2015国培“送教下乡”活动感想。
吕中王国丽。
我有幸参加了旬阳县2015国培“送教下乡”活动，活动期间我们观摩了几名省级教学能手的数学课，他们精彩的课堂教学深深的吸引了我，同时参加学习的许多老师对课堂教学的独特见解，也让我学到了许多。老师的精彩发言，以及他们对教育事业的执着使我深受感动。这次的培训学习，使我的教育观念又一次得到洗礼，也让我更进一步掌握了新课程标准下的数学课堂发展方向和目标，下面我谈一下通过这次学习自己的一些心得体会：
第。一、名师们巧妙创设了情境进行教学，课堂是充满活力的、灵动的、和谐的，课堂教学中老师关注的是学生的成长；关注的是学生的发展；关注的是学生学习的过程；关注的是怎样培养学生的各种能力。现实中我们的课堂正是缺乏这些关注，致使课堂缺乏生机。
缺乏活力。这就需要我们老师一定要深化课堂教学改革，争取早日打造出高效课堂。
第。二、注重学生的学习习惯养成。在教学中如何让学生认真的听课，如何回答一个完整的问题，如何进行小组合作**，一直困扰着我们。
通过这次学习对这些问题有了新的认识和理解。在教学中我们应该时刻以学生为主体，让学生学会倾听，教师要及时的引导学生如何回答完整的问题，这样日积月累学生的习惯就能逐步的培养起来。
第。三、教师业务能力综合素养的培养和提高。他们扎实的基本功游刃于课堂，亲切大方的教态，灵活的教学机智，拉近了学生和教师的距离，容易让学生产生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、主动积极地参与学习。
数学教学的确是一门值得潜心研究的艺术，教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台，调整学习的方向，是关键时刻予以适当点拔的学习过程的支持者。重视学生学习方法的指导和良好学习习惯的养成中学阶段是学生学习习惯养成的重要阶段。在教学过程中，我们不仅能看到教学环节精彩的设计，老师对于学生学习方法的指导和学习习惯的养成也尤为重视。
给人的感觉是同样一件事情别人为什么处理的这么游刃有余，由量变到质变的感觉。让我产生了一种紧迫感，好的课堂不只是**于对教材的熟练，还要在教学中不断的探索更深层次的东西，逐渐形成自己的教学智慧。
总之，通过这次学习，使我深深体会到，作为一名教师，一定要不断学习，不断使我们的思维方式与思想方法得到提升和转变。在今后的工作中，我要立足于课堂，不断探索更加有效的教学方法，争取让课堂教学更加轻松和谐。
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