教研组长为成员，坚强的领导小组，保障了校本培训工作的顺利开展。2 在培训过程中，注意做到 三个重视 即重视教师在讲座中所...