学年第二学期英语科组工作计划

一、指导思想：

始终坚持以科学发展观为指导，以新课程标准为教研导向，全面实施素质教育。在教学中培养孩子的“富强、民主、文明，和谐、自由、平等，公正、法制、爱国，敬业、诚信、友善。”社会主义核心价值观。

培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，注意食品安全卫生疾病防范，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。

坚持以研究英语教学的有效性为目标的目标教学；加大科研力度，开展校本教研，积极开展新教材的研究，提高课堂教学效率；进一步促进我校小学英语教学改革的发展，推进英语教学过程的优化，把我校的小学英语教学质量推上一个新的台阶。

二、主要工作：

1、课堂上贯切目标教学和智慧教学。

认真学习基础教育改革的有关信息及目标教学和智慧教学的相关文章提高自身的业务能力。今学期继续要扎实推进目标教学，开展智慧教学比赛，组织科组老师认真完成，争取在区获得好成绩。

2、狠抓教师基本功。

继续利用学校的固定每周教研活动时间，通过多种形式组织老师进行思维导图制作、英语口语、简笔画等教学基本功的学习，提高教师的教学技能、和专业水平。

3、狠抓教学常规检查，定期组织集体备课、听课研讨。

以抓好学生的“双基”为目标，以激发学生兴趣为关键，认真组织教师研究教材，集体研究教学内容的处理，教法的选用，加强教师之间的沟通。善于利用备课组的功能和平台作用，将一切有利于教材教学的资源收集，实行资源共享，提高课堂教学效率。积极开展听课、评课活动。

每位教师听课不少于10节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。尝试自主听课，即各备课组有目的地研讨后，老师自己寻找执教者，互相听课。此外不定期对教师的备课、上课、作业、教研等环节进行督导检查，并及时反馈指导。

4、做好学科教师的培养。

争取为教师提供学习、培训、进修机会。要求教师积极参加校内、校外的教学研究活动，特别是区、市级参观学习活动，组织教师参加区教研室、片组、校内的教研活动。做到教研活动时间不能随意请假、缺席，要认真做笔记、积极参与讨论。

促进教师尽快丰富和提高自己。要求老师多写学习心得、教学反思、典型教案、教学叙事等。

对新老师进行师徒帮带形式，并上汇报课。同时组织教师认真学习理论知识，联系自己的教学使教学经验升华，争取在区和学科的比赛中获得好成绩。

理论源于实际，检验于实际。通过不断的学习，选择更符合我校城乡实际的教学方法和理论指导我们的教学，促进教学的提高。

5、开展多种英语活动和比赛促进学生素质的提高。

借着攀登英语实验的契机，开展英语角，渲染学生学习英语的氛围，丰富学生的课外知识，培养兴趣。全体英语教师要将生动活泼的英语课堂教学作为英语特色的重要内容之一，并开展丰富多彩的英语学科活动，以学生为出发点，保证踏踏实实地做好各级各类的英语竞赛。

这学期的主要活动有：在三到六年级举行反思卡比赛，在三年级进行单词书写和拼写比赛，在四年级进行单词短语比赛，在。

五、六年级进行快速阅读比赛和单词、短语比赛。

6、积极、认真进行课题研究。

1）在期初科组就学校的“十六”教学模式进行课堂比赛，对“反思”课题进行重点研究，定好公开课上课表。

2）认真完成区的省课题的研究任务。

3）攀登英语实验课题，继续完善教学模式和学校学习氛围的创设等尤其对阅读教学要进行重点科组研讨。

7、培养学生良好的英语学习习惯。

上课做好笔记，课后及时完成作业，抓好孩子的作业书写，认真做好预习、复习，指导学生掌握正确的预复习方法。在每班的图书角增设金点子、班级优秀作文等书籍，培养学生多阅读的好习惯。

三、各年级的初步计划安排如下：

1、一、二、三、四、五年级抓好攀登英语的工作。培养孩子的英语学习兴趣和口语及阅读能力。

2、三年级和四年级加强单词的记忆。

培养学生良好的英语学习习惯，渗透音素教学，利用音素帮助学生记忆单词；参考《单词全攻略》帮助学生学习好单词。培养孩子的阅读和写能力，提高学生综合运用英语的能力。

3、五年级和六年级继续渗透音素教学，加强阅读和写作的训练。

在句子中、文中学习，词在句中，句文结合，在阅读中拓展知识面和词汇。在新课，巩固课后，要有一定的语法专题课，注意语法的输入，总结和归纳。重视练习及拓展练习。

在课后留5到10分钟给学生进行拓展，注意对课文进行精华的改造，在教学中多灵活布置作业，开展课外活动，发展学生的语言综合运用能力。

4、在教学中全面推进十六字教学模式课堂教学，继续进行反思性研究学习，引导学生对所学知识进行反思，掌握更好地学习策略，提高学习质量。

附工作安排表。

2023年第二学期英语科工作安排。