目录。一、分析系统功能，绘制系统功能结构框架图 1
1.1、分析系统功能 1
1.2、结构框架图 1
二、程序**以及界面形式 2
2.1程序**如下 2
2.2、界面形式 7
三、使用说明 7
四、日志 9
五、心得体会 12
六、参考文献 12
1） 用户进入主菜单后，就会在看到，菜单选项中添加有系统的各项功能，进入的。
应的选项就可进行相应的操作。其主要功能有：
1、录入学生信息。
2、删除学生信息。
3、查询学生信息。
4、学生信息排序。
5、改学生信息。
6、保存退出系统。
2）用户选择所需操作的选项，进入相应的操作界面，在这里用户就可开始进行操作。
学生学籍管理系统是针对学生信息的管理，主要功能是添加学生信息、删除学生信息、查询学生信息、学生信息排序、修改学生信息、保存信息。
用户打开程序，进入主界面（如图1）
1)、按回车进入主菜单，列出各项功能。
2)、输入1进入录入界面，用户即可录入信息，当录入完即会提示“是否继续”，如果输入“y”或者“y”，则会继续录入，若输入“n”或者“n”则会退出到主菜单。
2）、在主菜单中，输入2，则会进入删除界面，输入要删除的学生的学号即可将该学生的信息删除。
3）、在主菜单中，输入3，则会进入查询界面，输入要查的学生的学号即可查询到信息。
4）、在主菜单中，输入4，则会进入进入学生信息排序，在这里会显示按学号由小到大排列出的所有学生的信息。
5）、在主菜单中，输入5，则会进入学生信息修改界面，输入想修改学生的学号后，就可在这里可以对该学生信息进行修改。
6）、在主菜单中，输入6，则会退出系统，并且系统会自动对信息进行保存。
6月23日星期一。
从今天起，正式开始做课程设计了。但坐到电脑前想开始做时，却不懂如何开始写起，都感到有点陌生了。因为前一阵一直在忙于各科的考试，好久没碰c语言了，都开始有生疏感了。
但还是试着在电脑上编了下，光要写个主函数还很吃力，更头痛的吃力的结果还换来了很多错误，本想编译下，试试的，结果错误警告一大堆。鉴于此，我还是决定先把书再好好看下，“工欲善其事，必先利其器”嘛！
6月24日星期二。
昨天看了一天的书，又加上今天看的，可却连一半还没看完。我是按部就班的顺序往下看的，但因为书的前半部分大多是基础知识，因此在晚上上课时依旧不知如何编写。折腾了一晚上，想编写要调用的函数的，试着编了好多，但都是些到处是错误的程序，根本没法用。
而且编的时候还是发现自己好多东西都忘记了，因此觉得还是得接着去看书，没辙，还是先把书吃透，把基本程理论再实践吧！
6月25日星期三。
今天又是啃了一天的书，本还想去机房试试的呢，结果都没来得及去，刚够把书看完。今天重点把数组、函数和文件部分看了下。晚上上机的时候在机器上试了下，并为我的主函数编了个结构体数组，用来存录入的信息。
同时今晚在调试主函数时发现我的主函数没有清屏的功能，所有工作都在同一屏幕上。问了同学，为里面加了个清屏的语句，但要加这语句得另加个头文件，问为什么要加这头文件，他也不懂，只知道就是这样规定的，并且这些规定都是得记住的。还是学得不够多，得慢慢充实自己！
6月26日星期四。
下午c语言考试，复习了一上午，丁点课程设计也没碰。等下午考完试直奔机房，编写了两小时，只给我的程序加了个添加了个“录入学生信息”的函数。在做时候碰到了不少的问题。
主要是我的程序一次只能录入一个学生信息，好不容易加了个可以继续录入的语句，可又碰到了新的问题。当我录入学生信息的前三项后，就直接进入“是否继续录入”。我怀疑是有肯能在定义数组长度时定义太大了，当我把它缩小后再编译、连接、运行时居然成功了，可我现在还没确定到底时什么原因。
6月27日星期五。
又碰到新问题了。我把其他要调用的函数也加进去了，但是在用的时候发现加进去的那些函数都不能用，就一添加函数在运行时是正常的，而其他的进入是可以，但在执行的时候，它就会出来警告，说不能被读。自己找，也请同学帮忙找了，但都没找出毛病。
碰这问题实在是难办，因为不能执行，我也就不知道这些函数在这里运行是否会正常，也就不知道是否需要改动。
6月30日星期一。
关于“警告”的问题到现在还没解决，有点心烦意乱了，改了下程序，可问题又多了。在“查找”项里也出现了问题，在查找时候即使是查找一个人，它却也会每次都会把所查找的人给找出后，接着又会把其他人的信息以“查无此人”显示出来。反复检查下发现好像是算法的问题。
是在循环里的时候出了错，它自己不停了，非得把所有的运行一遍在停。在我加了停止条件后问题总算是得到解决了。可“警告的问题今天还是没解决掉。
7月1号星期二。
警告”的问题困扰好久了，真是头痛，都快被它给崩溃了。今天上课时，我又检查和调试了下，可还是没找到问题在哪儿。自己是搞不定了，只能是请教老师了。
虽然向老师去请教的人很多，但还是被我逮到机会了，让老师帮我看了下，检查发现原来是在调用函数和主函数中所定义的类型产生了差异。将被掉函数里的改过来后问题久解决了。
7月2号星期三。
程序差不多搞定了，就等答辩了！准备答辩至于还是在调试程序，检查下是否会有遗漏的毛病。但目前为止还没有找到。
去答辩的人已经有很多了，顺利通过的也不少。有点安奈不住了，想去答辩，可还是有点担心。为了一次通过也不急着去答辩，反正人多，轮到我还不知道要等多久，还是静下心来再把程序检查下吧。
7月3号星期四。
昨天想答辩来着，可是答辩的人实在是太多，把老师围得严严实实的，想必他们都急着回家，而我又不着急，就不和他们去抢着去答辩了，大家都在那儿挤一块儿，天又这么热，虽然开可空调在那儿也不好受，还是接着检查我的程序。今天检查时候还真检查出了个警告，虽然每次编译之后都是0个错误0个警告，但在编译之后实际是会显示一个警告的只是没仔细去看。但问题也不大，对程序也没影响的，只是我重复对文件进行了定义，其实是不必要的，删除那个定义就解决了。
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