班级： 应用电子技术1401任课教师： 周霞。
题目：论大学生心理健康教育问题。
1组长学号： 5120148017 组长姓名： 邢留杰。
2组员学号： 5120148569 组员姓名： 李奇航。
3组员学号： 5120148018 组员姓名： 杨月光。
4组员学号： 5120148502 组员姓名： 邓永川。
5组员学号： 5120148503 组员姓名： 汤代强。
6组员学号： 5120148510 组员姓名： 罗超。
7组员学号： 5120148507 组员姓名： 黄敬欢。
注：每组最多7人，最少1人。
一、研究课题的分析(10分)
1、需求分析。
根据5w法对课题进行需求分析，首先是外部特征的分析：
1）全面性/专深性：全面地查找介绍大学生心理健康研究方面的文献。
2）本课题的目的：完成一篇大学生心理健康方面的综述文章。
3）文献类型：图书、期刊、学位**、网络信息。
4）相关文献的时间范围：近五六年内相关的文献数量较多，时间范围确定在2005—2023年。
5）相关文献的文献加工深度：选择一次文献中的**、译文、专著；二次文献中的文摘、搜索引擎信息；三次文献中的综述文献。
6）相关文献的作者：主要来自于各大高校、研究所、从事心理健康工作的专业人士，并在该领域发表了多篇**。
7）相关文献质量：主要为核心期刊上，被引用率较高的文献。
8）语种：定所查的相关文献语种为简体中文。
内容特征的分析：
2、关键词分析。
直接从课题中提取的关键词：大学生、心理健康、健康教育。
关键词的上位词：学生、心理问题、教育。
关键词的下位词：贫困大学生、心理健康水平、素质教育。
3、背景知识。
当代大学生的心理问题具体表现为意志薄弱，缺乏承受挫折的能力、适应能力和自立能力，缺乏竞争意识和危机意识，缺乏自信心，依赖性强等。除此以外常见的大学生心理问题还表现为环境应激问题、自我认识失调、人际关系障碍、情绪情感不稳、感情适应不良等。
健康的心理是大学生接受思想政治教育和科学文化知识的重要前提，心理咨询作为高校心理健康教育的基本形式，应与思想政治教育结合起来，其更高的目标是培养健康的人格和高尚的品德。与欧美国家相比，我国心理健康研究起步相对较晚，在大学生心理健康研究方面同样也是如此。
针对这一情况，近年来，国内学者就这一问题进行了很多实证性的研究。王艳春等对高校特困生心理健康状况进行了研究，发现所调查的高校中特困大学生的心理问题检出率为20. 81%，主要表现为强迫、人际关系敏感、抑郁和精神病性等方面。
其检出率明显高于非特困大学生的14. 77%，男性特困与非特困大学生在人际关系敏感、抑郁和精神病性等方面存在差异，而女性特困生与非特困生在强迫、人际关系敏感和抑郁等方面存在差异。
4、需解决的问题。
1）在大学生存在的主要心理健康问题是什么？其产生的原因有哪些？
2）目前国内大学生心理健康教育的主要形式有哪些？效果如何？
3）近年来国内对于大学生心理健康教育研究的现状如何？理论成果有哪些？
4）作为一名大学生毕业生，为解决大学在校学生的心理健康问题，促进在校大学生心理健康发展进行怎样的思考和建议。
二、课题的信息检索过程和方法(10分)
1、检索方法：
根据题目要求，明确查询需要，确定查询方法。根据所需信息，笔者选择采取综合法，包括了顺查法、追溯法、二次检索法。
2、检索工具：
具体使用的检索工具为：
1）超星数据库。
2）中国期刊全文数据库。
3）搜索引擎。
3、主要检索词：大学生心理健康心理健康教育心理问题研究。
4、检索过程。
1）超星数据库：
使用高级检索方法。
检索词一：心理健康教育检索项：书名；
检索词二：大学生检索项：主体词；布尔逻辑关系：and
构建检索式为：（书名=心理健康教育）and（主题词=大学生）；
其它限定条件为：降序； 每页10条；
具体如下：经检索，得到相关结果88条（写出前3条即可）；
2）中国期刊全文数据库：
使用高级检索方法。
检索词一：大学生检索项：题名；
检索词二：心理健康教育检索项：题名；布尔逻辑关系：and
构建检索式为：（题名=大学生）and（题名=心理健康教育）；
限定条件为：期刊年期：2023年到2023年 ；
**类别：核心期刊；
结果排序方式：时间；
经检索，得到相关结果186条（写出前5条即可）：
3）搜索引擎。
使用搜索引擎的高级搜索，具体检索式如下：
包含全部字词：大学生、心理问题；
包含完整关键词：心理健康教育；
每页显示条数：50条；
网页时间：全部时间；
网页语言：简体语言；
网页格式：所有网页和文件。
关键词位置：仅在网页的标题中；
经检索，得到相关结果2200条（写出其中3条即可，特别要标明**）：
三、检索结果的组织与整理(35分)
1、组织与整理(5分)
依据检索结果，根据评价文献的可靠性、先进性及适用性，对所得文献进行选择，得到了下列的重要文献：
题名】大学生心理冲突现状调查。
作者】章明明
作者单位】 广州大学心理辅导中心。
刊名】高教探索，2023年02期
关键词】 大学生； 心理冲突； 观念冲突； 文化环境。
摘要】 采用自编的“心理冲突调查问卷”,调查分析了531名在校大学生心理冲突的基本现状和主要特点，结果显示：(1)大学生普遍面临心理冲突，其内容呈现多样化和复杂化的特点；(2)大学生心理冲突存在有明显的性别差异；(3)不同年级的学生在“内部需要之间的冲突”与“就业与多元价值观引起的冲突”两个类型之间上有显著差异。
题名】大学生心理问题产生因素及对策研究。
作者】郝丽红
作者单位】黑龙江工程学院黑龙江哈尔滨150050
刊名】教育探索，2023年04期
关键词】 大学生； 心理问题； 教育。
摘要】 当前，大学生面临着学业压力、就业压力、经济压力和人际关系等压力，进而引发的心理问题逐渐增多， 影响了大学生的健康成长，影响了人才培养质量。分析大学生心理问题产生的因素，研究、探索解决大学生心理问题的对策具有十分重要的意义。
题名】关于大学生心理危机干预机制的研究。
作者】张绍波； 傅文第
作者单位】齐齐哈尔大学教育与传媒学院； 黑龙江省教育科学研究院黑龙江齐齐哈尔161006; 黑龙江哈尔滨150080
刊名】教育探索，2023年03期
关键词】 心理危机； 干预； 机构。
摘要】 大学生心理危机导致的恶性事件已经影响到部分学生的健康成长，因而应明确大学生心理危机干预的社会学意义，防止大学生发生心理危机的应激事件，为此，要建立大学生心理危机干预的有效机制。
2、综述（字数以上，30分）
论大学生心理健康教育问题。
摘要：摘要：大学生心理健康教育关系着人格与学问、理智与情感、身与心等各方面得到自由、和谐、全面的发展。…起着…作用。本文主要包括….
关键词：大学生；心理健康；教育。
1、引言。心理健康教育是走进人的心灵深处的工作，是一种提高生命质量的事业。随着社会的发展，经济体制、社会结构、价值观念的变化对大学生的影响越来越强烈。
大学生的心理问题越来越复杂，加强大学生的心理健康教育已受到社会各界的广泛关注。***《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》中明确指出：“要重视心理健康教育，积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导，引导大学生健康成长。
”高校心理健康教育的目标是优化心理素质，开发心智潜能，增进心理健康，防止心理疾病，培养健全人格，提高适应能力，促进学生全面发展。指导大学生在观念、知识、能力、心理素质等方面尽快适应社会的要求，是高校思政工作者义不容辞的责任。
2、大学生主要存在的心理问题。
1.心理冲突。章明明通过调研发现大学生普遍面临心理冲突，主要有自身观念与社会环境的冲突，理想与现实的落差引起的冲突，内部需要与经济条件限制的冲突等。
而表现出的不良心态有心虚自卑、喜怒无常、敏感多疑、急功近利、心性孤僻、心志脆弱等。
2.心理危机。指个体由于遭受严重灾难、重大生活事件或精神压力出现了难以克服的困难，致使当事人心理状态严重紊乱，产生精神疾病。
主要有行为变化（不能正常学习与生活，产生过激行为）；认知改变（难以区分事物异同，决断能力下降）；情绪异常（高度紧张、焦虑、愤怒、烦恼）。心理危机的特点具有累积性、突发性、紧急性、复杂性和破坏性。
3、大学生心理问题的成因。
主观因素：杨江水、齐平、安莉娟等认为，大学生产生心理问题的主观因素包含在以下两个方面：
1）个性特征：内向、敏感，体验深刻，但思维固着，不灵活；自尊但不自信，内心封闭，自我防御机制较强；缺乏独立意识，意志力薄弱，消极退缩，受暗示性强。
2）认知偏差：在自我认识上，未能建立自己独立的需要结构与价值观，过低的自我评价和消极的自我暗示，把希望寄托在未来而不立足现在，由心理上不很成熟易入情感误区；在人际交往上追求完美，要求绝对化，拿自己的标准和价值观去要求别人。
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