《单片机原理及应用》课程设计。
利用a/d转换设计一个室温温度计。
院（系）名称信息工程学院
专业班级 06普专电子二班
学号 060602062
学生姓名刘慧
指导教师乐丽琴
年月日。单片机原理及应用课程设计评阅书。
课程设计任务书。
2007—2008学年第二学期。
专业： 电子信息工程学号： 060602062 姓名： 刘慧
课程设计名称： 单片机原理及应用课程设计
设计题目： 利用a/d转换设计一个室温温度计
完成期限：自 **年 **月 **日至 **年 **月 **日共 * 周。
一、设计依据
当用计算机来构成数据采集系统时，所经采集的外部信号往往是温度、压力、声音和位移等连续变化的模拟量，而计算机能处理不连续的数字量，因此，必须用模数转换器即a/d转换器将模拟信号变成数字量后才能送入计算机进行处理。本课题学生重点从adc0809与89c51的扩展连接及应用方面，要求作出深入设计与研究，以为即将到来的工程设计与科研打下良好基础。
二、要求及主要内容
设计重点是应用单片机和a/d转换器设计一个室温温度计的规则要求给出相应不同的电路设计，对器件选择，线路连接，有较深入地分析**。
1．实验仪上w1电位器提供模拟量输入，编程序将模拟量转换成数字量。
2．了解a/d芯片0809转换性能及编程方法，了解单片机数据采集方法。
3．要求最终正确无误地完成全部软件设计，并具有一定先进性，给出进一步提高性能的深入分析，对电路设计也应提出建设性意见并写出合格的课程设计**，圆满完成各项任务。
三、途径和方法
1. 硬件电路坄计。
89c51应用系统设计(晶振电路， 上电复位电路。
a/d转换与单片机的接口。
2. 程序设计： 先画流程图再根据流程图写程序。
启动0809进行本次a/d；调用显示等待a/d转换结果；读取a/d转换结。
果；将结果送显示缓冲区。
3. 选芯片， 元件按设计连线。
4. 调试
（1）输入程序；
（2）编译、连接，用连续方式运行程序。
（3）改变in0的模拟量，显示缓冲区应随之变化。
（4）就adc0809与89c51的扩展连接及应用方面，作出深入地学术讨论。
与研究，按规定要求完成其任务。
四、时间安排
课题讲解：2小时
阅读资料：10小时
撰写设计说明书：12小时
修订设计说明书：6小时
五、主要参考资料
[1]肖洪兵。 跟我学用单片机[m]. 北京：北京航空航天大学出版社，2002.8.
[2]赵晓安。 mcs-51单片机原理及应用[m]. 天津：天津大学出版社，2001.3.
[3]何立民。 单片机高级教程[m]．第1版．北京：北京航空航天大学出版社，2001.
[4]陈伟人。单片微型计算机原理与应用[m].北京：清华大学出版社， 2006.5.
指导教师（签字教研室主任（签字。
批准日期： 年月日。
课程设计封面
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