吉安某中学教学楼建筑结构设计。
井冈山大学土木工程专业毕业设计)
指导老师：杜晟连。
建筑技术条件。
一）、建筑气象条件：
1)常年主导风向： 西北风。
2)夏季主导风向： 西南风。
3)平均风速： 夏季3.1m/s, 冬季4m/s
4)基本风压： wo=0.40kn/m2
5)基本雪压： so=0.35kn/m2 最大积雪深度： 11cm
6)最高气温： 40.6最低气温： -9.3℃
7)最冷月平均温度： 4.5℃ (1—2月)
8)最热月平均温度： 29.7℃ (7—9月)
9)最大降雨量： 184.3mm (4—6月)
（二）、工程地质条件。
1、 场地：吉安地区，6度抗震设防；
2、地下水位见于地表以下4m处。
3、地质条件（自上而下土层分布）：
杂填土约1.0m，fk=120kn/m2；
粘土层约2.0m，fk=250 kn/m2 ；
中粗砂层约10m，fk=300 kn/m2；
4、地下水位： 天然地面以下4m处。
2、建筑项目内容及要求：
1、 普通教室：16-20间（合理尺寸为：宽6.6~8.4m，长8.4m~9.3m，净高3.9m）；
2、 语音教室：2-4间， 使用面积各约130㎡（宽：8.1~8.4m）；
3、 微机教室：2-4间，使用面积约130㎡；
4、 阅览室、活动室：1-3间，使用面积为80~120㎡；
5、 大会议室：1间（建议做在顶层），使用面积≥120㎡；
小会议室：1~2间，使用面积约60
6、 办公室：10~14间，使用面积约40㎡
7、 每层均设男、女卫生间，使用面积约20㎡/间；
8、 走廊：开间尺寸≥2400mm;
3、建筑设计要求：(非重点，可以参考样图)
1、 建筑应做到功能分区明确，交通组织流畅，充分满足消防要求；
2、 建筑为内廊式结构，层数为三层，局部可以为四层。
3、 教研室、办公用房宜分类设置，各房屋使用面积误差控制在10%以内；
4、 采用改性沥青防水层的平屋面，屋面设上人检修孔或上屋面的楼梯间；
5、 地面做防滑地砖面层处理。
建筑设计内容：1．各层平面图 2．一张立面图。
4、结构选型及结构设计要求(主要毕业设计内容)
1、本阶段设计的主要参考资料：《砼结构设计原理》、《建筑结构设计统一标准》、
筑结构荷载规范》、《建筑抗震设计规范》、《砼结构设计规范》等。结构设计含计算、出图两部分。结构计算（荷载、内力、配筋计算）可参照教材《砼结构设计原理教材》逐步进行；吉安地区为6度抗震设防区，本建筑高度不超过18米，属四级抗震设防框架，可不进行**作用计算，但应做6度抗震构造设防，应计入风载作用。
2、结构设计的具体步骤：
1）结构选型：根据建筑空间尺度要求及个人设计倾向，确定框架柱网布局
轴线尺寸；在考虑现场施工条件、地区施工习惯后，按有关规范确定楼、屋盖。
形式（注意，有抗震设防要求时，只能在对结构整体刚度确有保障的条件下。
才采用装配整体式楼、屋盖结构）；考虑结构变形及整体刚度的控制，建筑。
较长（现浇时35m，装配整体时55m）时，应考虑设温度变形缝，建筑物位。
断裂带上或结构有较大错层时，应考虑设抗震缝或沉降缝（在满足结构安全。
适用的前提下，应尽量少设缝，条件许可时，可考虑以砼后浇带取代相应的。
形缝），本工程不存在较大错层或断裂带等问题，可不设抗震缝或沉降缝；
定结构计算方法和计算软件，本设计要求同学们参照教材进行手算，有条件。
同学可用“pk·pm程序”或“广厦建筑结构软件”验证计算结果的正确性。
2）结构设计：
合理确定柱网尺寸，确定结构平面布置方式，明确楼、屋盖作法，以及缝的设置问题，估算梁、板、柱等构件的截面尺寸，通常按经济跨高比估算梁、板的高度h，然后再暂定梁的截面宽度b。无经验时，可略为保守地估大些，在计算反映截面过大时，可直接适当减小截面尺寸而不必修改构件的自重设计值。
计算结构荷载：根据构件尺寸计算构件自重，从荷载规范中查出各构件上的活荷载值，分别计算迎风面、背风面的风荷载，按结构受力特点将楼、屋面荷载分别导算至相应的梁、柱、节点上。荷载计算时，应细心，不能遗漏，必要时可按自上而下、自左至右的顺序逐项计算。
楼、屋面荷载的导算：
a、将屋面、楼面面荷载导算至相关的梁、或墙上，形成线荷载的一部分；
b、各梁上的其他线荷载=墙体及其粉刷层自重+梁及其粉刷层自重+……
c、梁上的线荷载设计值=∑（恒载分项系数*梁上线恒载+活载分项系数*梁上线活载）
d、梁上的集中荷载设计值=∑（恒载分项系数*梁上集中恒载+活载分项系数梁上集中活载。
梁上的集中荷载主要由其它梁的梁端反力构成。
计算结构内力（弯矩m、剪力v、扭矩t、轴力n、单梁或连续梁的梁端反力ri）：按合理的力学模型进行内力计算，框架结构常用分层法计算竖向荷载下的内力，用d值法计算水平荷载下的内力，将计算结果按规范要求组合，归并出内力的最不利组合。
按结构力学的方法计算连续梁、或单梁的内力：弯矩m、剪力v、扭矩t（有的时候存在）、梁端反力ri。
3）框架、楼梯及其它构件的配筋计算：按钢筋砼设计原则，计算框架、楼梯及其它构件的最不利内力组合值，按此进行截面配筋计算并配筋。当构件截面尺寸偏小（超筋、变形过大）、或过大（少筋）时，应调整尺寸，重新计算；
3．结构施工图。包括：①结构建筑说明，基础平面布置图及基础大样1#图②标准层结构布置图、屋面结构布置图1#图③现浇楼梯图2#图④雨篷或者天沟或者厕所现浇板配筋图2#图(④小点选题学生可任意选其一)
五、 参考文献：
房屋建筑学》中国建筑工业出版社。
建筑制图》高等教育出版社。
建筑设计资料集》
省标准构配件图集》
砼结构设计规范（gb50010—2002）
建筑结构荷载规范（gb50009—2002）
建筑地基基础设计规范（gb50007—2002）
砌体结构设计规范（gb50003—2001）
建筑抗震设计规范（gb50011—2001）
混凝土结构学（上、下册）
多层与高层建筑结构设计方鄂华编著。
混凝土结构及砌体结构（教材）
土力学（教材）武汉理工大学出版社。
简明建筑结构静力设计手册中国建筑工业出版社。
江西省结构标准图。
选题学生根据学号大小，每层层高依次为3.60米，3.70米，3.80米，3.90米，4.00米…..其他计算尺寸，根据学生个人建筑设计尺寸。
毕业设计要求
1 假期大家先完成文献综述部分，这部分要求每个人都不一样，自己去查资料，如有雷同，则不能毕业，后果自负。2 资料查询，最好在中文期刊数据库中查，可以用或维普或万方，但是这三个数据库是要收费的，大家没有用户名和密码可以上网搜索一下密码，有了密码就可以 了。实在不行，就只能去google和baidu了，...
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毕业设计。毕业设计是完成培养目标，造就合格人才的重要实践性教学环节。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能去分析和解决一般工程技术问题的能力 完成工程技术人员所必须具备的基本素质的初步训练，使学生在毕业后能较快地胜任相应专业的技术工作。1 选题。1 选题必须符合毕业设计的教学目的和要求，必须确保...
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附件5桂林航天工业学院。届本科毕业设计 任务书。系 部 盖章 毕业设计 题目指导教师学生姓名课题完成形式。晒衣杆撑头注塑模设计职称学号任务起止日期。课题性质专业班级。工程设计。年月日至年月日。设计 的主要内容 1 查阅塑料成型工艺及模具设计 模具制造工艺 特种加工基础实训教程 塑料模具图册 pro ...