数字电子技术课程设计任务书。
西安理工大学自动化学院。
三电中心。电子学。
课程设计任务要求。
一、 每个班级有四个可选的设计题目，以学生自愿与平衡的原则，分配题目。并登记组号。
二、 课程设计分为三个阶段，时间周期为一周。第一阶段为理论设计阶段，三天时间，指导教师负责指导和答疑。第二阶段是实际接线调试，时间二到三天，指导教师现场指导。
第三阶段是撰写设计报告，总结设计成果。
三、 下达任务后，认真做好理论设计，进入实验室以前，要有理论设计图。经指导教师检查后进行调试。否则不能进入实验室进行调试。
四、 调试期间要遵守实验室守则，注意衣着整洁、不准穿拖鞋。不得擅自离开实验室。
五、 按下列要求作好课程设计报告：
1． 设计任务及要求。
2． 总体设计思路及功能描述（附框图）。
3． 各部分电路具体设计原理图及方案详细说明。
4． 调试的步骤及调试过程**现的问题以及解决方法。
5． 设计心得体会。
6． 总图一张。（用坐标纸画）
7． 元件清单。
8． 参考文献。
六、 成绩评定方法。
课程设计成绩分三个部分评定：方案设计、硬件调试过程和设计报告，按3：4：3评定成绩。按五级制评定最终成绩（优、良、中、及格、不及格）。评分方法如下：
1、 理论方案设计在能够体现题目功能，原理图正确合理的前提下，教师对学生的设计水平、难易程度、实现方法进行评价。
2、 调试过程中教师巡回检查辅导，了解每个学生的工作情况。每组调试结束后经指导教师检查，对其实验方法、结果、元器件及设备的完好情况综合评价。
3、 设计报告按规定要求撰写，要求材料齐全，叙述清楚，书写整洁，层次清晰。插图和**应比例适当，清楚美观；插图应标明图序和图题。
4、 总评成绩＝理论设计成绩×0.3+调试过程成绩×0.4+报告成绩×0.3
附件：课程设计报告格式（纸张大小：16k）
设计题目：班级：
姓名报告成绩：（指导教师填写）
学号：指导教师：
调试地点：调试时间：
报告页数：报告完成时间：
以下为正文：
正文要表明页码。
题目一：数字式电子钟的设计。
一、 简要说明：
利用数字电路的理论和知识进行设计，一般应具有时分秒计时功能，同时可以进行时间的调整；定点报时等。
二、 设计任务和基本要求：
设计数字式电子钟，基本要求如下：
设计一个时分秒计数器，并具有译码显示。其中时为24进制，分秒为60进制。
三、 提高要求：
1、设计时钟脉冲信号产生电路，要求产生1hz,2hz,512hz,1024hz的脉冲信号。
2、设计一个电路实现时分秒校准功能。
3、设计一个电路实现整点报时功能，要求报时声响四低一高，报时声响持续一秒，间隔一秒，最后一向结束为整点。
参考书。⑴《现代电子学及应用》，童诗白、徐振英编，高等教育出版社，2023年。
⑵《电子系统设计》，何小艇等编，浙江大学出版社，2023年。
⑶《集成电子基础教程》，郑家龙、王小海、章安元编，高教出版社，2023年5月。
⑷《电子技术课程设计指导》 彭介华编，高等教育出版社，2023年10月。
⑸《数字电子技术》童诗白编著高等教育出版社 2023年。
题目二：数字频率计设计。
一、 简要说明：
利用数字电路的理论和知识进行设计，参照一般频率计功能设计。
二、 设计任务和基本要求：
设计一个数字频率计，该频率计可以测量正弦波，方波，三角波等交流信号的频率。各种信号转换成方波进行测量。
基本要求：实现下列技术指标：
1．测量范围；1hz~1999hz ，固定小数点。
2．分辨率：1hz
3．显示方式：三位led数码管显示。
4．工作模式：计数→显示→清零…依次循环。
三、 提高要求：
1 将固定小数点改为浮动小数点。
2 用三位led数码管显示1hz～９９khz。
参考书。⑴《现代电子学及应用》，童诗白、徐振英编，高等教育出版社，2023年。
⑵《电子系统设计》，何小艇等编，浙江大学出版社，2023年。
⑶《集成电子基础教程》，郑家龙、王小海、章安元编，高教出版社，2023年5月。
⑷《电子技术课程设计指导》 彭介华编，高等教育出版社，2023年10月。
⑸《数字电子技术》童诗白编著高等教育出版社 2023年。
题目三：多功能彩灯控制器设计。
一、 简要说明：
利用数字电路的理论和知识进行设计，八个一组的彩灯按多种不同的方式显示，组成不同的视觉效果。
二、 设计任务和基本要求：
设计一个循环可预置序列发生器，并用于控制彩灯的循环显示。不同的预置产生不同的效果。
基本要求：实现循环序列发生器和彩灯控制电路，使得彩灯按一定的规律循环显示。假定循环规律为：ｌ１的状态是表示灭，１表示亮），每隔一秒灯ｌ１—的状态依次循环一位，即：
设计控制电路，可自动预置４种不同的初状态，每隔６４秒改变一种，并在这四种初状态循环，使得彩灯定时改变显示的效果。假定四种不同的初状态为。
三、 提高要求。
1 加手动方向效果控制，可使彩灯按正反两个方向移动显示。
2 实现自动方向控制：按左移方向显示自动预置的全部的４种状态效果后，再按右移方向显示一次，如此循环。
3 自备工作时钟。
参考书。⑴《现代电子学及应用》，童诗白、徐振英编，高等教育出版社，2023年。
⑵《电子系统设计》，何小艇等编，浙江大学出版社，2023年。
⑶《集成电子基础教程》，郑家龙、王小海、章安元编，高教出版社，2023年5月。
⑷《电子技术课程设计指导》 彭介华编，高等教育出版社，2023年10月。
⑸《数字电子技术》童诗白编著高等教育出版社 2023年。
题目四：交通灯控制电路设计。
一、 简要说明：
利用数字电路的理论和知识进行设计，交通灯控制一般要有两个路口协调工作，同时可以显示相关的时间。
二、 设计任务和基本要求：
设计十字路口（东西—南北）交通指挥控制器，控制两路口方向的红、黄、绿三种交通灯，并用数字指示通停时间。技术参数有：
１ 东西停，南北行——东西红灯亮，南北绿灯亮 ３０
２ 东西停，南北转行——东西红灯亮，南北绿、黄灯亮 5ｓ
３ 东西行，南北停——东西绿灯亮，南北红灯亮 ３０
４ 东西转行，南北停——东西绿、黄灯亮，南北红灯亮 5ｓ
基本要求。完成东西、南北两个方向的交通灯控制电路设计，要满足时间要求。
三、 提高要求。
1 设计时间显示电路，要求用两位显示两个方向的通、停时间。（注：时间数字显示为倒时方式）
2 自备工作时钟。
参考书。⑴《现代电子学及应用》，童诗白、徐振英编，高等教育出版社，2023年。
⑵《电子系统设计》，何小艇等编，浙江大学出版社，2023年。
⑶《集成电子基础教程》，郑家龙、王小海、章安元编，高教出版社，2023年5月。
⑷《电子技术课程设计指导》 彭介华编，高等教育出版社，2023年10月。
⑸《数字电子技术》童诗白编著高等教育出版社 2023年。
附录一： 几种集成电路简介。
cc4060是14位行波计数器，并含有内部振荡器，仅需要外接几个电阻电容即可以实现振荡，而14位行波计数器可提供14级分频输出。
要求：ct>100pf (选ct=200pf)
rs>>rt (选200~300kω)
取rt=20~30 kω
f0=1/(2.2 rt ct)≈16384hz
因此：ps=fq14=2-14 f0=1hz
p2s=fq13=2-13 f0=2hz
vl=fq5=2-5 f0=512hz
vh=fq4=2-4 f0=1024hz
由于驱动能力不够，加cc4050驱动。cc4050引脚如下：
cc4017主要用来产生校时脉冲控制信号，是十进制顺序脉冲发生器。
clk：时钟。
ena：时钟允许控制，ena=1禁止时钟输入。
rst：复位，rst=1时复位，即：q0=1，其他为0
再正常工作时部分时序波形如下：
clkrstq0q1
q2q3
q4利用q4产生复位信号，接到rst上，构成四个循环脉冲，可用做校时（js）、校分（jf）、校秒（jm）控制信号，或其他电路的选通控制。
附录二：可选用的组件：
74ls00（四2输入与非门）
74ls08（四2输入与门）
74ls20（二4输入与非门）
74ls04（六反相器）
74ls92（二、六、十二分频计数器）
74ls192（bcd十进制加减计数器）
74ls160（同步bcd十进制加计数器）
74ls248或cc4511（显示译码器）
74hc4060或cc4060（14位行波计数器）
74hc4050或cc4050（六同相缓冲器）
74hc4017或cc4017（十进制译码输出计数器）
数电课程设计任务书
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模电课程设计任务书
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