广东工业大学课程设计任务书。
一、课程设计的内容。
设计题目：多层住宅建筑施工图设计。
按照提供的住宅标准层平面图，绘制住宅建筑施工图设计图纸。
住宅层数：六层； 层高：3米；结构类型：框架结构 。
屋面上人与否自定，应考虑技术的合理性、构造设计的实用性和造型效果。
二、课程设计的要求与数据。
建筑施工图是提交给施工单位进行建筑施工的设计文件，必须把瞒足工程施工的各项具体要求反映在图纸中，做到整套图纸齐全统一，精确无误。因而施工图应详尽准确地标出工程的全部尺寸、用料做法，以便施工。施工图绘制应明晰、表达无误，应严格执行国家现行的《房屋建筑制图统一标准》、《总图制图标准》、《建筑制图标准》。
总之，凡是施工所需要的一切尺寸和做法都应该从施工图上找到。
三、课程设计应完成的工作。
1、 图纸目录。
2、 首层平面图、二～六层平面图 、屋面平面图 1：100。
3、 四个立面图 1：100
4、 必要的剖面图 1：100
5、 构造详图（大洋图）
1）、楼梯构造详图，应包括首层楼梯平面图 、二层楼梯平面图、三～六层楼梯平面图 1：50、楼梯剖面图 1：40、踏步构造详图、楼梯栏杆（板）扶手构造详图、起步扶手构造详图、中间平台转角扶手构造详图、顶层转角扶手构造详图 1：
10。2）、阳台构造详图，应包括阳台平面图和立面图 1：40、阳台栏杆（板）构造详图 1：10。
3）、檐口（女儿墙）构造详图。
四、课程设计进程安排。
五、应收集的资料及主要参考文献。
1、应收集的资料：《中南地区通用建筑标准设计》图集。
2、主要参考文献：《房屋建筑制图统一标准》、《总图制图标准》、《建筑制图标准》、参考范图。
发出任务书日期：2023年 1月 3 日指导教师签名：
计划完成日期：2023年 1 月 14 日基层教学单位责任人签章：
主管院长签章：
广东工业大学土木工程专业《房屋建筑学课程设计a》指导书。
一、课程设计题目：多层住宅建筑施工图设计。
二、设计要求：
建筑施工图是提交给施工单位进行施工的设计文件，必须把满足工程施工的各项具体要求反映在图纸中，做到整套图纸齐全统一，准确无误。因而建筑施工图应详尽准确地标出工程的全部尺寸、用料做法，以便施工。施工图绘制应明晰、表达无误；应严格执行国家现行的《房屋建筑制图统一标准》（gb t50001）、《总图制图标准》（gb t50103）、《建筑制图标准》（gb t50104）。
总之，凡是施工所需要的一切尺寸和做法都应该从施工图上表示出来。
三、设计要点。
1、建筑各层平面图：应表示建筑物的开间、进深尺寸，总尺寸，门窗洞口、墙段尺寸及必要的细部尺寸。编排定位轴线，门窗编号、详图索引要齐全。
屋面平面图及相关的构造详图：应表示屋面的排水系统、屋脊和檐口标高。首层平面应表明剖切位置及剖视方向、指北针等。
2、建筑立面图：应包括投影方向可见的建筑外轮廓线和墙面线脚、构配件、墙面做法及必要的尺寸和标高等。外墙表面分格线应表示清楚，用文字标明各部位所用面材及色彩。
3、建筑剖面图：剖面图的剖切部位，应在首层平面图上选择能反映全貌、构造特征以及有代表性的部位剖切。建筑剖面图应包括剖切面和投影方向可见的建筑构造、构配件以及必要的尺寸、标高等。
4、楼梯构造详图：应画出楼梯各层平面图，标注开间、进深尺寸及踏步数量、宽度、梯段长度和平台宽度、标高。楼梯剖面图应标注踏步数量、高度、梯段高度和层高及平台标高。
应画出踏步、栏杆（或栏板）的构造详图及起步处、中间平台转角处、顶层平台转角处的构造详图。
5、阳台构造详图：应画出阳台平面图、立面图及栏杆（或栏板）构造详图。栏杆（或栏板）式样应防儿童攀登及坠落，栏板式样应采取防花盆坠落措施。
栏杆（或栏板）净高不应小于1.05m。
6、檐口（女儿墙）构造详图：檐口或女儿墙的构造详图应与立面、剖面一致。
四、评分标准：设计方案占20%；图面表达40%；构造设计占30%；设计过程占10% 。
成绩评定标准。
优秀：能独立完成课程设计工作，方案先进，设计符合规范要求，设计说明内容充实，图面整洁，体现一定的创新能力。设计过程中表现好，无违纪现象。
良好：能独立完成课程设计工作，方案合理。设计符合规范要求，设计说明内容充实， 图面清晰。设计过程中表现较好，无违纪现象。
中等：能完成课程设计工作，达到要求，设计符合规范要求，设计说明内容充实，图面基本清晰。设计过程中表现较好，无违纪现象。
及格：能完成课程设计工作，基本达到要求，设计符合规范要求，设计说明内容充实，图面基本清晰。设计过程表现一般，无违纪现象。
不及格：课程设计达不到基本要求。
备注：（1）、所有构造详图均应标注详细材料和尺寸，线型、图例正确，并应画出抹灰线，外围构配件均须做滴水线。
2）、构造做法应考虑当地的气候条件和建筑技术条件。
3）、构造详图可参照《中南地区通用建筑标准设计》图集和参考范图。
课程设计统一图标格式。
课程设计。课程名称。
题目名称。学生学院。
专业班级。学号。
学生姓名。指导教师。
2011 年 1 月 14 日。
课程设计任务书
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课程设计任务书
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