题目:学院计算机学院
专业。年级班别。
学号。学生姓名。
指导教师。编号。
成绩。2023年12月。
报告:内容详细完整不完整。
设计方案: □非常合理 □合理较差。
实现全部实现 □部分实现 □未实现。
文档格式: □规范基本规范 □不规范
答辩:理解题目透彻,问题回答流利。
理解题目较透彻,回答问题基本正确。
部分理解题目,部分问题回答正确。
未能完全理解题目,答辩情况较差。
总评成绩:优 □良 □中 □及格 □不及格。
注意:双面打印。按照我给的格式和字体大小。
1. 题目。
采用字符类型为元素类型和无头结点单链表为存储结构,实现抽象数据类型list。
adt list adt list
2.存储结构定义。
#include <>
#include <>
#include <>
#include <>
#include <>
#define true 1
#define false 0
#define ok 1
#define error 0
#define ibfeasible -1
#define overflow -2
#define maxlen 20
#define maxsize 20
typedef int status;
typedef char elemtype; /元素类型为字符类型*/
1) 顺序存储结构。
#define list_init_size 20 /*线性表存储空间的初始分配量*/
#define listincrement 10 /*线性表存储空间的分配增量*/
typedef struct
do } while (select>0 &&select <5);
测试结果截图。
2) 无头结点单链表。
5.三种存储结构的比较。
6.思考与小结。
数据结构课程设计报告
东莞理工学院城市学院。题目 二叉排序树 专业 计算机科学与技术 本 年级 2010级计算机科学与技术专业 1 班。个人姓名 何振江。指导教师 张娟老师 时间 2010至2011第二学期第18周 地点 实验楼615机房 东莞理工学院城市学院计算机与信息科学系制。2011年 6月。实习报告的内容。一 问...
数据结构课程设计报告
设计一个校园导游程序,为来访的客人提供信息查询服务。1 设计学校的校园平面图。选取若干个有代表性的景点抽象成一个无向带权图 无向网 以图中顶点表示校内各景点,边上的权值表示两景点之间的距离。2 存放景点代号 名称 简介等信息供用户查询。3 为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。4 为来访客人提供...
数据结构课程设计报告
河北科技大学。课程设计报告。学生姓名学号。专业班级。课程名称数据结构。学年学期 2 012 2 013学年第 2 学期指导教师 黄春茹。2 0 13年 6 月。课程设计成绩评定表。一 数据结构课程设计目标。二 问题描述。三 需求分析。四 概要设计。五 详细设计。六 软件说明书 给出软件如何使用,使用...