第五课自我新期待。
第一课时日新又新我常新。
主备人：刘瑞琴审核：李亚丽打印时间：2012-10-17 上课时间：
教学目标：1 、认识到人是发展变化的，学会用发展的眼光看自己。
2、懂得金无足赤，人无完人的道理。
教学重点。正确认识自己。
教学难点。内在美与外在美的关系。
学一学：预习课本，找出下列问题的答案（标记在课本上即可）
1、 为什么需要不断认识自己？
2、 该以怎样的眼光看待自己？
3、 怎样才能正确认识自己？
4、 人的内在美与外在美有什么联系？
5、 我们可以通过哪些方法和途径来认识、完善自我？
说一说。小组讨论，交流，展示。
教师点拨。做一做。
1、小丽总觉得自己数学不如小伟，英语不如小红，长相不如小方，每天很烦恼。对此，我们应该劝慰小丽：（
a只看以后，不看现在b只看优点，不看缺点。
c 好好把握现在的我，不要回顾过去。
d应全面地、客观地、发展地看待自己。
2、生活中我们要正确地认识自己。下列同学对自己的看法，正确的有（ ）
a小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，为此觉得很丢人。
b小俊的数学成绩在班上名列前茅，因此他就经常瞧不起别人。
c小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己的不足，虚心向他人学习。
d小飞发现自己的个子比班上的同学矮一截，于是感到很苦恼。
3、一个人有缺点和不足是正常的。对于自己的缺点和不足，我们应该( )
敢于正视，扬长避短不闻不问，顺其自然。
尽量回避，不与人交谈
坦然处之，不回避掩饰，并努力克服
abcd ③④
4、自我认识的途径有（ ）
a通过自我观察认识自己 b不听别人的意见。
c绝对自信，别人的批评与劝告是错的。
d自己是什么样子，就不用认识。
5、对“金无足赤，人无完人”的错误看法是（ ）
a人不是十全十美的，有优点也有缺点。
b人只有外在美而没有内在美。
c明星偶像也不例外，不能盲目崇拜。
d每个人要全面的认识自己。
6、通过他人认识自我时，应该注意（ ）
a他人的意见不可靠，多数情况下是不真实的。
b他人意见能反映实际情况，所以一定要听。
c冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
d坚持自己是正确的，不管别人怎么评价。
7、要如实的做出恰当的、正确的自我认识和评价，必须坚持（ ）
实事求是的态度谦虚谨慎的态度。
自我观察的方法责人严、责己宽的态度。
a. b c d
议一议。1、罗丹说：世界不是缺少美，而是缺少发现。你的身边是否有这样的人存在呢？他有美丽的容貌，漂亮的衣服，可出口就伤人，脏话连篇，你认为他美吗？说说你的理由。
2、唐太宗李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”从中可以看出，我们应该怎样正确认识自己？
第二课时发现自己的潜能。
主备人：周华华审核：李亚丽打印时间：2012-10-17 上课时间：
教学目标。1 、认识到每个人都有巨大的潜能。
2 、掌握发掘自己更多潜能的方法。
教学重点。懂得每个人都具有潜能以及开发潜能的科学方法。
教学难点。使学生认识到自己的巨大潜能，以树立信心。
学一学。预习课本，找出下列问题的答案。
1、人的潜能表现在哪些方面？
2、人的特长与潜能的关系。
3、发掘自己的潜能有何意义？
4、如何发掘自己的潜能？
5、积极的暗示对于发掘潜能有何影响？
6、树立理想中的自我对发挥潜能有何意义？
说一说 小组讨论，学生展示，教师点拨：
做一做： 1、一个经营很成功的企业家，为了保持良好的心态，激发自己的潜能，他录下自己讲的一段话：“我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利，我很走运。
”几乎每天都放给自己听，以激励、鼓舞自己。这位企业家为发掘自己的潜能采用的方法是（ ）
a．培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
b．在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象激励自己。
c．善于发现自己未被开发的潜能。
d．经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气。
2、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话告诉我们激发潜能应该（ ）
a．经常给予自己积极的暗示 b．注重实践，从小事做起。
c．在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象。
d．对自己做一个比较合乎实际的评价。
3、下列关于潜能的说法不正确的是（ ）
a．潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。
b．只有在危急时刻被激发出来的能力才能称为潜能
c．人的潜能是多方面的 d．只有在实践中才能激发潜能。
4、发现自己的潜能，是取得成功的重要条件，这是因为（ ）
a．潜能是还没被挖掘出来的智能b．人的特长往往是人某个方面潜能的表现。
c．我们需要对自己有个比较合乎实际的评估，以判断今后发展的方向。
d．潜能隐藏在角落，未被发现。
5、在今天的数学课上，老师出了一道数学难题，小河冥思苦想终于解出来了，而且比老师的解法还简单，老师夸他有创意。从解题角度思考，小河具有（ ）
a．空间潜能b．数理逻辑潜能 c．自我认识潜能 d．人际交往潜能。
6、下列关于特长与潜能关系的理解，正确的是（ ）
a．特长往往是个人某些方面潜能得以开发的表现。
b．特长等于潜能。
c．潜能一旦得以开发都是特长。
d．以上理解都正确。
7、能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能的方法可采用（ ）
a．既看到自己的优点也看到自己的不足。
b．在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象。
c．无论是大事还是小事都要努力去做。
d．使自己的内在美和外在美和谐统一。
议一议。刘翔也曾经是一个平凡的人物，由于潜能的发挥，他为我们中国人创造了奇迹。记得在取得冠军之后，面对记者的采访，他哽咽地说：“太完美了，我这些年的辛苦没有白费。”
1）结合如何激发潜能的知识和刘翔的话，请你谈谈刘翔取得成功的原因有那些。
2）结合你自己的情况，谈谈刘翔取得分成功对你有何启示。
自我新期待
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