作为一名农村小学教师，我有幸能参加这次的信息技术提升培训。我所在的学校地处湘黔边界，离县城很远，教育环境处中下水平，教学设备陈旧，仍是一块黑板一支粉笔，平时都没有用上多**，更不能用多**进行教学了。这个学期期初，学校修了新教学楼，有了新教室，教室里安上了多**，我才意识到要用多**教学了，之前在学校学的信息技术知识由于不常用而渐渐遗忘，很多软件的操作变得越来越生疏。
为了不把学到的知识丢弃，为了能用多**上课，我决心好好地把信息技术学好，于是我果断地报了这次的信息技术培训。
目前，多**技术作为一种先进的教学手段，服务于教学，充分显示了它的优势。多**技术集文字、图表、录音、录像、动画等功能于一体、**并茂，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境，确是大大提高了课堂教学的质量与效益。但是更重要的是善于将信息技术与学科课程整合起来，发挥学生的主动性和创造性，从而为学生能力的发展营造最理想的教学环境，这是新课程对教师的又一重大挑战。
在这种背景下，教师只有不断学习，努力提高自己的专业能力，才能真正在教育改革中发挥关键作用。之前，我总是简单的认为信息技术与课堂整合就是运用多**教学，直到听了这么多专家的讲座才深知自己知识的匮乏及思想的落伍。原来信息技术包含着诸多的内容，而且在发生着日新月异的变化。
了解了当前新**新技术发展的趋势，听到了信息技术领域的一些新名词，如翻转课堂、云计算、电子书包、mooc课程等，而且通过多**真正感受到这些技术的有效性及有趣性。
学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更有效的为教学工作服务。
信息技术能力提升培训心得
信息技术应用能力提升心得体会。学校 西夏区第八小学教师 田婷。日期 2016年11月6日。近几个月的小学教师信息技术应用能力提升工程培训现以接近尾声。通过培训和学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识，同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使...
信息技术能力提升培训通知
寨里乡总校。教师信息技术能力提升培训的通知。各学校 园 为全面提升我乡教师信息技术能力 课程资源整合能力和专业自主发展能力，配合寨里乡教育三年提升计划，结合我乡教育装备情况和教师队伍实际，启动本次教师信息技术应用能力提升培训。现将此次培训的相关要求通知如下 一 培训对象。寨里乡在编教师，其中男55 ...
信息技术能力提升培训题目
一 传统教学与信息技术环境下的当代教学的比较。信息技术环境下的当代教学是对传统教育在教学的一种继承和发展，当代教育与传统教育相比更具亲和力。首先，传统的教学理念认为，教育教学中的一切行为活动皆是由教师根据教学规律和教育本质事先设定出来的，因而在推行教育活动之初，便已为教育规定好了全部的方法 途径和内...