课程教学目的：
课程设计是大学教育的重要课程，是毕业设计前的一个重要的教学环节，是学生综合运用在校所学的服装专业理论知识和专业技能，进行全面地艺术实践的过程，也是造就学生创造性的思维能力和独立的设计能力的重要环节。本次课程设计将从理论和实践两方面来衡量和检测学生的综合修养，为毕业设计打下坚实基础：
1、以完整的系列化的服饰着装效果图，完成本次综合性的课程设计。
2、服装技术与艺术的融合，创造性思维与市场前瞻性的把握将是本次课程设计的指导思想。
布置具体的课程设计要求：
一、课程设计包括以内容：
1、在前期完成的系列设计中每款另拓展设计3款平面款式图。
2、选择其中2款以上制成纸样结构图。（比例1：5） 成衣规格：**175/84/90.**185/96/96.
3、完成纸样设计其中2款工业纸样设计（比例1：5），并注明放缩点的x、y值。
4、设计作品手册（设计封面）
1）根据前期的市场调研及拟定流行**提案设计的效果图。
2）每款款式图，另每款拓展设计3款平面款式图。
3）选其中的两款完成1：5的结构纸样。
4）工业纸样设计（比例1：5），并注明放缩点的x、y值。
5）规格要求：设计作品手册统一采用黑卡纸为底版，纸张尺寸统一采用a3规格。
二、纪律要求。
1、课程设计阶段应严格按照毕业指导书和导师布置的时间及要求，按时完成上述内容。
2、学生考勤要求全到，考勤将以总分的20%记分，整个课程设计阶段缺勤三分之一者，导师不予评分。
结构课程设计
一 结构布置及梁板尺寸选择。进行带壁柱高厚比的验算 1 求壁柱的几何特征 a 2403000 370120 76440mm2 y1 130.5 y2 240 120 130.5 229.5mm 惯性矩i 30002403 3000240 130.5 120 2 370120 回转半径 i 79.8m...
结构课程设计
楼盖课程设计。1 板的设计。取板厚h 80mm 2400 40 60mm,取1m宽板带为计算单元，按塑性法计算板内力。荷载计算。楼面面层 水泥砂浆20 0.03 0.6 kn 板自重25 0.08 2 kn 板底粉刷17 0.015 0.255 kn 恒荷载标准值0.6 2 0.255 2.855 ...
结构课程设计
一 设计资料。某钢筋混凝土矩形截面简支梁，计算跨径l0 6m，砼的强度等级为c25，箍筋为r235钢筋，纵向钢筋用hrb335钢筋，集中荷载设计值p 120 均布荷载设计值 5 结构安全等级为二级。1 进行正截面抗弯钢筋设计 2 进行斜截面抗剪钢筋设计 1 仅配箍筋，选箍筋直径和间距 2 配箍筋和弯...