《安全系统工程》
一、 课程设计的目的与任务。
安全系统工程课程设计是培养学生运用系统分析的方法发现系统中存在的安全问题，并。
进行分析的一个重要的实践性环节，也是为后续的专业课及毕业设计等实践环节奠定基础，在学生培养目标中占有重要地位。
通过本课程设计，使学生巩固《安全系统工程》所学知识，灵活运用《安全系统工程》
的各种分析方法，培养安全工程学生分析问题的能力，使学生具备危险源辨识的能力，对于不同系统会采用不同的系统分析方法进行分析和评价，并提出改进措施。
二、 课程设计的要求。
1. 学生能通过课程设计，加深对所学理论的理解；
2. 要求学生熟练掌握系统安全分析的步骤和方法；
3. 要求学生具有实事求是、认真、严谨的科学态度和刻苦钻研的精神；
4. 计算过程、文字书写及图表绘制规范整洁；
5. 要求学生在规定时间内，独立完成各阶段设计任务，不得抄袭他人成果。
三、 课程设计选题。
1. 某露天采石场安全预评价。
2. 长安大学渭水校区东区锅炉房安全评价。
3. 长安大学安全工程系燃烧**试验室安全评价。
4. 长安大学渭水校区逸夫图书馆（火灾或公共安全）安全评价。
5. 长安大学金工实习训练中心安全评价。
6. 西安市临潼区某动力鼓风机零件加工厂安全评价。
7. 长安大学渭水校区西区锅炉房安全评价。
学生根据以上选题进行分组，具体名单如下：
学生课设分组表。
设计报告可参照以下提纲。
1.概述。1.1系统安全分析或评价依据。
1.2被分析或评价对象概况。
2.工艺流程、生产活动、作业岗位中涉及的危险、有害因素分析。
3.系统安全评价。
3.1系统安全分析或评价方法简介。
3.2评价单元划分。
3.3系统安全分析或定性、定量评价。
3.4评价结果分析。
4.安全对策措施及建议。
四、 课程设计时间安排。
课程设计时间为两周，具体安排在十八至十九周。具体时间安排如下表：
五、 考核方式及评分方法。
1. 考核方式。
根据平时考勤、设计报告、及平时表现来综合评定成绩。其中：平时考勤占20%；设计报告占70%；平时表现占10%。
2. 评分方法。
课程设计结束后，学生应提交任务书中所规定完成的材料，由指导老师批阅，并给出成绩。学生成绩按优（90-100）、良（80-89）、中（70—79）、及格（60—69）、不及格（低于60）五级评分制进行评分。有些列情况之一者，课程设计可定为不及格。
1） 没有按规定时间完成课程设计内容或报告；
2） 抄袭他人课程设计报告；
3） 不重视课程设计，未经指导老师许可，提前回家。
六、参考文献。
1] 徐志胜。安全系统工程[m].北京：机械工业出版社，2007.
2] 王洪德。安全系统工程[m].北京：国防工业出版社，2013
3] 张乃禄，刘灿。安全评价技术[m].西安：西安电子科技大学，2007
4] 林柏泉，张景林。安全系统工程[m].北京：中国劳动社会保障出版社，2007
安全系统课程设计》成绩评定表。
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