第二天，我就经亲戚的带领来到了这个让我满怀好奇的西马村小学，毕竟我这是长大以后的一次支教当老师，而且也是我第一次参加暑期社会实践。
学校并不算大，还算明亮的教室和几张尚未残缺的课桌，教室虽然小，但却很干净，教室后面有一个专栏，上面有学生们自己画的画，也有老师写的字。学生的画和老师的字相得益彰，是这个教室里面一道十分亮丽的风景线。这个学校设施比较简陋陈旧，和偏远山区的学校相比，这里已经算是很不错了。
但与我们那的小学相比还是有着天壤之别。这的学习环境并不能用一个"好"字来形容，但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了，他们几乎想要我在26天之内把自己所知道的所有知识全部传授给他们。由于是放暑假，孩子们没有新学期的课本，只能向上一年级的同学借，许多书全是旧书，而且由于书本不够，平均每两个同学只能看一本。
在这26天的时间里，农村教育思想在我心中留下了深刻的影响。在其后几天给孩子们上课的过程中，这个映像在我脑海中日渐加深。
每天当我给他们讲课时，孩子们都聚精会神的听着，孩子们用一种新奇的眼神看着我，让我感受到他们那渴望学习的劲头是多么的强烈。他们虽没有城市孩子们那样见多识广，也没有城市孩子那样多才多艺，但他们有着农村孩子特有的淳朴和活泼。他们对我在城市里的所见所闻都感到十分的好奇。
不停的向我发出疑问，我就一一做出回答。就这样我们相互谈论着各自的地方的逸闻趣事，不亦乐乎。
由于村里面的教育资源，设施有限，他们小学课本自然、社会上面的实验老师只能让他们自己看，自己背，我只能给他们稍微讲解一下这些实验的步骤，现象和结论。他们都认真的听着我的讲解作着笔记，我为他们没能亲自看到实验而感到惋惜，也为他们认真学习的态度感到欣慰。
在和孩子们这几天的学习交流中我了解到，他们的愿望都是能考上大学，成为大学生。他们对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们考上大学以后回不回来的时候，几乎所有的孩子都沉默了。
也许是还是小学生的他们还没有明白我问这个问题的含义，也许是一直以来伴随他们左右的"考上大学，去大城市"的话还在影响着他们。没有一个孩子表示自己以后将回到自己的家乡。
农村的教育思想再一次在我的脑海中浮现了起来。
我的一位朋友曾对我讲过一个真实的故事，在某省重点中学有一位来自穷山村的学生，学习非常用功。他的床头贴着一句激励自己学习的话，只有九个字：别忘了！你是农村户口！！！
当我听到这件事的时候，我的内心十分的沉重。我国城乡的巨大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力，几乎用尽自己所有的精力去学习来考大学，以此来摆脱落后的生活环境，实现自己美好生活的梦想。
但当这些村子里的骄傲考出去成为大学生以后呢？他们中有几个愿意回到自己那还不富裕的家乡，投身其中的建设呢？为家乡的繁荣做出自己的贡献，每个人都向往美好的生活，这本无可厚非，但村里留下的是什么？
几个考上大学的学生的名字，一个虚幻的荣誉而已。人才依旧缺乏，生活依旧贫困，并且长期得不到改善。
这种人才流向并非只存在于农村和城市之间，也同样存在于小城市和大城市之间，落后地区和发达地区之间，以至于我国的西部和东部之间以及国内和国外之间。
孩子们的这种想法和做法并非出自自己思考，而大部分都**于家长和老师的言传身教。家长和老师的教育思想在他们心中烙下了深深的烙印。在村里支教的日子里，我无意间见一位老大爷每天坐在同一个位置和村里的其他村民聊天，那位老大爷每天满脸喜悦的和其他人闲聊着，后来我与那老人家攀谈起来。
老人先向我问道我在那里上学，当我做出回答以后，老人家感叹的说：“大学生好啊，以后不用受苦”。我不解，就向老大爷询问其原因，老大爷自豪的告诉我他有一个儿子两个女儿也都前几年考上大学，毕业后去了城市生活，现在他们姐弟们都生活得不错。
在谈到他孙子时，老人更加自豪的告诉我，他的孙子刚在一所省重点高中考了前十名，以后要考大学，考名牌大学，到更大的城市去！老人的笑容让我感受到了农村家长们同样望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子以后回家乡支援家乡建设，老人说：
"村子里太苦，能到外面去，干嘛还要回来。谁不想让自己的孩子过点好日子！"
以西马村的生活水平来说，村子应属中等富裕的行列。西马村的村民都不想让自己的孩子回来，可想而知其他贫困村的情况。
孩子们是渴望知识的，村里也是需要人才和技术的支持来带动发展。但一些客观现实又使我们的教育观念发生变化，造成了人才的流失。改革开放30年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。
在西马村支教的过程中，我们了解到，将近80%的家庭将孩子的教育费用当作自己未来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后，我们支持农村教育以不仅仅是财力物力上的帮助，还应是教育人才和教育观念上的帮助。孩子们需要的不仅仅是知识，同样还需要做人的道理、适应时代发展的观念和大局观。
我们作为新时代的大学生，有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教育事业！
下乡支教过程中所见所闻很多，但我认为最重要的还是教育问题。“社会的发展在教育，科技是第一生产力”！新时期农村的教育事业依然面临很多的问题，解决好这些问题将极大的促进农村的发展。
才能实现城乡和谐发展，构建社会主义和谐社会。
虽然条件艰苦，但孩子们仍是十分的活跃，同学之间相处的也不错，在他们身上散发的是一股浓浓的朝气，他们很天真也很单纯。从他们的脸上，你看不到悲伤，却能看到高兴；看不到自卑，却能看到自信。这也许就是知识赋予他们的力量吧。
通过这次社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，很快也将走上社会，所以应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
这次暑期社会实践我是深有体会，我也更加了解到我国农村的教育现状，社会实践是锻炼大学生能力和意志的一个既有效又重要的活动。是当代大学生成才的必由之路。暑期社会实践让我懂得很多，也学到了很多。
我的暑期社会实践
暑期社会实践报告。系别 五系班级 英语师范一班姓名 学号 指导老师 大一生活转眼间在欢声笑语与辛勤耕耘中结束。高中老师曾给我们灌输这样的思想 大学生活是很惬意的。然而，真正利用每一寸光阴的人会发现，时间还是比较紧迫的，不过弹指一瞬，又迎来一季喧闹悠闲的暑假。经过几天的休整，当刚回到家的兴奋与惬意渐渐...
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已经快是大二末了，暑期的规划又是摆在面前的一个选择。面对我们院的关于暑期社会实践的要求，其实刚开始不知道自己到底要去向 干什么事情。只是班里刚好有个 的同学，并且一次偶然的谈话，有人提议可以到 同学的家乡进行一次调研活动，于是才有了我们的暑期社会实践的行动阶段。不知道为什么会如此，但是还是有七个小伙...
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紧接着为期五天的业务知识的培训，很枯燥，很乏味。公司给我们培训的是中国联通公司新推出的186号段的3g号卡的知识。因为我们如果通过考核，就将会以联通公司的客服代表的身份通过电销渠道来营销这种3g号卡。这几天我也学到了很多以前未接触的知识，虽然与自己的法律专业完全无关，但以后肯定有用。在这期间，和我们...