可视化编程》课程设计报告。
2024年6月15日。
课程设计任务书（3）
学生姓名专业班级：计算机1111班。
指导教师： 黄启荃李小艳工作单位： 华夏学院计算机教研室
设计题目：扫雷游戏的设计与开发。
要求完成的主要任务。
主要任务：（在规定的时间内完成下列任务）
1、开局：首先选择游戏等级，然后生成不同等级的雷区界面。游戏等级分为**：
各等级方块数为——初级：8×8、中级：16×16；各级地雷数=总方块数/6；雷区每个方块下面或埋藏有1个地雷，或者没有地雷；
2、挖雷：将光标移到某个方块，并按空格或回车键，可挖开它；若所揭方块下有雷，则踩雷，此时所有含地雷的块都标记，该局游戏失败；如果方块上出现数字，它代表在它周围的8个方块中共有多少颗地雷；
3、标记地雷：在光标所在的某个方块上按f或f键，则标记此块下埋着地雷（实际上可能是误标），显示为f。每标记一个地雷，地雷数减少1；
4、标记疑问：在光标所在的某个方块上按q或q键，则在某方块上面标一个问号(?)意味着没有把握判定它是否有雷。标记为？的块可在恰当的时候再按标记地雷或挖开；
5、自动挖开：如果某个数字方块周围的地雷全都标记完，则在该方块上按a或a键，将其剩下的方块挖开；
6、输入：通过键盘输入相关指示信息；
7、输出：提示游戏是否成功，是否继续。
设计报告撰写格式要求：（课程设计报告按统一通用格式书写）具体内容如下：
设计任务与要求总体方案与说明。
程序主要模块的流程图源程序清单与注释。
问题分析与解决方案（包括调试记录、调试报告，即在调试过程中遇到的主要问题、解决方法及改进设想小结与体会。
时间安排：6月15日---21日。
指导教师签字： 2024年6月15日。
系主任签字年月
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