电模课程设计

发布 2022-10-03 23:12:28 阅读 1232

《电路与模拟电子技术》

课程设计报告。

题目低频信号源。

学院(部) 信息工程学院

专业计算机科学与技术

班级 24020902

学生姓名韩小龙。

学号 2402090222

12 月 27 日至 1 月 9 日共 2 周。

指导教师(签字。

电路与电子技术课程设计任务书。

低频信号源。

一、任务:设计并制作能产生正弦波、方波和三角波等多种信号的低频信号源。

二、要求。1、各种输出信号的频率:10hz~10khz,连续可调。

2、各种输出信号的幅度:0~10v,连续可调;在负载电阻为100ω时,输出信号幅度为5v。

3、正弦波输出信号频率稳定度优于10-4,非线性失真系数≤3%。

4、方波输出信号的上升和下降时间≤1μs,平顶降落≤5%,占空比:2%~98%,连续可调。

5、三角波信号能变换为锯齿波信号。

6、自行设计并制作满足本设计任务要求的直流稳压电源。

课程设计题目:低频信号源。

摘要:本课题采用振荡电路产生方波,然后经过积分电路产生三角波,同时调节占空比产生锯齿波,再由三角波通过积分电路产生正弦波。

其优点是频率调节范围较大,占空比容易调节。

下面就总体方案的选择﹑理论分析﹑**结果对本方案做以评价。

关键词:信号波形运放稳压电源振荡电路电压比较器。

正文。一、 总体设计方案论证及选择。

方案一:由振荡电路产生方波,然后经过两次积分电路,分别产生三角波和正弦波。此方案的优点是在方波发生电路里容易实现频率的调节,而且在后续的积分电路里不会改变频率,方波电路里可以通过改变占空比来输出锯齿波。

其缺点是产生的正弦波是近似的二次曲线,而不是精确的正弦曲线。

方案二:此电路由rc振荡电路产生正弦波,然后经过电压比较器产生方波,最后经过积分电路产生三角波。优点是正弦波是精确的正弦曲线。其缺点是三角波的输出改变占空比不容易改变。

经过对两方案的比较论证,鉴于本实验任务:各种输出信号的频率:10hz~10khz,连续可调。

各种输出信号的幅度:0~10v,连续可调;在负载电阻为100ω时,输出信号幅度为5v。正弦波输出信号频率稳定度优于10-4,非线性失真系数≤3%。

方波输出信号的上升和下降时间≤1μs,平顶降占空比落≤5%,占空比:2%~98%,连续可调。三角波信号能变换为锯齿波信号。

所以采用第二种方案——其制作简单容易实现且能满足本实验的基本要求,产生低频的方波﹑三角波﹑正弦波的信号。

二、 设计方案的原理框图、总体电路图、接线图及说明。

本课题的原理框图如下图所示:

其中1号线输出方波波,2号线输出三角波和锯齿波,3号线输出正弦波,4是低频信号源的总输出。

总电路图。总电路图。

三 ﹑单元电路设计、主要元器件选择与电路参数计算。

1﹑方波发生电路:

方波发生电路采取振荡电路产生方波,调节r4用来改变占空比,但不会不改变频率。调节r3和电容容量可以改变频率,c1和c2转换可以粗调(c1是低频,c2是高频)。d1和d2两个稳压管用来稳定输出电压。

参数计算如下:

图一(方波电路)

2.方波—三角波产生电路:

此电路采用积分电路,实现方波到三角波的转换。积分之后电路的输出幅值就会成倍减小,用电容c13和c14来调节输出电压的幅值。由于输入的方波信号的频率改变时,三角波的幅值也会改变,因此在电路中加入电阻器r6和开关a来调节输出三角波的幅值。

当输出方波的占空比改变式,可以调节电阻器r14 来使输出的锯齿波波形稳定。电路参数计算如下:

图二(三角波电路)

3.三角波—正弦产生电路:

此电路同样采用积分电路实现三角波到正弦的转换,但是近似的二次曲线不是精确的正弦曲线。

粗调:精确调节:

图三(正弦波电路)

4.直流稳压电源电路:

直流稳压电源采用运放lf357ah制作,输出电压为,±15v。

图四(直流稳压电源)

5.比例运放。

比例运放的输入端是方波﹑三角波﹑正弦波,然后进行放大实现三种波的统一放大电路和统一输出。

图五(比例运放电路)

四﹑multisim**。

方波输出结果:

方波—三角波输出结果:

方波—锯齿波输出:

三角波—正弦波:

上下降时间:

如图,本方案的上下降时间为0.935us,满足要求(≤1us)。

频率范围:如图,输出频率(1hz—50khz),满足要求(10—10k)。

五、存在的问题,收获与体会等。

在老师的指导和帮助下终于完成了课题的设计。通过对低频信号源的设计,使我对低频信号源的工作原理有了本质的理解,掌握了lm741的引脚功能、工作波形等内部构造及其工作原理。对信号产生电路有了很深的理解。

同时使我更加认识到理论联系实际的重要性和困难性,在电路的设计和**的过程中深刻的认识到要把理论应用到实际是有很大的距离的。而且通过对此课程的设计,我不但知道了以前不知道的理论知识,而且也巩固了以前知道的知识。也巩固了在书本上学到的知识,体会到了把理论知识应用到实际时的喜悦。

在整个设计及调试过程中,我个人感觉调试部分是最难的,因为你理论计算的值在实际当中并不一定是最佳参数,我们必须通过观察效果来改变参数的数值以期达到最好。这个过程也是花费时间最长的,经常是计算的理论值没有问题可是**的结果却相差很大,只能慢慢改换原件试验以达到要求的数值。这个过程也是一个加深经验和。

六、参考文献。

胡宴如主编。 模拟电子技术。 北京。 高等教育出版社,2004

童诗白主编.模拟电子技术基础(第三版).北京:高教出版社, 2005

高玉良主编。电路与模拟电子技术。北京。高等教育出版社,宏寿主编。 电子设计自动化-multisim在电子电路与单片机中的应用。 清华大学出社。

饶志强主编。 模拟电子技术。北京。 清华大学出版社。

王昊李昕主著。 集成运放应用电路360例。 电子工业出版社。

七、附件(如元件材料清单、原理电路图或其它说明)

虽然由于客观条件的限制我们设计的信号源没有用实物器件去制作,但我通过查资料,按照我们的设计方案选择了合适的器件。可以根据总电路图连接制作。下面是我的器件的清单(接线说明见总电路图):

1.双踪示波器1台。

2.运放7412片。

运放3554am1只

3.电位器48k1只

100k2只。

500k1只。

10k4只。

12k1只。

4.电容470μf2只。

220μf2只。

2.2mf1只。

100μf2只。

330μf4只。

550nf1只。

10nf1只。

5. 稳压管2只。

6.二极管2只。

7. 定值电阻。

10k5只。

1k1只。200k1只。

14k1只。

8.仪器探头线若干根。

9.电源线若干根。

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