2018-2019学年度第二学期五年级语文测试（一）
班级___姓名。
一、基础知识(40分）
、照样子写工整、正确。（2分）
那些小邱的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
、看拼音，写词语。(10分)
yī jīn xiū sè fǔ mō huò huàn jiè shào
lǐ mào jū shù biān jiāng fáng ài tiān yá
．比一比，再组词。 （4分）
衰淘毡绞（ ）
蓑陶毯较（ ）
给加点的字选择正确的读音。（4分）
蒙古包（méng měng）困窘（jǔn jiǒnɡ） 匕首（ bí bǐ） 机械（xiè jiè）
冰碴 （chá zhā） 剥莲蓬（bō bāo ） 倭瓜（wō wěi） 咀嚼（jiáo jué）
．把词语补充完整。（4分）
情不自心所欲运**（ ）翠色（ ）流
）尽脑汁 （ 飘带舞一本正（ ）美轮美（ ）
．默写古诗《舟过安仁》（4分）
、按课文内容填空。（12分）
1、如今直上银河去。
2、天行健。
3白了少年头。
4、忽然，像被似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的穿着各色的衣裳，群马像向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，__着，__着，在汽车左右与前面引路。
__的草原___起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（5分）
5、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的清平乐。村居》中是这样描绘的。
6、我们常引用来说明追求真理的道路是很漫长的，我将不断的追寻探索。
. 在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是___先生情感的集。
中体现，这句话就是。
８、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
缩句。9. 我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句）
二、我爱阅读。（30分）
（一）课内阅读
童年的发现。
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。
我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运**如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去**就能飞到**。
我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋，可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。
又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。
这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化**的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。
老师狠狠地瞪了我一眼。
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！
不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和**的风险。
1、用文题拓展法概括这篇文章的主要内容。（3分）
2、给第3段加小标题1分）
2、从段中看出费奥多罗夫是个怎样的孩子？（2分）
3、我发现了什么？是怎么发现的？（4分）
4、老师在讲进化论时，我为什么笑出声？老师为什么瞪了我一眼？（2分）
5、先说说画线句子意思，再举例说明。（3分）
二）课外阅读。
在饭店里。一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。
幸福餐厅生意兴（xīng xìng）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲。
邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。 正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间（jiān jiàn）的拐杖。
老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！
” 等人来了，我们再让吧”那位老奶奶用商量的口气说。 “那不行！我朋友马上就要来的。
” 老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。 “老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。
“哦”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。 “不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。
”我热情地扶盲人爷爷坐下。
正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。 老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。 何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：
“我们不急，你们先吃吧！” 两碗香喷喷（pēn pèn）的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！
”“可真太谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：
“这餐厅的服务态度真好” 我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zàn zhàn）许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……
1．用“√”给文章中加粗的字选择正确的读音。 （4分）
2．联系上下文解释词语的意思。 （2分）
倾盆大雨。
五年级语文期中
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五年级语文期中
一 看拼音，写词语，并给多音字组词。8分 w y n q l n b r d o qi i m zh ng bi n hu y n j s n 二 为加点字选择正确的读音 4分 玷污 di n zh n 干涸 h k 即使 j j 朝晖 zh o ch o 三 组词 8分 误 竟 泻 畔 娱 竞 泄...