第二学期工作总结。
一、坚持以德育为首，不断推进师德师风建设，提高未成年人思想道德水平。
二、坚持以教学为中心，大面积提高教育教学质量。
教学工作是学校的中心工作，是我们各项工作的出发点和立足点。本学期我校继续严格执行教学常规检查，教务处和教研组每月组织一次大规模的教学常规检查：作业本、练习册、作文本、小楷本、周记本、备课录、听课录、备课小组记录、实验记录等；校长、分管校长、教务主任、教研组长经常推门听课，深入课堂，并将听课与常规检查相结合，发现问题，及时整改；各教研组根据期初的教研计划，完成了校内公开课的交流。
加强师资队伍建设，通过教研会、教师会对教师进行教学技能的培训，派遣初三教师参加考纲培训和复习课研讨会，不断提高教师的业务能力和水平。重视班主任队伍建设，继续加强对班主任管理的考核力度，加强七八年级工作，期中检测后召开了学生座谈会，形成了家校共管的合力。重视毕业班工作，本学期我校组织了四次模拟测试，及时对学生成绩进行分析，查漏补缺；召开了初三教师会，使每位初三教师对学生做到心中有数，明确了责任和目标；召开了毕业班迎中考动员暨誓师大会，鼓舞了士气，激励了斗志；召开了毕业班考前再动员大会，实现了“平安中考”的目标。
三、转变教学观念，全力推进课堂教学转型。
本学期我校的课堂教学转型工作继续秉承“把握核心，深究内涵，理性思考，科学推进”十六字方针，在转型过程中逐步构建起学校课堂教学转型的理论体系、目标体系、方法体系和评价体系，以强化学校教学管理和德育管理水平，促进教师专业化成长，提炼学校精神，提升学校凝聚力，从而全面提高教育质量。
1、通过实施课堂教学转型，学校形成自己的课堂教学核心思想和稳定的课堂模式即“学案导学，有效互动”，将课堂教学的出发点和着力点放在研究学生如何“学”上，以学生的学习为中心来组织教学，注重学思结合、知行统。
一、因材施教，实现“以学定教”。
2、通过实施课堂教学转型，促使了教师对业务的研究，教师积极探索，不断提升自身的专业素质和教学能力，全面提升课堂教学的有效性，努力打造高效课堂。
3、通过实施课堂教学转型，调动了全体学生参与课堂教学的积极性、主动性，使学生在教师的指导下主动学习，使每个学生都能得到充分发展，全面提高课堂教学质量。
具体的实施过程：
1、加大业务培训力度，转变教师的教学观念，定期组织教师认真学习落实，明确新课程观念，把握新教材特点，立足课堂，积极研究新的教学方法，推动教学改革的深入发展，积极参加教育局、教师进修学校组织的课堂教学转型现场会。
4、本学期3月份开始每人上一节公开课，同备课组教师互相听课、评课，4月上旬学校召开课堂教学总结会，总结开学以来课堂教学转型工作中存在的问题和取得的成绩，并在此基础上开展学校公开课，骨干教师上一节观摩课。
5、学校领导能够分包教研组跟踪听评课，掌握课堂教学的实际情况，并加以指导。
月份学校开展课堂教学转型工作的总结反思，教师将一年来的课堂教学转型工作进行一次总结，并以教研组为单位进行交流，并在此基础上进行全校交流。
四、坚持安全第一，杜绝各种安全事故的发生。
五、加强组织制度建设。
本学期我校充分发挥党支部、教代会和团支部的监督和模范作用，实行民主管理，提高广大教师参与学校管理的热情和能力。继续完善各项管理制度，实行依法管理，完成了教师年度考核工作。
六、加强校园文化建设。
七、加强财务后勤管理。
严格执行上级教育主管部门和物价部门制定的收费标准，禁止乱收费；严格执行财务管理制度，做好经费的预算和决算，账目及时公开，随时接受教代会的监督；对学校的环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行定期和不定期检查，并做好相关记录，发现问题及时整改。
八、今后努力方向。
一学期来，虽然我们取得了一些成绩，但我们仍存在这样或那样的问题，今后我们将从以下几个方面努力工作。
1、做好暑期大家访活动和下学期新生入学工作，确保我校生源的数量和质量。
2、进一步理顺各职能部门的工作机制和工作关系。
3、进一步完善考核评优制度、班主任管理制度和教学管理制度，激活内部竞争机制。
4、进一步细化财务管理制度，开源节流，让每一分钱都用在刀口上。
5、完成各类资产的登记和管理。
成绩属于过去，光荣代表未来！我们将继续贯彻落实科学发展观，以十八大精神为指针，求真务实，锐意进取，为打造中国的教育梦而努力奋斗！
学校第二学期工作总结
一学期以来，xx学校以十八大和十八届三中全会精神为指针，求真务实，开拓创新，走内涵发展之路 全面落实 让每一片叶子都闪亮 的办学理念，厚德树人，充分调动广大师生的工作 学习热情 圆满完成各项工作，取得了跨越式发展。现将一学期工作总结如下 一 德育工作，成绩斐然。1 重视师德师风建设。本学期，学校进一...
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学校第二学期工作总结 总结。带着收获，带着，带着遗憾，带着，一个又匆忙过去了，现将本学期如下 一 心理方面在这一个学期里，我校育人为本，根据学生心理特点和规律，对学生进行心理，培养良好的心理品质，使学生能够正确，增强调控自我 承受挫折 适应的能力，促进他们身心全面和谐发展。现将本学期心理健康总结如下...
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