毕业设计要求

关于2009届毕业生毕业设计（**）工作安排的通知。

各系（部）：

毕业设计是教学过程中的重要环节，是学生创新能力、分析能力、设计能力、实践能力和综合素质的具体体现。为做好09届毕业班的毕业设计工作，请各系（部）务必认真对待，认真做好此次毕业设计工作。现将有关事项通知如下：

1、本次毕业设计要求按照学院《毕业设计（**）实施细则》规定，统一开展工作。

2、在之前毕业设计（**）文档收集的基础上，各系（部）必须补足毕业设计（**）材料包括：《设计（**）开题报告》、《指导毕业设计（**）工作记录表》《毕业设计（**）审查及答辩记录单》《学生名单、指导老师安排及**成绩汇总表》及《校外毕业设计登记表》。

3、由企业教师指导实习和毕业设计（**）的学生必须填写《校外毕业设计登记表》，表中校外毕业设计指导教师必须具有中级以上职称，由指导教师所在人事部门签署意见，并加盖公章。并按照各系部规定时间在实习地点进行答辩获得毕业设计成绩，逾期不予办理。

教务处。2024年3月17日。

附件1：新疆轻工职业技术学院毕业设计（**）实施细则。

新疆轻工职业技术学院。

毕业设计（**）实施细则。

一、工作管理细则。

一）总则。毕业设计（**）工作是培养学生综合运用所学知识和技能，分析、解决实际问题的重要教学环节，是学生创新意识、创新能力和获取新知识、提高职业能力的培养过程。为实现高职高专教育人才培养目标，确保毕业设计（**）质量，进一步加强毕业设计（**）工作的管理，特制定本办法。

二）目的。1、通过完成毕业设计（**）应使学生受到生产、建设、管理、服务实际工作中各环节的初步训练。培养学生掌握实际工作的方法和步骤，即如何设计工作方案，搜集和阅读文献资料，进行调查研究、设计、实验与数据的处理，使用工具书和撰写**等；培养学生实事求是，谦虚谨慎，严肃认真的工作作风；培养学生刻苦钻研，勇于创新的科学精神。

2、毕业设计（**）工作，要按照学校制订的专业人才培养方案（教学计划）组织实施。毕业设计（**）应结合职业技能标准、企事业单位的生产和工作实际，确定毕业设计（**）题目，明确内容与要求，达到对学生进行全面综合训练的目的。同时，为达到岗前训练的目的，一般要求学生在就业岗位进行毕业设计（**）。

三）、选题原则和要求。

1、毕业设计（**）的选题，应在满足专业人才培养目标的前提下，尽可能结合生产、建设、管理和服务等领域的实际，例如：制作产品、组装设备、技术改革、技术应用、社会调研等真题真做。在内容要求上，要明确专业基本技能训练与培养创新能力所占的比重，并使学生在规定的毕业设计（**）工作时段内，能满负荷地工作。

各系要对毕业设计说明书、图纸和**篇幅，按不同类别的专业，作出明确合理的规定。

2、毕业设计（**）原则上每生一题，多人一题的，必须要有明确的分工和侧重，并在设计（**）成果中得到具体反映和体现。

3、毕业设计说明书与图纸，必须符合国家现行的设计规范要求，内容应包括：设计说明、必要的计算、技术经济分析、图纸、参考文献。毕业设计应包括：

标题、目录、内容摘要、关键词、正文、参考文献。

4、外语专业的毕业**必须用外文撰写，并用外语答辩。艺术类专业的设计图、效果图应尽量反映作品的全貌，并制作出实物且附有设计说明书；其他特殊专业也应结合自身特点提出相应的要求。

5、各系应依照档案管理制度，对毕业设计（**）文本进行存档，文本保存期一般不得少于三年。

四）对指导教师的要求。

1、毕业设计（**）的指导教师原则上应具有中级以上（含中级）专业技术职务（含外聘人员）。具有初级专业技术职务人员，不能单独作为毕业设计（**）指导教师。

2、积极鼓励聘请生产一线的技术人员担任指导教师。为保证毕业设计（**）的水平和质量，要加强对指导教师的管理。指导教师指导的学生人数不易过多，工科类专业每名教师原则上10—15人；人文社科类专业每名教师原则上15—20人。

五）工作程序。

1、各系对毕业设计（**）工作，要制订工作程序，并按照程序规范运行。毕业设计（**）工作程序，一般应包括：确定题目、学生选题、开题论证、下达设计（**）任务书、拟订工作进度计划、社会调研、实习、收集资料、制定设计方案（**纲目）、完成设计（撰写**）、指导教师审阅设计说明书、图纸（**正文）、答辩、评定成绩等程序。

2、毕业设计（**）成绩，应根据学生在完成毕业设计（**）全过程中的表现、设计（**）成果质量、答辩情况进行综合评定。对有独立见解或有创见、有实际应用价值的设计（**）成果，给予优秀的成绩。总体成绩一般应符合正态分布。

六）质量监控与保障。

1、毕业设计（**）工作，按各专业制定的专业培养方案（教学计划）安排进行，由教务处统一负责进行管理，各系建立毕业设计（**）质量监控体系，制订相应的规章制度，实施质量监控。

2、学院通过专业教学指导委员会和督导人员对毕业设计（**）全过程进行监控。着重做好选题、中期工作、期终答辩三个阶段的检查工作，并提交检查情况报告或工作总结。

3、各系要切实加大改革力度，从题目**、指导教师配备、经费投入与**渠道、学生就业工作的安排管理等多方面采取有效措施，为毕业设计（**）工作创造和提供良好的环境和条件，保证毕业设计（**）工作高质高效、有序地完成。

4、各系要把顶岗实习与毕业设计（**）工作进行统一安排，要以工程技术人员作为毕业设计（**）指导教师的主体，使学生顶岗实习过程与毕业设计（**）融为一体。

5、各系（部）申请在校外进行毕业设计的学生，必须是经由学院招生就业处介绍与就业单位正式签约，或者由学院统一安排实习，因工作或实习需要不能返校完成毕业设计。具体要求如下：

1）已就业的学生必须上交就业协议后方可申请校外设计。

（2）学生必须认真处理好就业实习和毕业设计工作的矛盾，不能因为就业实习而耽误毕业设计工作。毕业设计(**)题目自行拟定，要符合已就业的岗位和就业实习内容，按要求提前申报题目，完成开题报告；

3）校外毕业设计(**)的审核由校外指导老师和校内指导老师共同审核。学生必须每周主动与校内指导教师汇报毕业设计课题完成情况，同时征求两位指导老师意见，接受指导老师对下一步工作的安排。

（4）校外设计的学生除填写《校外设计（**）登记表》外，其余要求与校内设计同学相同。

5）学生如果在就业（实习）中不履行第二条、第三条，指导老师有权终止学生毕业设计工作，取消学生毕业答辩。

6）在校外就业实习的学生务必加强安全意识，每月向班主任汇报工作情况，便于学院、班主任掌握学生在外的工作、学习、安全情况。如遇见突发事件学生应尽快向班主任报告。

二、毕业设计要求细则。

毕业设计（**）是学生毕业前的一个重要学习环节，是专业学习的深化与升华。它既是对学生素质与能力的一次全面检验，又是对学生的毕业资格进行认定的重要依据。为了保证我院学生毕业设计（**）质量，按规范要求进行。

一）毕业设计（**）资料。

1、资料组成。

1)毕业设计（**）开题报告、任务书。

2)毕业设计（**），包括封面、中外文摘要或设计总说明、目录、正文、谢辞、参考文献、附录、译文及原文复印或影印件、工程图纸、实物、产品、光盘等。

3) 教师指导毕业设计（**）工作记录表。

4)毕业设计（**）审阅及答辩记录单。

5)毕业设计（**）成绩。

2、信息填写。

毕业设计（**）使用学院统一印制的毕业设计（**）资料袋、毕业设计（**）封面、毕业设计（**）开题报告或任务书。（见附件），所用稿纸以及其他**可以按专业特色自行修改或设计。

按要求认真填写毕业设计（**）资料，手写时一律用黑或蓝黑墨水。

二）毕业设计（**）撰写的内容与要求。

一份完整的毕业设计（**）应包括以下几个方面的内容：

1、题目。题目应简短、明确、有概括性，一般不超过20个字，如果有些信息必须放进题目，可以用副标题。

2．设计摘要或总说明。

摘要以浓缩的形式概括产品制作课题的内容、采用的方法和得出的主要结论。中文摘要在左右，外文摘要以250个左右单词为宜。

设计总说明主要介绍设计任务**、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500左右，外文字数以700个左右单词为宜。中文“摘要”的英文译名统一为“abstract”。最下方一行为关键词“key words”(3-5个)。

3．目录。既是**的提纲，也是**组成部分的小标题。目录按**标题体律编写，文科按“一、（一”，工科按.1.1”，标题层次清晰。目录中的标题与正文中的标题一致。

4．正文。毕业设计（**）正文包括绪论（引言）、正文主体与结语，字数为1—1.5万字。正文内容如下：

绪论（引言）应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的具体目标；简述本课题在国内外的研究概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，其文字量应多于摘要。

正文是对项目研究过程的文字性表述，是设计的最重要部分。其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，制作方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；制作（生产）方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题研究得出的结果，以及对结果的讨论等。

根据需要，正文可以分成来撰写，每一节应有标题。

结语是对整个项目过程所作的归纳和综合，包括对所得结果与已有结果的比较、课题研究中尚存在的问题、以及进一步开展研究的见解与建议。结语要写得概括、简短。认真阐述自己创造性成果或新见解在本领域的意义（应严格区分本人的研究成果与导师或其他人的科研成果的界限）。

参考文献是毕业设计（**）不可缺少的组成部分，它不仅反映毕业设计（**）的取材**、材料的广博程度，也反映作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献是提供给读者的一份有价值的信息资料。参考文献不宜过少，主要参考文献工科类8种（篇）以上，其他学科类12种（篇）以上，其中外文文献在1篇以上。

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