化学国培总结

三、注重导入新课，激发学生的学习兴趣，激发学生学习的好奇性和求知欲。因为良好的开端是成功的一半。我学习了许多的导课方法，温过而知新导入新课、化学实验导入新课、学生熟悉的生活情境导入新课、热点的新闻事件导入新课、巧设悬念导入新课、谜语和故事导入新课。

四、备课环节要齐全：备课包括备教材、备学情、备教学策略、备教学资源、备教学过程。

五、教学目标的设计：三维教学目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的目标，对三维目标的描述用词一定要具体、明确，不用含糊不清的词语，目标描述要注意学生是目标达成的主体，不要用使学生了解、使学生理解等词语。错把教师当成了目标达成的主体。

六、要把充分发挥学生学习的主体性、主动性落到实处，教师在课堂上只能不断的提出问题，启发和引导学生独立思考或者小组合作讨论分析、解决问题，教师不会代替学生说出问题的答案。极大的培养了学生学习的主动性、主体性、**性、创新性、合作性。

七、重视化学实验的教学，将实验教学的效果发挥的淋漓尽致。让每一节课都有实验，要大胆的将实验进行改进与创新，可以将演示实验改为学生实验，让学生多动手、动脑，更有效的培养学生的科学**能力。可以将演示实验改为**实验，培养学生的自主**能力。

还要重视课外家庭实验，将课内知识延伸到课外，让学生充分认识到化学与生活的联系。

总之，这次培训我收获很多、很多，我从中学到了许多理论知识，更学到了许多实用的方法和教学策略。我一定将所学的运用我的教学中，不断的反思和改进我的教学。

模块。四、专业能力与实践作业表单3

精彩绽放”——精品教案。