东莞理工学院师范学院小学教育专业2010级。
2012-2013学年第二学期教育见习计划。
一、见习时间与地点。
1．时间。2023年5月6日至10日一周时间。
2．地点。由于受交通、食宿等客观因素的制约，本次见习以分散和集中相结合的方式进行，莞籍同学由自己联系家乡小学见习。非莞籍同学可统一安排到实习基地见习。
二、见习内容和目标。
1、主要内容：结合专业特点和专业方向，深入课堂观察学习，了解教师的教学规律和小学生的学习规律；深入了解教师如何设计教学方案、组织和实施教学、评价学生、批改作业等。观摩该校组织的各种教学、教育、教研活动；观摩教师如何组织开展主题班会和第二课堂活动等。
2、目标：通过深入课堂观察学习，了解小学教育的特点和规律，初步培养教育教学的观察能力、分析能力、组织能力、评价能力。通过观摩各种教学、教研活动，初步培养教育教学的反思能力、研究能力、管理能力；通过观摩主题班会和第二课堂活动等，初步培养班主任工作能力。
通过见习活动，进一步培养专业情操和专业技能，为下一阶段的实习做好充分准备。
3、任务：见习前与见习学校联系，商量拟定一周见习计划。按计划开展见习活动，每天写见习记录，并完成一篇教育见习专题报告（要求以上）。见习结束后，提交有关见习材料。
三、见习要求。
1）见习期间，做到尊师爱生、为人师表，虚心向见习学校领导、教师学习。爱护学生，爱护公物。
2）严格遵守见习学校的规章制度和该校教师的行为规范准则，按时到校和离校。见习期间一律不得请假，因事、因病等特殊情况需请假的，须经该校有关领导批准。
3）见习期间，认真做好听课记录。见习结束后，将《听课记录本》交教学办公室。
4）每天写见习日记，结束后，每人按要求写专题总结一份，班长写全班见习总结一份。总结提交电子文档及打印稿。
5）见习期间一定要注意交通安全，增强防范意识。不要单独出行，预防意外事故发生。
四、成绩评定。
先由见习学校教师根据每位见习生见习的具体表现，实事求是地评定成绩，最后由师范学院指导教师对见习生进行综合评定，得出该生见习总成绩。成绩评定采取评语与评分相结合的办法。评分采用百分制。
五、其他说明。
1．本次见习教师联系人：吴东涛；学生负责人：欧伦璋、梁慧敏、方淑君、李丽君。
2、见习生必须服从见习学校领导和老师的见习安排和工作要求。
3．为了便于开展见习活动，见习点两人以上的要设立小组长，负责有关见习的协调联系工作，协助见习学校组织开展见习活动。
4、见习期间，如果需要进行讲课实习，必须在指导教师的指导下，深入钻研教材，认真备课，提前写好教案，请指导教师审阅修改，并经课前试讲后方可上讲台讲课。
5．见习结束后，本人“见习内容记录表”、“听课记录本”、“教育见习专题报告（总结）”、见习鉴定表”等需要归档的材料以班级为单位及时交给教学办公室。
东莞理工学院师范学院。
学年第二学期教育教学经验总结
是否能满足不同发展水平幼儿的需要，促使每个幼儿在原有基础上得到不同程度的提高。例如，在数学区的 按数取物 的活动中，可根据幼儿发展水平，准备不同层次的材料 1 按卡片上物体取相应数量的实物 2 按卡片上的圆点，取相应数量的实物 3 按卡片上的数字取相应数量的实物。这样，能够激发不同能力 水平的幼儿学...
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