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一、指导思想。
遵循学校发展总体工作思路，秉承“以德育德，以能育能，师生结伴同行”的办学理念，“让品牌更响，让名校更靓”的办学目标，认真落实科学发展观，贯彻执行《新浦区教育系统“内涵发展突破年”主题活动实施方案》精神，有效、持续推进素质教育。本学期我们将继续着眼于学生的全面发展和教师的专业成长，以实现课堂教学效果为目标，坚持校本教研和推进学科改革两手抓，规范教学常规，搭建教师成长平台，提升教师的业务素质和教学水平，全面提高教学质量。
二、工作重点与具体措施。
（一）规范落实教学常规管理。
加强教学常规管理是提高教育教学质量的重要措施，对促进我校教学工作，提高教师教学业务素质具有关键性作用。本学期教务处将以区局“教育资源优化整合”工程为指导，深入促进学校资源的优化使用，提高教育信息技术与学科教学的有机整合，通过示范教学、青年教师优质课评比等方式，推广先进模式，让每一名教师都能熟练应用现代教育信息技术提高教学效率，实现教学管理的科学性、精细性、效益性。
1.备课改革，提高备课的有效性，提升电教设备使用的效益性。
本学期学校要求全体教师手写备课，35周岁以下教师备详案，35-50周岁教师备简案，50周岁以上教师备书头教案。英语学科教师使用市教研室下发的备课手册，要求有复备痕迹、有教学反思。每一位教师都要按照新课程标准的要求，进行教材解读及教学重难点的分析，考虑师情、生情、校情，做到思考性备课、研究性备课。
教务处将结合学科特点，逐批培训教师灵活使用电子白板上课，提高教学效益，此外，教务处将与教科室、信息中心等部门联手，督查教师电教设备的使用情况，并作为教师教学常规考核的内容之一。
2.强化教学常态检查，提高课堂教学高效性。
学校将继续严格执行《连云港市中小学教学常规管理要求》，强化对教学工作的日常管理，抓实对教师的“备、教、改、辅、考、评、研、行”环节。继续落实候课制和室外课点名制，使用好室外课和专用室点名簿。本学期教务处将进一步加大课堂常规检查力度，发现问题及时与教师进行反馈，促进教师课堂教学能力提高，切实提高课堂教学实效性。
针对小学科，教务处检查时会按照学科进度表、教学内容采取每周定期检查和随机检查及学生问卷调查等形式进行，切实提高音、体、美等学科的教学效益。
3.加强教学随机检测。
质量是学校教育的生命线，结合我校自己办学传统和优势，突出质量管理特色，建立有效的质量保障机制，坚持以课堂教学为主阵地，向课堂要质量，并定期进行“课堂教学随机点课制”，了解课堂的真实教学动态，组织两次当堂课检测活动，跟踪教师的教学情况，切实提高教学质量。
4.切实减轻学生课业负担，严格控制作业时间和作业量。
各学段要严格按照《江苏省教学常规管理》中关于学科课后作业的要求，提倡布置**性、实践性家庭作业。教师要精心布置作业，作业内容与形式要“精心设计、精心选择、精心批改”，对部分学生采取“面批”形式，确保作业的针对性和有效性。建立校长及分管领导每周抽查作业量制度。
做好作业情况调查问卷，真正做到高质量，轻负担。教师要指导学生使用学案本，充分发挥学案作用。教务处随机抽查学生每天的体育活动内容，确保每生每天1小时的锻炼活动时间。
5.加强功能教室的管理。
教务处将按照学校图书室、电脑室、多**教室、**教室、美术教室管理制度，加强过程管理，切实发挥专用教室的教学功能，实现教育资源的最优化使用，不断提升学校的教育现代化水平。
6.加强学籍管理。
严格按规定履行学生的转入转出休学毕业等手续，做到转入有**，转出有去处，休学有原因，毕业有存档。
（二）扎实有效开展教学活动。
立足校情，打造高效课堂，追求有效教学。立足校本，研训结合，力促优质教育资源进课堂；内外并举，严实把关，健全教学监控和评估机制。
1.组织教师认真学习、落实《常规管理要求》。
结合学校实际，研究、制定、认真落实教学管理规范工程实施方案，抓实学校、教研组、教师“**主体”的职责及自主评议方法。教研组活动要做到有计划、有记录、有检查、有落实、有反馈，同时要使用好《教研组活动记录》，认真总结经验，力求形成特色。
2.扎实推进学校“名师工程”、“特级教师工作室工程”。
我校将继续开展师徒结活动，特级教师、学科带头人、骨干教师等要深入课堂，主动承担示范教学活动，对本校及向阳分校青年教师在师德、教学、科研、班级管理各方面进行指导，促进他们全面提高，实现青年教师的快速成长。名师、学科带头人等要不断研究总结本学科特色，发挥引领作用。
3.加强中青年教师基本功训练，扎实深入开展教学练兵活动。
青年教师是学校希望所在，青年教师必须苦练基本功，提高自身教学水准。学校将组织开展公开教学展示活动，要求分管领导、同学科同级部教师人人参与听课和评课。
4.不断学习，强化师德教育。
加强师德修养，树立敬业爱生、无私奉献精神。认真落实五严、六严的要求，坚守教师职业道德。树立终身学习观念，认真学习《基础教育课程改革纲要》和新课标、教育书籍，撰写教育随笔，了解最新的课改动态等。
合理利用好校园网，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。
5.落实转困促优工作，制定提优补差工作计划。
学期初，各年级各学科教师要明确教学目标，减少两极分化，教师尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。加强学生在校学习时间的管理，学校在法定节假日、双休日不组织学生到校上课或进行其他形式的集体补课，更不收费上课、有偿补课，不允许搞有偿家教。
6.抓实学生思想品德、健康教育活动。
班主任要认真备好品德与生活(社会)课，两周上一次健康教育课，定期开展健康教育活动，其他各学科教学活动要渗透健康教育，使用好学校心理咨询室，关注学生心理健康。
7.落实“教师发展城乡联动”工程，做好帮扶工作。
本学期，教务处将落实区局的“教师发展城乡联动”工程，实施专家引领，发挥“名、特、优”教师的示范、带领作用，继续开展对灌云小伊乡中心小学、新浦灌南小学、向阳分校的支教、帮教工作，促进城乡教师共同发展，逐步消除城乡差异，促进教师的专业发展。
（三）加强管理毕业班工作。
1.加强提优补差工作，降低低分率，加强年级组团队建设，缩小学科间的标准差，各学科教学齐头并进。
2.做好毕业班学籍管理工作。
3.加强毕业班教学的研究、指导工作，努力提高毕业测试优分率。
4.协助学校领导组织召开毕业班动员大会。
三、月工作安排。
二月份：1.教务处制定本学期计划，做好各项开学前准备工作。
2.学校中层领导检查各学科备课、听推门课。
3.组织好教学准备工作，迎接市、区局视导检查。
4.制定各学科教学计划，召开教研组长会议，研讨业务学习形式，体现学科、学段特点。
5.备课组研究教材进度，撰写教学片断设计。
6.组织有关人员随堂听课，检查现代化教学设备的使用情况。
7.抽查教师课堂教学常规管理并及时反馈。
8.抽查小学科室外课及专用室上课情况。
9.检查1年级～6年级环境教育课、健康教育课、校本、地方课的开设情况。
三月份：1.培训电子白板，组织一轮教学示范课(执教魏小玲、张曼殊)。
2.集体备课：
(1)备课组研究课(单周)，重点研究学案的制定；
(2)个人自查备课、课堂教学和作业批改。
3.抽查一次作业(第一学段课堂作业，第二学段家庭作业)。
4.随机点课，组织学科分管领导、教研组长、备课组长随堂听课，填好评价表，业务学习交流反馈。
5.安排一次综合实践课与校本课研讨活动。
6.组织六年级阶段性教学质量抽测。
7.检查各班级电教设备使用情况，并做问卷调查。
8.组织向阳分校托管教学大型活动。
四月份：1.随机点课、听课，当堂教学效果抽测。
2.分楼层检查各班课前一分钟候课情况，随机抽查室外课点名及上课情况。
3.教研活动。
(1)教学骨干一轮示范课；主题研讨课(一)
(2)教研组针对老师上课情况组织评课、研讨。
(3)观摩优质录像课并作相关研讨。
4.集体备课。
(1)备课组研究课(单周);
(2)个人自查备课、课堂教学和作业批改。
5.相关教研组业务学习展示交流活动。
6.抽查一次作业(三年级家庭作业，第二学段课堂作业)。
7.抽查**、体育、美术、微机等小学科教师备课、上课情况。
8.组织一～五年级部分学科教学质量抽测；六年级阶段性质量抽测。
9.检查各年级地方、综合实践课、校本课程开展情况。
10.抽查午间活动。
11.安排一组教师赴小伊乡中心小学送教。
五月份：1.业务学习。
(1)青年教师同题会课。
(2)教学骨干一轮示范课；主题研讨课(二)。
(3)个人自查备课、课堂教学和作业批改，教研组长检查并及时与任课教师反馈。
2.集体备课。
备课组研究课(单周);研讨教学片断设计，填写好课堂教学改进个人自查表。
3.一年级～五年级语、数、英三科基础知识质量抽测。
4.六年级阶段性质量抽测。
5.安排一组教师赴浦南中心小学送教。
6.安排一次综合实践活动汇报课。
7.抽查一次作业(三年级～六年级大作文、小练笔，美术作业)。
8.抽查语、数、英教师备课情况。
9.随机抽查校微机、科学等学科上课情况。
10.随机点课。
11.抽查午间活动。
12.检查各班课前一分钟候课情况，随机抽查室外课及专用室教师点名簿使用情况。
六月份：1.业务学习：
(1)复习课会课，主题为“如何提高学生复习的高效性”
(2)个人自查课堂教学情况，集体互评，学校组织检查。
2.集体备课：
(1)备课组研究课(单周);
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