2024年7月12日起，我开始了这一年的暑假社会实践，这个暑假我并没有像其他同学一样去工厂或者公司找工作，而是留在了家里当家教，在这次社会实践里我帮一个刚刚初中毕业的小弟弟补习英语。
这是我第一次真正意义上的当了回老师，感觉挺新鲜的，也听紧张的，记得在上第一堂课的前一天晚上，我甚至紧张得睡不着觉，躺在床上静静的想着明天到底要怎样开始这堂课，明天应该讲些什么，应该先讲什么，再讲什么。整个晚上大部分的时间我都用来想这个问题，难以想象的是我间居然在这个晚上提前讲了一堂课（当然听众也只有我自己）在这个晚上，我不仅把明天要讲的内容过了一遍，而且还把中间的串词也在脑袋里面讲了一次又一次，这完完全全是一个无眠的夜。
紧张而又兴奋的一夜终于过去了，第二天早晨6点左右我就起了床，我们的上课时间是约定在了上午的9点至11点半，所以说我还要再漫长的等待2个多小时，在这段时间里，我有把那个学生放在我们见了的初。
一、初二的课本里面的内容看了一遍。
实践的时刻到来了，首先我让他读了些最简单的单词，想看一下他的英语基础到底怎么样，结果令我失望的是他的英语基础几乎可以说等于零。这真的很令我伤脑筋，因为这样一试就完全打破了我所有的计划，就连昨晚上下的功夫也给我一起粉碎了，这样一来，我也就只有抛掉之前所有的东西从新来过。我想既然基础如此之差，那咱们就从最基础的开始。
最基础的是什么？当然是26个字母了，先从26个字母的发音开始，然后是那些字母在单词中所有的发音，一节课下来，值得欣慰的是他慢慢的可以根据刚刚学的开始自己读单词了，虽然这是学习英语的最基础的东西，但对于这个基础很差的小弟弟来说已经是一个很大的进步了。第一天的课程差不多全部都用来教他发音、拼单词等等最基础的知识。
想象起来时间应该过得很慢，但当真正上起课来你会觉得两个半小时的时间其实也挺快的，几乎就还没讲多少内容就到时间了，所以第一天就这么过去了。时间在一天一天的过去，教的知识也在慢慢的加深，后面教的依次是：读单词、读课文、学语法、记单词、听写单词。
几乎每天的顺序都是一样的，我想这样一来既不会落下什么，又可以让学生提前有个准备。
在整个补课的过程中既有开心的时候，又有生气发脾气的时候。在下课时分，有时我会给他讲一些大学里面的事，大多是有趣的事，我想也许这样可以激起他的学习激情，会更加努力的向着大学冲刺。但有时也会讲一些实际的东西，比如说大学还要学英语，并且必须过英语四级、大学不是纯粹玩耍、消遣的地方，大学里也是需要努力学习才行的，大学挂科是一个很严重的事情等等。
下课聊天是下课的事，但我们的主要任务可不是聊天来着，但令人气愤的就是那个学生就连上课也要讲个喋喋不休，说了也没什么效果，然后问他讲到**来了，上节课讲了些什么，刚刚讲了些什么，他通通一句话回答你：不晓得。哎，真是令我又恼火又气愤。
那个学生也就能认真听得了那么一节多课，其他时间就开始开小差了。
通过这次的社会实践，我也懂得了很多：以前当学生是非常的不能理解老师，现在当了回老师后知道了老师是多么的希望得到学生的理解啊。其次，我在教他的时候，自己也捡回了不少以前上初中时落下的知识。
总之，这次社会实践是受益匪浅，自我感觉比在那些工厂里干活有有意义多了！
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