美国棉m级，纤维主体长度34.1mm，含杂率0.8%;
2）落麻：新工艺落麻ⅰ，纤维纤维主体长度30.1mm，含杂率0.3%，纤维长度离散度65%；
新工艺落麻ⅱ，纤维纤维主体长度35.5mm，含杂率0.3%，纤维长度离散度68%；
老工艺落麻ⅰ，纤维纤维主体长度34.5mm，含杂率0.2%，纤维长度离散度90%；
老工艺落麻ⅱ，纤维纤维主体长度38.5mm，含杂率0.2%，纤维长度离散度80%；
切断麻，纤维纤维主体长度35.5mm，含杂率1.0%，纤维长度离散度40%；
3）化纤：涤纶ⅰ，1.33dtex，纤维纤维主体长度35.5mm，含杂率0.2%；
涤纶ⅱ，1.85dtex，纤维纤维主体长度38.0mm，含杂率0.2%；
涤纶ⅲ，1.56d，纤维纤维主体长度35.0mm，含杂率0.2%；
维纶，2.15d，纤维纤维主体长度33.0mm，含杂率0.5%；
2、各工序牵伸效率：
1）细纱牵伸效率：98%；
2）组纱牵伸效率：97%；
3）末并牵伸效率：99.8%；
4）头并牵伸效率：101.5%；
3、细纱机牵伸常数35.45。
理论牵伸倍数=牵伸常数*za/zb
4、各品种纺纱制成率：
1）纯棉纺纱制成率：98.0%；
2）纯落麻纺纱制成率：86.0%；
3）纯涤纺纱制成率：99.0%；
4）纯维纺纱制成率：99.2%；
《纺纱工艺设计》课程设计题
纺织工艺设计 课程设计大纲。一 课程设计课题 共9题，6 10人为一组，每组选做其中一题 根据提供的条件和要求进行完整的纺纱工艺设计，课题如下 5tex纯涤纶针织用纱纺纱工艺设计。tex纯涤纶机织用直接纬纱纱纺纱工艺设计。公支麻棉混纺 65 35 机织用纬纱纺纱工艺设计。公支麻棉混纺 55 45 机...
机械工艺设计课程设计
2012 2013学年第二学期。课程设计任务书。一 课程设计目的。车辆制造工艺学课程设计是在完成了车辆制造工艺学课程的理论教学后的实践性教学环节。其目的是 通过该课程设计，使学生在理论教学的基础上进一步巩固汽车制造工艺知识，初步掌握汽车零件机械加工工艺规程的编制方法，学会查阅有关资料 掌握工件在夹具...
纺纱学课程设计指导书
第一章纺纱学课程设计的基本内容。1.1 设计目的。课程设计是纺织专业学生学习专业知识的重要实践环节之一，也是学生通过基础理论知识和专业理论知识学习后，进行工艺技术训练的主要途径和实践活动。通过课程设计 1 使学生对 纺织材料 纺纱学 纺织厂设计 等课程的内容有更加深入的理解 同时在纺纱工艺设计方面得...