院长2019秋季开学典礼讲话

一是正确选择发展性的目标。大学生活最有意义的部分就是你们在这里思考、探索和选择自己的人生道路。将来你们回忆大学生活的时候，也许会发现，就是在寝室里的一次交谈，学术讨论会上的一次争论，与老师同学的一次交流，让你走上了你后来的道路。

怎样选择本科阶段的学习与发展目标呢？这是最难回答的问题，因为同学之间往往存在极大差异，在今天这样一个充斥着激烈人才市场竞争和急功近利的社会，每个本科生从入学之时都不能不思考毕业后如何找到一份好的工作。这当然很现实。

但作为商船人，应该有更广阔的胸怀，更远大的抱负，应该拓展选择目标的视野。

不管你目前选择了的专业如何，关键在于要考虑10年、20年、30年以后，你干什么？属于哪个层次的人才？目标的选择不仅要高远，而且要脚踏实地，还应具体化、个性化。

建议同学们能及早与本校、本专业的优秀学生开展交流，了解他们在干什么、想什么？他们所追求的目标和在本科生学习阶段的经验教训，还可以利用网络了解和联系海大在世界各地校友中的成功人士，促使大家在数字化生存发展的新时空更快地锻炼成长。

二是提高创造性的学习能力。大学生的第一要务是学习。大学生创造性的学习能力是衡量本科生教育水平和质量的基础和最终标准，也是评价本科生综合素质的最主要尺度。

美国国家工程院邀请各领域专家评选出人类在21世纪面临的14大科技挑战中，有一项十分引人关注：“提高人类个性化的自学能力”。美国国家工程院院长韦斯特说：

“任何一个难题的攻克都会极大提高全球每一个人的生活质量。”可见，对学习的研究已成为世界科技和教育前沿的重大课题。

我希望大家都能更深刻地认识和重视提高自身创造性学习能力的意义，并将此作为每个新生在制定本科生4年学习发展规划中的一个重要目标，尤其在一年级，使自己的创造性学习能力获得较大提高，打好这最重要的基础。

希望我的发言能引发你们一种新的人生思考，并用4年珍贵的海大学习经历，插上自信的翅膀，尽情地遨游，通达精彩的人生航路。许多告诫和叮嘱我就不再重复了。我只想重复：

在这里你将度过的，也许不是你最幸福，肯定不是你最灿烂，但必定是你最怀念的一段时光！千里之行，始于足下。让我们来一起努力，全体商船人！

谢谢大家！