数据结构。
课程设计报告。
原创）设计题目： 数组应用。
专业计算机科学与技术
班级 41001
学生。学号 4100105
指导教师。时间十九周~二十周
目录。一、 设计任务3
二、 软件环境4
三、 程序源**4
四、 算法设计思想及流程图………11
4.1 算法设计思想11
4.2 流程图13
4.2.1 主要功能模块流程图………13
4.2.2 输入函数流程图………13
4.2.3 输出函数流程图………14
4.2.4 查找函数流程图………15
五、 输入及相应运行结果………16
六、 收获及体会19
七、 参考文献20
八、附录（部分截图21
一、设计任务。
题目： 数组应用。
功能： 按照行优先顺序将输入的数据建成4维数组，再按照列优先顺序输出结果，给出任意处的元素值，并给出对应的一维数组中的序号。
分步实施：1．初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；
2． 完成最低要求：完成第一个功能；
3． 进一步要求：进一步完成后续功能。有兴趣的同学可以自己扩充系统功能。
要求：1）界面友好，函数功能要划分好。
2）总体设计应画一流程图。
3）程序要加必要的注释。
4）要提供程序测试方案。
5）程序一定要经得起测试，宁可功能少一些，也要能运行起来，不能运行的程序是没有价值的。
二、软件环境。
v c ++6.0
三、程序源**。
#include<>
#include<>
#include<>
#define m 100
typedef struct
int data;
int wei[4];
node;typedef struct
node dat[m];
int max_meiwei[4];/每维的长度。
int m;
shu;void menu(shu *g);
void input(shu *g);
void output(shu *g);
void find(shu *g);
void introduce(shu *g); 函数声明。
void input(shu *g)//输入按行。
int i,j,k,l,h,b,n;
g->m=1;
for(i=0;i<4;i++)依次输入第。
一、二、三、四维的长度。
n=0;for(i=0;imax_meiwei[0];i++)坐标。
for(n=0;nm;n++)依次输入各个结点的坐标值。
printf("\b]的值");
scanf("%d",&g->dat[n].data);
system("pause");
menu(g);
void output(shu *g)//输出按列优先顺序。
int i,j,b,k,l,h,n;
for(i=0;imax_meiwei[3];i++)先固定第四维 ，而后由里到外依次输出。
printf("");
system("pause");
menu(g);
void find(shu *g) /给出任意元素值输出对应的一维数组所在的位置。
int i,a,k=0,j;
system("cls");
printf("\t\t\t 请输入所查值： "
scanf("%d",&a);
for(i=0;im;i++)
if(k==0)
else if(j==2)
system("pause");
menu(g);
void menu(shu *g)//菜单。
int i;
system("cls");
system("color 9a");
printf("\t\t");
printf("\t\t");
printf("\t\tn");
printf("\t\tn");
printf("\t\twelcomen");
printf("\t\tn");
printf("\t\tn");
printf("\t\tn");
printf("\t\t输入 (press 1n");
printf("\t\t输出 (press 2n");
printf("\t\t查找 (press 3n");
printf("\t\t退出 (press 0n");
printf("\t\tn");
printf("\t\tn");
printf("\t\tn");
printf("\t\t\t请选择");
printf("\t\t\t");
scanf("%d",&i);
switch(i)
case 1: input(g);
break;
case 2: output(g);
break;
case 3: find(g);
break;
case 0:
system("cls");
printf("");
printf("\t\tn");
printf("\t\tn");
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